《霾说明文阅读答案.doc》由会员分享，可在线阅读，更多相关《霾说明文阅读答案.doc（4页珍藏版）》请在三一办公上搜索。
1、霾说明文阅读答案 霾说明文阅读答案什么是霾?中国气象局地面气象观测规范中对“霾”的定义是“大量极细微的干尘粒等均匀地浮游在空中，使水平能见度小于10千米的空气出现普遍混浊现象，使远处光亮物体微带黄、红色，使黑暗物体微带蓝色。”霾会造成“雾蒙蒙”之感，是因为它降低了空气能见度，这主要在于空气中颗粒物的散射、吸收带来的消光作用，而其中“贡献”最大的当属颗粒物的散射。颗粒物的全体家族被称为总悬浮颗粒物(TSP)，其组成部分PM2.5在20XX年迅速蹿红。PM2.5是指环境空气中空气动力学当量直径2.5微米的颗粒物，也称细粒子。按照大小个来排列，颗粒物的家族中还有PMl0和PMI，即当量直径小于等于1
2、0微米和l微米的粒子。PM2.5 如此受到重视不仅仅因为它是霾的元凶，更重要的原因在于它对人体健康的危害极大。在人体中，PM10集中于喉部和鼻内，通过打喷嚏、咳嗽和流鼻涕得以清除;2.510微米的颗粒物停留于气管;PM2.5则会深入到肺部。北京大学公共卫生学院潘小川教授曾做过一个调研。PM2.5的增加，与医院急诊相关疾病的病人人数成正相关。MP2.5的浓度每增加10微克/立方米，循环系统疾病和呼吸系统疾病的患者急诊数量分别会增长5%和l%，死亡率也有所上升。1.下列表述不符合文意的一项是( )A.霾是大量极细微的干尘粒等均匀地浮游在空中形成的。B.霾使光亮物体微带黄、红色，使黑 暗物体微带蓝色
3、。C.PM2.5是霾的元凶，同时对人体危害极大，会深入到人体肺部。D.PM2.5浓度的增加，循环系统疾病和呼吸系统疾病的患者人数会相应增加。2下列对文本的理解和分析不正确的一项是( )A.*主要运用了下定义，列数据的说明方法。B.去掉“大量极细微的干尘粒等均匀地浮游在空中”句中的“均匀”一词句意会改变。C.*主要介绍了霾的成因及危害。D.*是一篇事物说明文，采用了逻辑顺序来说明。参考答案：1.B(应为使远处光亮物微带黄、红色)2.C(文中没有介绍霾的成因)阅读理解看分值答题法可以从试题的分值中推测答题的要点。如一道题给的分值是3分，答案可能就有3个要点，一个要点一分，所以从试题所给的分值中，我
4、们就能推测答案的要点和要求的字数。例如：陕西省中考题：目前一般有哪几种消暖雾的方法?文中提到的咱们陕西的消雾作业属于其中哪一种?(3分)答案是：3种。“加热法”、“吸湿法”、“人工搅动混合法”。文中提到的属于第二种。提高阅读能力的有效方法古人说，读书百遍其义自见。这话对了一半。对的一半就是，阅读理解读是基础。所以，训练阅读理解能力必须熟读文本。读，也要多管齐下，运用多种阅读方法，包括听读，朗读与默读等等。古人的话错的一半是，“其义自见”的“自”字太被动，效率低，跟不上快节奏的现代社会。为此，要引导学生在读熟的基础上自主探究，在自主探究的基础上小组合作讨论，在讨论中加深对作品的理解。这是提高阅读理解兴趣与能力的必由之路。霾说明文阅读答案
