_小学教育数学听课心得体会随笔.doc
《_小学教育数学听课心得体会随笔.doc》由会员分享,可在线阅读,更多相关《_小学教育数学听课心得体会随笔.doc(12页珍藏版)》请在三一办公上搜索。
1、小学教育数学听课心得体会随笔 小学教育数学听课心得体会随笔120_年3月14日我到利津镇街道中心小学(原王庄中学)观摩了“小学数学骨干教师评选”活动的4节优质课。虽然从事教育工作已经十余年,但是数学教学工作对于自己来说还是比较陌生,也可以说自己是一位新数学教师,因此本着学习的态度,我认真聆听了这四位数学教师的数学课,听课后感觉受益匪浅,每节课各有千秋,都有值得自己学习的地方,下面,将自己的这次听课活动的感受总结如下:第一节课是凤凰街道中心小学的杨然老师,她讲的课题是长方体和正方体的认识这位老师语言简洁,思路清晰,引导到位,注重让学生动手做,动脑想,动嘴说,给了学生充分的空间,注重对学生能力的全
2、面培养,课堂教学效果很好。第二节课是张窝小学的李素娥老师,她讲的课题是二年级的平移和旋转,李老师语言流畅,干脆利落,问题的指向性强,课堂教学灵活,上课伊始,李老师从孩子们喜欢的游乐园里的游乐项目导入,引导孩子们发现它们的运动规律,符合低年级孩子的特点,激发了孩子的学习兴趣,让学生既学到了新知识又锻炼了能力。第三节课是李玲老师,他讲的也是平移和旋转,这节课与上一节课相比,老师更注重方法的指导,老师教法灵活,把平移和旋转与学生的实际生活相联系,加深了学生对平移和旋转的认识,充实了课堂教学内容。第四节课是一位男老师,他讲的是年月日第二课时,这是三年级的知识,这位老师从复习旧知导入新课,每一个环节都上
3、的扎实有效,尤其是在探究年份的规律时,老师先让学生说年份,然后自己快速说出是闰年还是平年,激发了学生的学习兴趣,为后面的小组学习打下了坚实的基础。通过听这四位老师的课,我觉得有以下这几方面给我留下了深刻的印象:一、扎实的基本功讲课教师扎实的基本功给我们留下了深刻印象,教师的板书认真,字迹工整,流利标准的普通话,和蔼亲切,面带笑容,与学生融为一体,使课堂活动自然、流畅。这与这些教师平时自己对自己的严格要求是分不开的,小学生的模仿性较强,教师的一言一行都深刻影响着学生,每位教师都确实起到了为人师表,言传身教的作用。二、对教材的熟练把握教师们对教材的熟悉达到了得心应手的程度,每一个环节都设计的是那么
4、合理。真正理解了教材的重点、难点,使学生通过课堂真正掌握了应该熟练掌握的知识,对教材中的难点,突破的方法也是形式多样,有的教师设计了直观形象的课件,有的教师准备了教具学具,在课堂上随机应变,结合实际实施教学,实现了每一个教学目标,培养了学生的能力,发展了学生的智力。三、对课堂教学的大胆改革每个教师的课堂教学都设计科学合理,独出心裁。在课前的导入,与学生的交流,教学环节设计都大胆新颖,给人一种耳目一新的感觉。在课堂教学中充分体现课程标准,该放给学生的知识大胆放给学生去探索研究,充分调动学生学习研究的积极性、主动性,使每个学生都能参与到学习研究中来。四、注重对学生分析问题,解决问题的能力。将课堂还
5、给学生,教师只是起到引导作用,让学生在探索、思考中学习,使学生真正成为学习的主人。五、注重知识的传授与能力的培养相结合四位老师在教学过程中特别注意了这个问题:在了解基础知识的基础上,提出问题让学生思考,指导学生去归纳、去概括、去总结,让学生先于教师得出结论,从而达到在传授知识的基础上使学生的能力得到培养的目的。总之,此次的学习让我对自己平时的教学有了更深刻的反省和更高的要求。“路漫漫其修远兮,吾将上下而求索。”在以后的教学中,我将不断地提升自身的素质,不断地向有经验的老师学习,博采众长,充分利用一切学习机会,多对比,多反思,提高自己驾驭课堂教学的能力,并真正地达到教育的理想境界“寓教于乐”。小
6、学教育数学听课心得体会随笔210月15日17日,临沭县小学数学优质课评比在我校举行。珍惜这次难得的学习机会,短短的三天里,我们除了按规定认真上课,其余的时间都在认真听课,每天至少听三节课。参赛的老师的课堂教学风格各有千秋,都浸润着浓浓的求知精神和探索理念,真实、朴实、扎实、生活化的数学课堂都是各位执教教师智慧火花的精彩呈现,使我受益匪浅,感受颇多。一、课堂上数学味更浓了一是导入环节,老师们设计的情境各有特色,有的开门见山,有的直观、形象,有的生动有趣,有的巧设铺垫,每一节课的情境创设都让我们品出了数学独有的味道。二是重视数学语言表达,教师语言简洁精练,同时重视对学生语言表达能力的培养,例如在学
7、生汇报表达观点或是总结数学概念时引导规范学生的数学语言。二、学习方式更适合于学生表现在课堂教学教师以学生为主体,组织学生学习活动,给学生充分的时间与空间,让学生独立思考,合作交流,教师关注的是全体学生,让我们真正体会到数学课堂教学的朴素与扎实。另外,根据中高年级学生的认知水平与年龄特点,让自学回归课堂。许多老师针对教学的内容引导学生自学,不仅培养学生的自学能力,同时教师无需满堂讲,教的轻松,学得愉快,效果好。(三)小组合作有成效在数学学习活动中,恰当的使用小组合作学习的形式,需要讨论交流时,教师组织同桌或是小组的学生一起合作学习,在汇报展示中学生的精彩发言和教师适时的引导与总结评价更体现了这一
8、形式的高效。(四)多媒体的使用恰到好处我们都知道,数学课堂上运用课件的目的一方面是为了节省时间,二是直观形象展示给学生。看到老师们精心设计的课件,每一环节的画面、文字排版、动画变换,不仅制作水平高,而且使用效果好,真正起到了辅助教学的作用。反思自己的教学,今后要从以下方面努力:1、要精心设计教学过程深研教材,领会课标要求,明确一节课的教学目标和重难点,针对教学的内容,结合学生实际,从导入到探究活动到巩固练习以及达标测试,精心设计每一环节的教学,合理分配各环节教学时间,不要眉毛胡子一把抓,该放手时要放手,逐步培养学生的自学能力。2、锤炼教学语言,提高教学机智班额大,学生存在很大差异,为照顾后进生
9、,提高教学质量,教学中往往讲的过多,语言不简练,对学生的表现不能很好的进行引导和评价。今后教学中多向优秀教师学习,采用合适的学习方式,培养学生的合作学习和自学能力,有效地组织学生的探究活动,评价方式多样。听课是教师成长的一条捷径,从讲课老师身上汲取优点,找出自身的不足与差距,努力提高自身水平,提高教学效率。小学教育数学听课心得体会随笔320_年12月34日,德州学院西校区。我有幸参加了“全国名师小学数学有效课堂教学观摩会”,通过听专家讲课和学术报告,我受益良多,深刻感受到名师课堂的风采和教学艺术。其中给我印象最深的是刘松老师的乘法分配律一课和报告运算律教学的若干思考。刘松老师现任杭州市文海教育
![_小学教育数学听课心得体会随笔.doc_第1页](https://www.31ppt.com/fileroot1/2022-4/4/e165ad9d-d486-4b5f-ae15-057ab8bc153b/e165ad9d-d486-4b5f-ae15-057ab8bc153b1.gif)
![_小学教育数学听课心得体会随笔.doc_第2页](https://www.31ppt.com/fileroot1/2022-4/4/e165ad9d-d486-4b5f-ae15-057ab8bc153b/e165ad9d-d486-4b5f-ae15-057ab8bc153b2.gif)
![_小学教育数学听课心得体会随笔.doc_第3页](https://www.31ppt.com/fileroot1/2022-4/4/e165ad9d-d486-4b5f-ae15-057ab8bc153b/e165ad9d-d486-4b5f-ae15-057ab8bc153b3.gif)
- 配套讲稿:
如PPT文件的首页显示word图标,表示该PPT已包含配套word讲稿。双击word图标可打开word文档。
- 特殊限制:
部分文档作品中含有的国旗、国徽等图片,仅作为作品整体效果示例展示,禁止商用。设计者仅对作品中独创性部分享有著作权。
- 关 键 词:
- 小学教育 数学 听课 心得体会 随笔
![提示](https://www.31ppt.com/images/bang_tan.gif)
链接地址:https://www.31ppt.com/p-870564.html