思政大课观后感个人心得【十篇】.doc
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1、思政大课观后感个人心得【十篇】 思政大课观后感个人心得1王锴濡2022年3月23日,“中国空间站天宫课堂”又一次开直播课了。我们又一次在老师的陪伴下观看了精彩的太空科普课。工作在中国空间站中的三位宇航员再次化身老师,在遥远的浩瀚宇宙为我们讲解、演示着一个又一个的精彩科学实验。而这些实验原理又是离我们的日常生活和学习那么的贴近。例如,牛顿第一定律,这是力学中的经典定律,定律所描述一个物体在没有受到力的作用的情况下,总是保持匀速直线运动或静止状态。但是在我们日常生活的地球上,重力无处不在,这就导致物体总是会受到力的干扰,我们很难想象、也无法看到牛顿第一定律中所应呈现的现象。这次的太空授课中宇航员将
2、手中的一只“冰墩墩”向前抛去,让我们清楚地看到,它以同样的速度一直向前飘去,保持着匀速直线运动,直到被宇航员抓住。这显然是由于几乎没有了重力的影响,在太空舱这个理想的实验室里,牛顿第一定律就简简单单的被宇航员们成功地验证了。想必牛顿若是看到自己的智慧结晶在三百多年后终于得到验证,也一定会给我们的太空老师点赞。太空“冰雪”实验、液桥演示实验、水油分离实验,都同太空抛物实验一样神奇而精彩,课堂中穿插进行的航天员与地面课堂师生的天地互动,从天到地,从地到天,穿越了时空的天宫课堂,让我们在忽近忽远中感受着科学的无穷魅力!成功的太空授课彰显出了我国航天事业的迅猛发展,从万户飞天的古代尝试到新中国第一颗人
3、造卫星东方红一号发射成功;从“嫦娥登月到“问天探火”,神舟载人航空的一次次成功,这都标志着不断实现的中华民族千年飞天梦。我们在赞叹中国航天的迅猛发展的同时,也敬佩一代代的航天人为此做出的不懈努力。这一切也离不开强大祖国的支持。为了实现更多的梦想,为了祖国更加富强,我们中国少年也必将踔厉奋发,笃行不怠。全文约:787字,阅读时间:98秒。思政大课观后感个人心得2袁子琪天宫课堂第二课由航天员王亚平、翟志刚、叶光富担任授课老师,他们向我们演示了太空“冰雪”实验、液桥实验、水油分离实验、天空抛物实验等等。我觉得最神奇的是液桥演示实验。王亚平手持两片透明的塑料板,叶光富向塑料板表面分别挤上水,两片塑料板
4、逐渐接近,水便在板间连起了一座“水桥”。神奇的是,随后王亚平将塑料板合在一起轻轻拉扯,“水桥”依旧也没断开。科技兴,则国兴;科技强,则国强!“浩瀚宇宙”、“太空飞船”这些不再是我们笔尖跳动的字符,而是已经慢慢实现的航天梦!我们不仅要为中国航天点赞,也要为自己加油,努力学习,去实现自己心中的航天梦!相对于深邃寥廓的宇宙,人的一生短暂而渺小。但也正因为生命和梦想的存在,才让寂寥的宇宙富有生机和意义。追逐梦想,既需要仰望星空的科学理想和精神,更需要脚踏实地勤奋实践。加油吧,少年!今日青涩不足惧,他日鹏程会有期!全文约:446字,阅读时间:54秒。思政大课观后感个人心得3赵仕宇天宫课堂太空授课无疑是中
5、国航天事业的壮举,它不仅标志着中国已经能够熟练的运用载人航天技术,也意味着我国的航天科学技术已经向教育领域再一次伸出了橄榄枝。此次,中国航天员们在遥远的太空传递科学知识,并用各种太空实验向世人展示宇宙的魅力,更是激发了无数学生对神秘太空的兴趣。师者,传道授业解惑也。通过太空授课的方式传授科学知识,这更是人类历史的壮举。从“两弹一星”、“嫦娥”问月,到“北斗”指路、“天宫”揽胜、“天问”探火,再到“神舟”系列傲游苍穹、“羲和”追日一次次突破、一步步前进,中华民族向太空的探索已从月球、火星延伸到太阳;中国人民目光所及,正在从仰望璀璨星空到求索暗物质和引力波,甚至打量起太空中更深邃的未知区域。浩瀚太
6、空里越来越多的中国航天身影,正在将中华民族对浩渺星辰的浪漫情怀,谱写成探索太空的现实诗篇。全文约:423字,阅读时间:53秒。思政大课观后感个人心得4萨仁图娅中国作为一个大国,正一步一步的实现自己的飞天梦,但,航天事业,需要后继有人。太空授课,就是要让孩子热爱航天,首先要让他们走近航天、了解航天。进一步激发广大青少年对宇宙空间的向往、对学习科技知识的热情。通过天地对话这种授课方式,也把神秘的航天科技逐渐渗透到全民科普教育之中,让民众对航天与生活等各方面的关系及作用,有更深入的认知,进而更加理解和支持航天事业。“太空授课”开辟了科技与学生面对面授课的新方式,这是一次崭新的教育改革,这个改革必然激
7、发出更多社会领域与学生面对的授课方式。做好教育不仅是学校的责任,更是全社会所有领域的责任。这个责任我们都懂,但是都做的远远不够,今天,太空授课迈出了伟大的一步,我坚信,这伟大的一步,必然引领处更多领域的社会授课之步,必然成为中国教育改革的一个崭新内容,社会教育的神圣职责必然得到很好的落实。全文约:423字,阅读时间:52秒。思政大课观后感个人心得5杨洋3月23日下午,“天宫课堂”第二课在中国空间站正式开讲并直播,神舟十三号乘组航天员翟志刚、王亚平、叶光富进行授课。这是中国空间站第二次太空授课,也是中国航天员第三次进行太空授课,这是中国航天事业的壮举,它不仅标志着中国已经能够熟练的运用载人航天技
8、术,也意味着我国的航天科学技术已经向教育领域再一次伸出了橄榄枝。古往今来,中国人的“飞天梦”从未断绝。在20-年10月16日凌晨,神舟十三号载人飞船在酒泉卫星发射中心发射升空,开始中国迄今时间最长的载人飞行。梦想变为现实,中国再一次踏上了探索太空的征程。一次次不停的探索,一次次突破性的创新,一次次星辰大海的征程,都离不开一代代航天人的不懈拼搏、不畏艰难,都离不开祖国背后的强大支持,我深刻体会到生在新中国,长在国旗下的幸福与骄傲。何其有幸生于华夏,见证百年,见证梦想成真!全文约:411字,阅读时间:52秒。思政大课观后感个人心得6靳子珊上次的天宫课堂我错过了,但这次有幸赶上,我对太空中的实验都非
9、常好奇。提起太空,就不得不想到宇航员的失重,提起重力,又想到让我叫苦不迭的物理,或许天空课堂能再激起一些我对物理的兴趣。在太空中,水和油可以融合,很久都不会分离,这需要利用水和油的密度大小进行甩动,才能到达陆地上的状态。在太空中抛出的物体可以沿轨道穿梭于两人之间,失去重力的物体就不曾下落。还有玻璃板间水滴构造桥梁的实验空间站里的实验似乎都和物理有关,而它恰是我一个有“问题”的学科。宇航员可以为我们讲述太空中的物理现象,说明宇航员们的物理知识都很充足。在提问环节中,许多同学都提到了自己的梦想,有那么一瞬间,我想到了自己的梦想。虽然设计师和航天物理是八竿子打不着的关系,但还是要想要认真地储备物理知
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