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1、名人传初二年级的读书笔记 名人传初二年级的读书笔记1无数次驻足，无数次徘徊，我实在不愿去窥探您耳聋时最初的心境，也不了忍撩起那段我认为痛苦的记忆于是，我只是悄悄地、悄悄地谛听，谛听您的命运、田园、第九交响曲;只是默默地品味，品味名人传上有关您的文字。但，您却毫无保留地告诉我：命运掌握在自己手中!命运，掌握在自己手里?我有些迷茫，您双耳失聪，感情破裂，生活悲苦命运，还掌握在自己手里吗?您似乎看到了我的不解，于是告诉我您虽然患有耳疾，但却拥有音乐这个可以让您思想情感任意驰聘的海洋。您在这片浩森无垠的海洋中遨游，撷取晶莹的浪花。于是，一曲第九交响曲横空出世了。它的出现，似乎孕育着革命，引起了前所未有
2、的轰动，你也获得了释放，将音乐掌握在自己手中。您虽被爱情所遗弃，但心中却从不缺乏爱。因为您对特蕾泽的爱，而绽开了一朵纯洁的“花”散发着您生命中平静的芬芳，这朵奇葩便是第九交响曲，它的绽放，让人们感到了从未有过的梦幻、温柔与爱。那一刻，所有的人们震憾了，狂暴的外表下，是您那颗被爱所弃盈的心!这一切都证明了，即使爱情离开了你，但是，爱并不会离开你!相反，您将爱永远的留在自己的心中!您虽生活贫苦，但却有一颗高昴的头颅。永远都无法忘怀，那次您与歌德在大街上漫步忽然遇到了一支贵族队伍。歌德脱帽致礼x您站立在那儿，让那些贵族向您致礼!您可知道，这一举动震憾了多少人的心扉?不向权贵低头，您使自己的人格永远掌
3、握在自己手中!您虽失去了一切的“欢乐”，但您却给世人们留下了无数欢乐。您以一个失去欢乐而创造欢乐的人们的身份告诉我!命运掌握在自己手中!创造命运的不是上帝，而是自己。很多时候，我们都不得不面对许多灾难，那时，我们常怨天尤人。蓦然回头时，才发现我们才是命运的缔造者。不要因为生活中的痛苦而放弃自己的人生，只要我们还有能力去完成一些有意义的事，便能将所有痛苦承担，让它们铸成欢乐。这句概括贝多芬一生的话：“惟其痛苦，才有欢乐。”将一生激励着我们，告诉着我们：命运，掌握在自己手中!全文约：944字，阅读时间：117秒。名人传初二年级的读书笔记2能够被罗曼罗兰称之为英雄的，是一些心灵伟大的人。而他把首席的
4、位置给予了坚强而纯洁的贝多芬。贝多芬出生于一个音乐世家，父亲总是用暴力迫使他学习，之后母亲因肺病去世。从小，贝多芬就开始与命运抗争。虽然贝多芬的童年悲惨，但是，他对童年总是充满完美的回忆被称为“父亲”的莱茵河给了他无穷的思想和力量。当贝多芬意识到自己的志向所在，开始对生活有信心时，命运的魔爪已慢慢伸向他。耳朵失聪。这对于一个音乐家来说，无疑是一个致命的打击。但我认为，这未尝不是一件好事。这样，能够让他更专心作曲，不再受世俗干扰，写出来的曲子更有深度，给人以生活启示。值得让人去静静地听，静静地去品味。因为，这是贝多芬用“心”观察世界和思考人生而写出的曲子，注入了自己的感受在其中。是的，倔强的贝多
5、芬并没有向命运屈服，独自承受这个秘密，把自己的感受注入到音乐之中。他对艺术的爱和对生活的爱战胜了他个人的苦痛和绝望-苦难变成了他的创作力量的源泉。就在贝多芬最辉煌的时候，幸运的同时也带来了杯具不幸的感情、身体的疾病、凄凉的遭遇、痛心的亲情把贝多芬折磨得千疮百孔。贝多芬在内心深处呐喊着，斗争着。此后世俗的社会已没有了他的立足点，他只有从他深爱的音乐世界中寻找生命的快乐。最后，第九交响乐这一伟大的作品最后降临了，它是苦难磨砺的结果。1827年3月26日，贝多芬咽下了最后一口气，雪在大风中飘落，为贝多芬奏响了命运交响曲的尾声正如孟子言“天将降大任于斯人也，必先苦其心志，劳其筋骨所以动心忍性，曾益其所
6、不能。”贝多芬一个不幸的人，一个有贫困、残疾、孤独和痛苦铸就的伟人。他是一切承受苦难而又不甘平庸、奋斗不息的人们最后的朋友与知己。听着贝多芬的音乐，感受到了，贝多芬用一生诠释了音乐的最高境界。他以自己的苦难在谱写着欢乐。贝多芬把艺术奉献给了“可怜的人类”，感受着贝多芬的自尊、自傲与自豪，我被贝多芬深深感染了。当我遇到挫折时，我会勇敢的应对它，只有透过我自己坚持不懈的奋斗，才能获得最后的成功。贝多芬的人生启示我们只要你有人格和尊严，敢于扼住命运的喉咙，你的人生同样会精彩纷呈!全文约：971字，阅读时间：121秒。名人传初二年级的读书笔记3“心向善，爱自由高于一切。就是为了御座，也绝不背叛真理。”
7、贝多芬“愈使我痛苦的就愈让我喜欢。”米开朗琪罗“我哭泣，我痛苦，我只是欲求真理”托尔斯泰题记名人传描述了处于不同时代、不同民族的三位伟大艺术家的精神力量和心灵之美，他们是19世纪德国伟大音乐家贝多芬、文艺复兴时代意大利著名雕塑家米开朗琪罗、俄国文坛巨子托尔斯泰，写出了他们与命运抗争的崇高勇气和担荷全人类苦难的伟大情怀，让我们用心去贴近英雄的伟大人格，感受他们为追求真善美，真理和正义而长期忍受苦难的心路历程，令我们启示更多，获得更多。本书的首位译者傅雷先生说，“在阴霾遮蔽了整个天空的时候”，他从名人传中得到的启示是，“惟有真实的苦难，才能驱除浪漫底克的幻想的苦难;惟有克服苦难的壮烈的悲剧，才能帮
8、助我们承受残酷的命运;惟有抱着我不入地狱谁入地狱的精神，才能挽救一个萎靡而自私的民族”正如傅雷所说名人传的三个主人公他们的骨子里都有那么一种品格叫顽强;有一种精神叫不屈;有一种人格叫奉献，这就叫做伟人。像贝多芬那样坚强、泼辣而又富有人情的人物，他的振撼和扶掖我们，不用多说了。托尔斯泰和米开朗琪罗特别是米氏，都是具有很大弱点的人，可是我们在传记里和他们接触，却感奋地分了他们的痛苦、失败，同时也分了他们的诚挚和成功。我们的生命和他们的差不多融成一片，决不只“枕着他们休息一会”而已。贝多芬的“在伤心隐忍中找栖身”，米开朗琪罗的“愈受苦愈使我喜欢”，托尔斯泰的“我哭泣，我痛苦，我只是欲求真理”，无不表
9、明伟大的人生就是一场无休无止的战斗。我们的时代千变万化，充满机遇，我们渴望成功，但我们却不想奋斗。我们要的是一夜成名。浮躁和急功近利或许会使我们取得昙花一现的成就，但绝不能让我们跻身人类中的不朽者之列。因此，读读名人传也许会让我们清醒一些。有了一个定位，在世界上可以站在哪个位置，让大家都彼此得清醒着，不要再自欺欺人.全文约：913字，阅读时间：114秒。名人传初二年级的读书笔记4天才的雕塑家下却隐藏着极凄惨的遭遇。这些苦难来自工作，生活，社会，家庭，而一向以来承受着这些的米开朗琪罗是我们难以想象的痛苦。他的一生艰苦得像个仆人，一个永远侍奉主人的忠心仆人。他的父亲，亲戚，兄弟，侄子都要依靠他生活
10、，他将金钱，关爱无微不至地给了他们，忠心耿耿，决无二心，这是亲情方面的，如果你觉得这样做很正常也不为怪。在事业上，他以艺术作为自己的工作。他很早就显露出了自己惊人的天赋和才能，在艺术上取得了很高的造诣。但也正是因为这样，刺激了那些贪得无厌的达官贵人与高高在上的主教皇。他们将无尽的工作丢给米开朗琪罗，并且他们只是为了显赫自己家缠万贯，高贵的地位与无边的自尊。教皇们为使自己万古长存，竟勉强天才雕塑家为自己造陵墓。米氏天生胆怯懦弱的性格无法令他抗拒，顺从是唯一的选取。巨大的工程无法在教皇生前完成，于是一件件工程的积压，使米开朗琪罗的身心大受煎熬，是他痛苦的根源。但是，在这苦难的人身上我们却看到了闪光
11、点。米开朗琪罗的确是一个怪人，这点不可否认，从作者的记叙上能够清晰地反映出来。但我们不能因为这个就否定了他的全部。他的天才，更多的是对艺术的崇敬与痴迷便让我佩服得五体投地。想想他理解那些繁重，荒唐工作的理由，除以胆怯，金钱等原因，我想更多的是他对自己在艺术上的挑战。当尤利乌斯二世提出要用巨大的白石做雕塑时，全翡冷翠只有他一人敢来承担。当他经过翡冷翠视野最好的山顶时，他竟有想要把整座山开凿雕塑的冲动，只是没有经过别人同意罢了。这位在艺术上敢于驰骋，挑战的冒险家在工作中异常自私，自私到所有工程全部他一个人包的程度，水泥匠，石匠，泥瓦匠，木匠他统统硬着头皮接下来，从没想过之后的辛苦，以至到处现学现用，这些无一例外都表现出了米开朗琪罗对艺术的狂爱啊。在评析米开朗琪罗的过程中，看到他那为艺术而献身的精神，为事业艰苦奋斗，持之以恒的意志，这些正是一代伟人大家身上的闪光点，也正是我们所需学习的。全文约：866字，阅读时间：107秒。
