2020关于幼儿园艺术说课稿年度优秀汇总合集【必备】.doc
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1、2020关于幼儿园艺术说课稿年度优秀汇总合集【必备】 说课稿对于教师在教学当中是非常要重视的一部分,下面是为大家准备以下幼儿园艺术说课稿的内容,希望对你们帮助。幼儿园艺术说课稿第一篇:有趣的纸盒一、活动目标1.知道盒子的立体形状,颜色及其他特征。2.掌握画、剪、贴的技能,将废旧纸盒做成自己喜欢的物品。3.积极动手动脑,体验动手创造带来的无穷乐趣。二、活动准备1.物质准备:生活中常见的纸盒(纸盒箱、鞋盒、牙膏盒、药品盒等)每组一份、剪刀、双面胶、彩色笔、彩色纸人手一份、魔术盒一个。2.经验准备:幼儿先前已观察了解纸盒。三、活动过程(一)活动导入-魔术导入演示趣味魔术盒,出示大大小小的各种纸盒,引
2、出主题。师:魔术盒里宝贝多,请小朋友们来说一说,看一看,猜一猜,说说里面有什么?(二)活动展开1.展示幼儿收集的纸盒子,观察并说出他们的特点,初步感知纸盒的物理特征。师:今天老师把纸盒宝宝请到了教室里面,你在哪里见过他们?他们是用来做什么的呢?师:这些纸盒装完东西后,还能用吗?这些不能用的东西,我们怎么样把它们变得更美些呢?2.教师根据幼儿的回答,用纸盒演示制作不同的新盒子(1)师:今天我们一起来变魔术把这些废旧纸盒变成宝贝。(2)激发幼儿的想象,创造出各种造型的盒子,如小汽车,机器人,大楼等。3.幼儿分组操作,教师巡视(1)讨论:需要用哪些盒子?你准备用它们做什么呢?(2)鼓励幼儿大胆想象动
3、作创造,鼓励能力弱的幼儿积极尝试,也可两个人合作。(3)提醒幼儿在操作时注意安全、卫生等事项。(三)活动结束相互欣赏,体验成功的喜悦。1.说一说:你是怎么制作的,遇到了什么困难?怎么解决的?2.评一评:你喜欢哪个纸盒呢?为什么?师:我们一起带上这些宝贝放到美工区展览吧!四、延伸活动我们周围还有哪些废旧物可以再利用呢?下次我们也给它们来个大变身吧!幼儿园艺术说课稿第二篇:漂亮的瓶子娃娃设计意图:纲要中要求幼儿园的艺术教育活动要为幼儿提供自由表现的机会,鼓励幼儿大胆表达自己的想法,尊重每一幼儿的想法和创造,分享他们创造的乐趣。美术活动漂亮的瓶子娃娃正好符合这个要求。幼儿将已有的一些平面装饰技能运用
4、到立体装饰上,通过对各种形状不同的瓶子的联想,对装饰材料的组合运用,进行想象与创造。另外,通过与孩子们一起收集生活中无用的瓶子,加以设计装饰来美化环境,让孩子在废物利用过程中,体会着关心社会的责任。活动目标:1、尝试用各种材料的组合,设计富有创意的立体装饰瓶。2、通过剪贴发展幼儿动手操作能力,启发幼儿的创造意识。3、体验与同伴合作的快乐。重点:对瓶子造型特点的感受以及装饰、美化瓶子方法的了解。难点:如何做一个有特色的装饰瓶。活动准备:1.师生共同收集各种形状、的颜色、质地的瓶子。2装饰用的材料:(1)广告纸、报纸、挂历纸、彩色卡纸、皱纹纸等(2)各类布块3工具(剪刀、双面胶等).活动过程:一、
5、导入活动:1.今天我们班来了一位小明星,她要来我们班选一套最漂亮的衣服,今天孩子们就当一名小小的设计师,设计最漂亮的衣服给她,好么?2.幼儿相互讨论(1)怎样用纸设计更漂亮的衣服?(2)你想设计一件怎样的衣服?师:我这儿就有穿着美丽衣服的小明星的照片呢,我们一起来欣赏一下吧。二、集中活动:1出示瓶子图片,引导幼儿观察讨论。师:这些瓶子的衣服漂亮吗?哪里最漂亮?2根据幼儿回答,教师归纳小结。这些瓶子,有的将材料在瓶子的外面进行整体包裹;有的将材料经过不同的排列组合,粘贴在瓶子的表面;有的在瓶子里面装上色彩斑斓的东西;有的综合运用这些方法,都让这些瓶子变美了。三、操作活动:1引导幼儿对瓶子的形状进
6、行想象造型构思。师:你想用哪些材料,给你的瓶子穿一件什么样式的衣服?变成什么呢?2、提出要求:(1)五官要贴在适当的位置。(2)设计一件漂亮的衣服。(3)服装要新颖要有特点和别人不一样。3.幼儿动手制作,教师指导(1)鼓励幼儿做个小小的设计师,(当幼儿遇到困难时,教师可协助幼儿一起完成)(2)拓展幼儿思路,创造性的设计出连衣裙、旗袍、时尚的服装。(3)幼儿展示自己设计的服装。四、结束活动:1.组织幼儿互相介绍分享自己的装饰好的瓶子娃娃。2.组织幼儿与自己制作的瓶子娃娃合影。3.教师总结:小朋友们的奇思妙想和灵巧的小手,把这些普普通通的废旧瓶子变得风格各异,各具特色,让我们把这些作品集中起来开一
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