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1、关于安全教育主题活动方案 关于安全教育主题活动方案1活动目标：1、培养幼儿的自我保护意识。2、教育幼儿不玩、不接近危险物品，不做危险的事。3、了解一些简单的安全常识和自救方法。4、加强幼儿的安全意识。5、探索、发现生活中的多样性及特征。活动准备：小朋友玩危险品受伤的事例图片。活动过程：一、教师分别出示挂图，请幼儿仔细观察，并请个别幼儿讲讲图上的小朋友在干什么?他们做的对吗?二、引导幼儿讨论：生活中还有哪些物品或事情是危险的?.教师总结：尖锐的利器(剪刀、小刀、针、牙签)水、火、电、气。三、寻找危险品将幼儿分成4组，分别在教室、院子、午休室及各个角落寻找不安全物品及玩具，然后大家一一记录进行交流
2、，增强幼儿自我保护意识和对不安全的预见能力。四、通过讨论的方法了解应该怎样避免受伤1、鼓励幼儿讨论预防受伤的方法。2、教师用提问的方式帮助幼儿记住生活中应注意的问题。五、向幼儿简单介绍受伤后的自救方法。六、安全游戏1、教师带幼儿到户外在游乐器材前停留，向幼儿说明这些器材可能发生的危险及正确方法。2、请几位幼儿示范正确玩法。活动延伸：家园共同提醒幼儿注意安全，及时阻止危险行为，增强安全意识。活动反思：1、因为生活中的不安全物品和不安全隐患太多，在这节课中不能面面俱到。2、在活动中，师幼互动有一定的不协调，教师应根据幼儿情况在调整教学。3、这节课还是很成功的，教师还有待提高幼儿的积极性和主动性。全
3、文约：845字，阅读时间：105秒。关于安全教育主题活动方案2活动目标：1、提高安全意识。2、不能因为贪玩把手、腿或头塞进狭小的地方。(门缝、墙缝等)3、如果发生意外，应及时求救。4、掌握自救方式，用肥皂水将卡在肢体上的物品拿下。5、初步培养幼儿用已有的生活经验解决问题的能力。重点难点：1、丰富幼儿的自救知识。2、教育幼儿不要贪玩或好奇，玩危险游戏。活动准备：安全教育的片指环肥皂油活动过程：一、看安全教育片段片段1：来凤县幼儿手指被铁环卡住14个小时。片段2：九个月大的小孩拇指被铁环卡住。片段3：6岁男孩玩耍时，被夹在墙缝中不能动弹。二、让幼儿畅所欲言，相互交流看了片段后的感受1、让个别幼儿谈
4、谈自己的看法2、讲讲生活中自己还碰到过哪些不安全的事。3、自己以后应注意些什么。三、向幼儿演示自救方式(教师操作，幼儿观看)1、拿出准备好的指环，在老师自己的手上，过一会让小朋友试着往下摘，结果不容易摘下来。2、提问：让幼儿结合自己的生活经验想办法，帮助老师摘下指环。(用力拔、用水洗、涂上油、弄断指环)3、把幼儿想到的办法逐一演示。4、的办法是尽快用肥皂水擦洗，更重要的是提高幼儿的安全意识，不能随意将指环之类的东西套在自己或他人的身体上。若出现意外情况，应及时向大人求救。四、结合雨含的经历，再次强调贪玩带来的危害。活动延伸：1、把自己今天看到的，学到的讲给家人，或更多的小朋友。2、把活动后的图
5、片张贴在教室四周。教学反思：1、通过真实的案例，教师向幼儿进行真实形象的讲述，幼儿精力集中，记忆深刻，发言积极踊跃。2、选择孩子身边熟悉的生活情景为题材，进行热烈的讨论，取得了很好的效果。全文约：984字，阅读时间：122秒。关于安全教育主题活动方案3设计背景现在的生活中存在的不安全的因素很多，有时候孩子和家长会忽略一些安全问题，对孩子独自在家时的安全没有防范意识，这节课就是要告知孩子们在家里玩耍时要注意的和要知道的知识，加强孩子对安全的意识。活动目标1.知道不能给陌生人开门，懂得在家时的安全常识。2.知道保护自己，培养自我保护意识。3.知道在家里哪些事情是危险的，不可以接触和玩耍。4.发展幼
6、儿思维和口语表达能力。5.培养幼儿敏锐的观察能力。重点难点培养幼儿的安全常识，让孩子知道不仅在外要注意安全，在家也要有安全意识，锻炼他们面对危险时的自我保护能力。活动准备1.相关的图片及动画片片段。2.和孩子提前演练人物的角色。活动过程1.情境导入教师扮演一个陌生人敲门，孩子独自在家看动画片，这时候敲门声响起.幼：谁呀?教：我是你 妈妈的同事王阿姨，这是你 妈妈让我带的东西，请你开门好么?幼：我怎么不认识你呢?教师和幼儿展开一段生动的表演，孩子在犹豫应不应该开门，这时候表演停止。教师提问：都发生了什么，吓跑朋友该怎么做呢?幼儿讨论回答，接着开始下一段表演。陌生人：哎呀，我肚子好疼!可能是吃坏了
7、肚子，小朋友你能开门让我进去上个厕所么?幼儿：在门洞里向外看是不是真的。表演结束后教师提问：又发生了什么，小朋友是怎么做的，如果是你你又会怎么做?你会开门还是想别的办法呢?一起来说说吧!2.观看图片。教：小朋友在做什么?幼：在给陌生人开门。教：这样做对不对?幼：不对!教：再看看这个小朋友在干什么?幼：它在家玩火。教：他这样做对么?幼：不对，这样很危险。3.辨别对错。教师拿出一些小图片，上面是小朋友独自在家时做的一些事情，请小朋友们来看看他们哪些做的是对的，哪些做的是错的。并将对的图片贴在左边，危险的图片贴在右边。4.安全讨论。教：小朋友你们独自在家的时候肚子饿了怎么办呢?幼：自己从冰箱里找吃的
8、。教：可不可以自己到厨房开火想自己做呢?幼：不可以，我们不会使用炉灶会有危险的、教师设计一些问题来让小朋友回答，在面对一些危险的事情时该怎么做才是正确的。培养幼儿的自我保护意识。5.结束。小朋友们，以后我们独自在家的时候知道什么是该做的什么又是不该做的了吧!千万记住不能玩火，也不能玩墙面上的开关、线路，也不能玩爸爸的打火机，更不能在阳台上面玩耍，这些都是安全隐患，不注意很可能会给小朋友带来危险，知道了么?全文约：1380字，阅读时间：173秒。关于安全教育主题活动方案4活动目标1、初步认识什么是毒品，了解毒品的危害。2、远离毒品，有参与宣传毒品危害的社会责任意识和良好的生活习惯。3、遵守社会行
9、为规则，不做“禁止”的事。4、培养幼儿敏锐的观察能力。5、探索、发现生活中的多样性及特征。活动准备1、PPT课件、香烟盒1只2、绘画纸、蜡笔、剪刀、胶水活动过程一、活动导入：教师出示PPT图片教师：小朋友们，老师今天要请你们看几张图片(打开PPT罂 粟花图片)，请你说一说，你看完了这几张图片之后，有什么感觉，或者是有什么想要说说的。要说不一样的，别人说过的我们就不说了。这里是对活动展开的一个铺垫。不急于给出罂 粟花毒性的本质，先引导幼儿从罂 粟花的形状、颜色等方面让幼儿感受它的美丽。孩子：很美丽，很漂亮，五颜六色的真漂亮。可见孩子们对罂 粟花的美丽已经认可和接受。到这里，老师不妨给孩子们先入为
10、主的经验，来一个大撞击。老师：它的名字叫罂 粟花。你们都觉得它很好看的对吧。可是，孩子们，就是这么漂亮的花，几乎所有的人都不喜欢它。你们想想看，有可能是什么原因?到这里，是要求孩子们发挥想象力，同时，打破孩子刚刚建立的认识经验。孩子：因为它上面有刺的;因为它的味道很臭;它很容易死掉、枯萎老师：都吃过蘑菇的对吧，往往那种很漂亮的蘑菇呢，其实是不能食用的，因为有毒，这个我们小朋友都知道了。同样，罂 粟花虽然漂亮，但是今天你要知道，其实它是一种很恐怖的花。二、幼儿观看禁毒宣传视频，了解毒品的危害教师：现在，你还觉得罂 粟花是一种美丽的花吗?孩子：不觉得了。教师：刚才，我们都知道了罂 粟的果实是做毒品
11、的原料，危害我们身体健康。一吃就上瘾，对身体有害。那小朋友再想想看，在我们的周围，除了我们刚才说的毒品对我们的身体是有危害的，还有哪些东西也是危害我们身体健康的，但有的人已经上瘾了，戒不掉了?回归幼儿生活经验，帮助幼儿整合在生活中观察到的不良生活饮食习惯。教师：比如，你想想看，爸爸们喜欢抽什么啊?喝什么啊?(出示香烟盒，并引导孩子观察烟盒上的一排小字)。孩子：抽烟;喝酒。教师：对，你看这上面还有你们不认识的字呢：吸烟有害健康。这里，孩子们争论的很厉害，于是我给孩子们讨论的时间，同时为接下来的宣传海报设计，做一个思路上的开阔。教师：都想说的，对吧?那好，给你们1分钟的时间，和你身边的好朋友聊一聊
12、你所看到的不好的生活习惯。聊的时候，再思考一个问题，我们可以怎么帮助这些人。孩子：告诉爸爸，吸烟、喝酒对身体不好;让他看新闻(了解毒品的危害);妈妈可以骂爸爸的三、设计远离毒品的宣传海报教师：刚才，小朋友们都开动了自己的小脑经，想了很多的好办法，帮助身边的人。老师呢，这里有纸和笔，请你把刚才的好办法画下来，我们再一起把它装饰到这张远离毒品的宣传海报上，帮助更多的人了解毒品的危害、远离毒品。让幼儿用自己的想象和创造，来解决身边的问题，这也是为了实现本次活动的社会性目标，培养孩子初步的社会责任意识。全文约：1575字，阅读时间：195秒。关于安全教育主题活动方案5教学目的：1、经过对乘车知识的了解
13、，提高学生的陆地交通安全意识。2、经过对交通安全应急常识知识的学习，掌握一些基本的自救方法，学会自救、互救，以及应对事故发生的应急措施。教学过程：一、谈话导入：师：同学们，各种各样的车辆已经越来越快地融入到我们的生活之中，它给我们的出行，带来了便捷的条件，节省了很多时间。骑车、乘车也是一门学问，下头我们就一齐来讨论有关这方面的交通安全知识。二、骑自行车应当遵守的规定1、请有骑自行车经验的学生交流。2、看书上的插图，确定对错。3、教师小结：(1)未满12岁的儿童不准在马路的慢行道上骑车。(2)自行车的铃、闸齐全并有效。(3)骑车时应靠右边慢行道行驶，人行道上不准骑自行车。(4)不闯红灯，拐弯减速
14、慢行;不准双手离把，不准追逐打闹。三、乘汽车的安全学生各自谈谈乘公共汽车、打的车、摩托车时的安全做法。生：上下车要有秩序;上车后要抓牢、扶稳;乘车时头、手等身体部位不能伸出车外;下车时要等车子完全停稳，不急于跳车;要到站时，提前到车门旁边等候;不能和司机说话，不随意在车内说话、打闹;不乘坐酒后驾驶司机的车辆。生：下车后，如果想到马路对面去，不要在车前、车后突然横穿马路，车子开走以后，看清有无车辆行驶，再穿行;乘坐小型车时，要系好安全带;乘坐摩托车时，要戴好头盔等。师：同学们概括的比较全面，此刻自我再结合课本，看看课本上还有什么补充。(1)上车前先看清公共汽车是哪一路，因为公共汽车停靠站，往往是几路公共汽车同一个站台，慌忙上车，容易乘错车。(2)待车子停稳后再上车或下车，上车时将书包置于胸前，以免书包被挤掉，或被车门轧住。(3)上车后不要挤在车门边，往里边走，见空处站稳，并抓住扶手，头、手、身体不能伸向窗外，否则容易发生伤害事故。(4)乘车要尊老爱幼讲礼貌，见老弱病残及孕妇要主动让座。(5)乘车时不要看书，否则会损害眼睛。四、遇到交通事故时怎样办1、观看相关的录象，学习正确及时的处理方式。2、布置场景，让学生模拟练习交通事故中的自救与互救。五、小结：1、总结骑车、乘车是的交通规则。2、遇到紧急事故不要慌张，运用所学到的自救和互救本领。全文约：1198字，阅读时间：149秒。
