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1、幼儿园美术活动流程策划方案范文 幼儿园美术活动流程策划方案范文1活动目标：1.认识秋天的菊花，了解菊花别致的外形特征，感受菊花的美。2.鼓励幼儿大胆运用工具和材料进行美术表现活动，激发幼儿的动手操作欲 望。3.提高幼儿的审美情趣，感受秋天、感受美。4.培养幼儿耐心完成任务的习惯，享受折纸活动的乐趣。5.在浸染、欣赏作品中，体验成功的快乐。活动准备：1.PPT图片：菊花图片。2.图画纸黑色卡纸、铅笔、胶棒若干。3.音乐童年活动过程：一、导入活动，带领幼儿感受秋天的美。师：小朋友们，今天我们班来了许多的客人老师，我们一起唱首歌欢迎她们，好吗?师：刚才我们这首歌里唱得什么?师：菊花是什么季节开放的?
2、你们看见过菊花吗?你们都见过什么颜色的菊花?二、引导幼儿欣赏菊花PPT图片，观察了解菊花的特征。师：哇!菊花有那么多种颜色呀，真漂亮!让我们一起来欣赏一下吧!教师引导幼儿观察、说一说。师：这些菊花漂亮吗?师：我们再来仔细观察一下：花朵里面是什么?(花心)师：长在花心周围的叫什么?(花瓣)花瓣长得什么样子?像什么?(妈妈的卷发、面条、烟花)花瓣长得都一样长吗?(里面的短，外面的长)花朵的下面还长着什么?(花茎，花茎上还长着叶子。)三、引导幼儿探索用铅笔卷菊花瓣的过程，学习制作菊花的方法。师：公园里要开一个菊花展览会，想请我们小朋友帮忙制作一些漂亮的菊花，你们愿意帮忙吗?师：看，老师帮你们准备了一
3、些材料。圆形可以做什么?(花心)各种颜色的纸条可以做什么?(花瓣)师：这些纸条有的长有的短，短的可以做里面的花瓣，长的可以做外面的花瓣!师：还有一个重要的工具，看，是什么?这个有什么用呢?(用铅笔把纸条卷一下，就变成了卷卷的菊花瓣了，这样就更像了!)师：卷好的菊花瓣贴在哪里呢?(花心周围，先贴里面的短花瓣再贴外面的长花瓣)四、幼儿操作，教师巡回观察指导(播放轻音乐童年)。1、交代要求。2、幼儿操作，教师观察指导。五、作品展示，活动评价。1、布置菊花展并欣赏。2、师：你们觉得我们的菊花展漂亮吗?在所有菊花中，你最喜欢那一朵?为什么?幼儿园美术活动流程策划方案范文2教学目标：1、知道花朵的结构，颜
4、色的变化。2、掌握画砂纸画的技法，能用不同的力度和色彩表现画面的主次层次。3、感受画砂纸画的乐趣。4、喜欢并尝试创编故事结尾，并乐意和同伴一起学编。5、通过讨论、猜测等多种方式，理解故事内容，感受主人公的心理变化。活动准备：各种花图片、砂纸画范例、人手一张砂纸、蜡笔。活动过程：一、出示各种花图片，讨论引出课题：大自然里有许多漂亮的花，今天老师都给这些漂亮的花拍了照片,带来给小朋友看。小朋友你们喜欢那一朵花，都可以说说花的颜色和形状吗?小结：花有花心、花瓣;每朵花的花瓣颜色都不同(如：从花心深深的红慢慢就变白了)二、教师讲解示范：1、出示白纸和砂纸，让幼儿观察砂纸的特点，大胆讲述砂纸和白纸的不同
5、之处。(白纸光滑、涂上颜色鲜艳，砂纸底色深、粗糙、上面有小沙砾、对油画棒的着色力较好。)2、画画时用什么样的方法涂色呢?师幼共同用手指抚摸手背的方法感受力度的轻重。(涂底色时用油画棒平贴在砂纸上轻轻的扫过。画主要部分时要用力，象手指重重的按在手背上。)3、引导幼儿大胆在砂纸上画出漂亮的花朵。(1)用白色蜡笔画出花的外形。(2)试涂各种颜色，探索发现适合砂纸画选用的颜色。(花心黄黄的、花瓣颜色从花心深深的红慢慢变白)三、幼儿作画，教师巡回指导。鼓励能力弱的幼儿大胆作画。四、作品展览，幼儿互评。从画面的主次层次表现情况、颜色的选择、内容的表现的情况幼儿园美术活动流程策划方案范文3【设计思路】在幼儿
6、园中，孩子们每天朝夕相处都已经成为了很好的朋友，除此之外，每个孩子在自己的生活中也有属于自己的好朋友。孩子们每天都会和自己的朋热情打招呼，一起玩，一起遇到问题决定问题，但孩子们对朋友长相的形容并不能清楚描述。设计本次活动，让孩子们对自的朋友的外貌有所关注，巩固图形组合的运用，同时感受生活中很朋友在一起的快乐。本次活动分为三个环节。第一环节，我的好朋友，回忆身边朋友互帮互助的情景，架起友情之桥。第二环节，脸儿变变，引导幼儿关注朋友不同的脸型，尝试运用图形组合的方式表现。第三环节，和朋友一起游戏，试着添画出完整的作品。【活动目标】1.尝试用图形组合画出不同的脸，表现生活中的好朋友。2.愿与朋友互相
7、帮助，体会与朋友在一起的快乐。【活动准备】幼儿作画材料【活动过程】一、我的好朋友回忆身边朋友互帮互助的情景，架起友情之桥1、我们每个人都有好朋友，你结交了新的好朋友了吗?是谁呢?2、在幼儿园里，我们都需要朋友的帮忙，有没有你帮助他、他帮助你的事情呢?(幼儿自由表述)3、小结：好朋友应该互相帮助，真正的好朋友是会在有困难的时候帮助你的朋友。二、脸儿变变引导幼儿关注朋友不同的脸型，尝试运用图形组合的方式表现1、我们的好朋友长得都一样吗?(不一样)哪里不一样呢?(引导幼儿关注脸型的不同、单双眼皮、眼睛、鼻子、嘴巴大小的不同)2、我们的好朋友长的都不一样，今天啊我们就要来画画我们的朋友们。这是圆添加五
8、官、头发，成了圆圆的脸。圆拉拉宽变椭圆啦(横)添加五官、头发，成了胖胖的脸。圆再拉拉长(竖)也是椭圆，添加五官、头发，成了瘦瘦的脸。3、你的朋友，他的脸是什么形状的?(引导幼儿说出的不同图形的脸型如方脸、倒三角脸并尝试画一画)4、除了脸长得不一样，你还能把其他不一样的地方画出来吗?(幼儿自由尝试)小结：原来好朋友的脸是各不相同的，有的圆脸、有的长脸、有的脸宽宽、还有的是方脸。我们每个人的长相也都不一样，我们画出朋友们不一样的脸，真有趣!三、和朋友一起游戏试着添画出完整的作品1、今天天气真好，你想和好朋友出去玩吗?你想找你的朋友一起玩什么呢?(滑滑梯、捉迷藏)2、我们和我们的好朋友一起去做游戏吧
9、，把我们快乐的游戏都画出来。人物要画得较大，特别是朋友的脸。选择不同的图形画出自己和好朋友的脸，并添加不同的五官。涂色：梳头涂头发，洗脸涂脸蛋，穿衣涂衣服，穿鞋涂鞋子想一想你们会去哪里玩呢?(公园、广场、花园)3、根据所画内容，说说你的好朋友长什么样的?你和好朋友在做什么?小结：和朋友在一起，做什么事情都开心，把我们的快乐画出来，更开心!幼儿园美术活动流程策划方案范文4活动目的：1.体验大胆创作的乐趣。2.借助想象，初步感受延续想象画的风格特点，尝试用丰富的线条和色彩进行表现。活动准备：1.多媒体课件。2.幼儿绘画工具：记号笔、油画棒、画纸。活动过程：1.出示课件，启发幼儿想象，引起兴趣。师：
10、小朋友，你们喜欢画画吗?老师也非常喜欢，你们看我画了什么?它象什么?2.演示课件，初步感受延续想象画的风格特点。师：我觉得以前画画的方法不好玩，我想随意画。我在这幅画的上面添加了一条曲线，再画上一条曲线和它相交，图的中间画一些弧线、圆圈，下面画一条折线，看，一幅画就画好了。3.欣赏思考，引导幼儿大胆想象，将抽象的图形、线相应的事物联系起来。(1)提问：你们从这幅画里看到了什么?(2)演示课件，展示从画中联想到的事物。4.演示课件，隐性示范，帮助幼儿掌握画线条的要点，进一步展现延续想象画的风格特点。(1)出现有基本形状的画面，这幅图画什么?在上面添加线条，可以是曲线，可以是折线、圆圈。(2)教师
11、强调要点：从基本形状出发，根据自己的意愿添加线条，这些线条可以交织在一起，但线条不能太多太密，块面可以大一些。(3)你们从这幅画里看到了什么?我看到了飞马，我就给飞马涂上各种美丽的颜色，我在下面看到了一只老鹰，就给老鹰涂上颜色，后面是五彩云，最后涂上底色。5.幼儿创作。(1)教师提出要求。记住，画的时候，想怎么画线条就怎么画，画好线条后，看看你们画的线条里藏着什么，再涂上自己喜欢的颜色。(2)鼓励能力较弱的幼儿大胆运用线条进行作画，引导能力较强的幼儿从不同角度进行想象，丰富画面。6.展示作品，分享创作的快乐。(1)幼儿介绍自己的作品，说一说画了些什么。(2)请幼儿讲述别人的作品。幼儿园美术活动
12、流程策划方案范文5活动目标：1.运用线描、卷贴、剪贴的方法装饰并制作旧光碟花瓶和毛线花卉。2.萌发幼儿对做做玩玩、变废为宝DIY创意美术活动的兴趣，养成耐心、细致的操作习惯。3.培养幼儿的欣赏能力。4.激发幼儿感受不同的艺术美，体验作画的乐趣。活动重点：运用线描、卷贴、剪贴等方法装饰并制作旧光碟花瓶和毛线花卉，萌发幼儿对DIY创意美术活动的兴趣。活动难点：运用卷贴、剪贴等多种方法制作毛线花朵，再添花枝、绿叶进行衬托与点缀。活动准备1.教具准备：线描碟与毛线花PPT课件、花朵绽放背景音乐。2.学具准备：勾线笔、旧光碟、自粘纸底板、小剪刀幼儿人手一份;彩色毛线每组若干。活动过程：1.导入课题，引出
13、美术装饰活动的主题。(1)出示艺术插花照片，感知、感受艺术插花的美。师：今天，老师带来了一些艺术插花的照片，请大家来欣赏一下。请你一边看一边想：你喜欢这些艺术插花吗?你觉得这些艺术插花美在哪儿呢?(2)感知、了解艺术插花的基本结构：装饰花瓶、美丽花卉。2.师幼集体讨论线描装饰旧光碟花瓶的方法。(1)观察旧光碟的外形特点，讨论线描装饰的方法。师：请你仔细观察一下，这张旧光碟在外形上面有什么特点?(双环造型。)师：请你认真想一想，如果我们用线描画的方法来装饰这张旧光碟，可以怎么装饰呢?(2)教师梳理、汇总旧光碟花瓶的装饰方法：旧光碟花瓶光滑面可以运用各种线条、简单图案进行线描装饰;线描装饰花纹还可
14、以运用环状、横排、竖排等不同规律进行合理组合，有序排列。3.探索运用卷贴、剪贴的方法制作毛线花卉。(1)幼儿自主探索：如何运用彩色毛线制作花卉?师：接下来，我们要来商量一下怎样用彩色毛线制作花卉。请你先想一想，也可以用一根毛线在自粘纸底板上试一试，看你能不能用一根毛线做出一朵漂亮的毛线花?(2)个别幼儿上前演示、介绍自己制作毛线花卉的方法。师：你成功了吗?请你来介绍一下，你用了什么方法把一根毛线变成了一朵毛线花?(3)教师梳理、汇总毛线花卉的制作方法：运用卷贴、剪贴等多种方法制作毛线花朵，注意画面整体布局(花朵大小、色彩的搭配)，操作顺序要求先做花朵，再添花枝、绿叶进行衬托与点缀。4.幼儿自由
15、创作线描碟和毛线花，教师巡回指导。(1)教师提出操作要求：先运用线描装饰的方法装饰旧光碟花瓶;再运用卷贴、剪贴等多种方法制作毛线花卉。师：请你从篮子里先拿出来一张旧光碟，用线描画的方法装饰这张旧光碟。你可以画你喜欢的各种线条、图案进行线描装饰。把这些线条、图案进行有规律地组合与排列，你的旧光碟花瓶就会变得非常漂亮。接下来，请你把已经装饰好的旧光碟花瓶贴在黑色自粘纸底板上，并选择你喜欢的各种颜色的粗毛线进行毛线花卉的设计与创作。老师希望你们每个人都能够做出一幅非常特别的艺术插花作品。(2)幼儿自由创作，进行线描绘画与毛线装饰。教师巡回指导，根据幼儿实际创作情况提出合理化建议。建议1：幼儿在线描装
16、饰旧光碟花瓶的时候，建议他们可以将圆形旧光碟一边旋转一边绘画，这样绘画出来的线条、图案的大小、形状会更匀称一点。建议2：教师提供的彩色毛线比较特殊，一根毛线上有好多种颜色，呈现出一段红、一段紫、一段蓝的丰富色彩。幼儿在剪贴毛线花的时候，可以用剪刀自由剪出自己所需颜色的一段毛线，再将毛线一段、一段地粘贴，装饰出来的毛线花在色彩搭配上效果可能会更好一些。5.展示幼儿创意美术作品，分享精彩与创意。(1)采用师幼互评、幼 幼互评的形式开展幼儿艺术插花作品讲评。(2)从幼儿美术作品的作品创意、整体构图、色彩搭配、手工精细程度等不同方面进行讲评，提升幼儿相关的美术装饰经验。师：谁来介绍一下，你最喜欢哪一幅作品?请你说出喜欢的理由。师：欣赏了我们自己创作的非常特别的艺术插花作品，你有什么感觉呢?教师小结：生活中普普通通的旧光碟和彩色毛线，经过大家认真、仔细的装饰与美化，马上就变得漂亮起来。原来，生活中并不缺少美，只要大家愿意学习、肯动脑筋、积极尝试，生活中很多原先不美的东西，都可以变成非常美丽的艺术品，既能装扮我们的幼儿园，美化我们的生活环境，还能让大家获得创意无限的DIY乐趣呢!
