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1、幼儿园六一儿童节综合活动策划方案 幼儿园六一儿童节综合活动策划方案1活动目标：1.乐于和同伴或家人一起过节，充分感受节日的快乐。2.知道六一儿童节是自己的节日，也是全世界小朋友共同的节日。3.通过比较，知道还有许多小朋友生活艰苦，愿意献出爱心，帮助他么过一个快乐的六一。4.让幼儿了解节日的由来，感受节日欢乐的气氛，一起欢度节日。5.感受节日的快乐气氛，乐意参加布置环境的活动。活动准备：1.活动前，教师与幼儿一起装饰活动室。2.各地幼儿欢庆六一的录像。活动过程：1.观察环境，导入活动。(1)引导幼儿观察班内环境和园内环境的变化。(2)启发幼儿思考：今天是什么节日?(或什么节日快点了?)我们可以怎
2、样庆祝自己的节日?(3)师幼共同小结：六一国际儿童节是全世界小朋友的节日。每到这一天，全世界小朋友都会欢天喜地的庆祝自己的节日。小朋友们在这一天都会收到很多的礼物，爸爸、妈妈还有可能带小朋友到好玩的地方去玩。今天，我们自己排练了一些好看的节目来庆祝节日，真是开心极了。2.观看录像，分享节日的快乐。(1)将收集到的各地小朋友欢庆六一的录像播放出来，请幼儿共同欣赏并感受节日的快乐。其中既有中国小朋友过节的录像，也有外国小朋友过节的录像，还有福利院或贫困山区小朋友过节的录像。(2)组织幼儿讨论：外国的小朋友是怎样欢庆六一的?贫困山区的小朋友又是怎样庆祝的?看到贫困山区的小朋友你有什么想法?你准备怎样
3、帮助他们?(3)引导幼儿小结：六一是一个欢乐的节日，我们虽然可以收到很多的礼物，但是还有很多的孩子需要我们的帮助，如果大家都献出一点点爱，他们就可以和小朋友一样过一个快乐的六一儿童节啦!3.师幼献爱心活动(1)大家把自己准备好的礼物送给贫困山区的朋友，让那里的孩子也感受到节日的快乐和幸福。4.师幼共同表演节目，欢庆六一。活动建议与提示：1.此活动已安排在六一儿童节前或当天开展。2.活动后一定要请幼儿一起家将礼物送给某个福利院的或贫困山区的小朋友，然后请幼儿谈谈自己的感受。3.请家长根据孩子的意愿准备一件小礼物，并向孩子介绍福利院或贫困山区的孩子的生活。全文约：1100字，阅读时间：137秒。幼
4、儿园六一儿童节综合活动策划方案2活动目标：在做做、玩玩、唱唱中去感受节日的快乐，体验亲子之间的亲情。了解节日的来历，知道节日的日子及习俗，乐于参与节日的活动。让幼儿知道节日的时间。活动准备：做木匠的工具、话筒、磁带、事先通知每个家庭准备一个节目。班级小主持人活动地点：“小木匠”在操场后面的木匠房里进行。“我最棒”在中一班教室、中二班教室里。活动时间：6月1日上午8：4010：30分参与人员：中一班、中二班全体幼儿，教师、保育员、家长活动过程：8：409：20“我是小小小木匠”。教师事先准备好木匠工具，合理分配木匠工具。使每个家庭都有工具可以操作。教师巡视做好指导展示工作。9：209：30“我最
5、棒”才艺展示。要求每个家庭都有节日。有小主持人预报节目单。9：3010：00观看大班时装秀。活动结束：1、孩子们与家长道别。2、教师带领孩子们进入教室。3、唱“六一”的歌曲，发放礼品。全文约：554字，阅读时间：69秒。幼儿园六一儿童节综合活动策划方案3一、活动主题和宣传口号1、活动主题：幼儿园的快乐，成长的空间2、宣传口号：幼儿园是孩子们快乐的天地，您的孩子将会在我们的幼儿园度过快乐的童年，做快乐孩子，做快乐家长，做快乐老师!(解放孩子的思维，使孩子会学;解放孩子的嘴巴，使孩子会说;解放孩子的双手，使孩子会玩;解放孩子的双手，使孩子会做自己力所能及的事。)二、活动准备1、布置富有欢庆气氛的环
6、境(班级环境)并张贴相关宣传标语。如气球、彩带等等方面，让班级有全新的变化，同时可在活动前期，对班上的环境进行大清除，大整理，给家长孩子们一个全新的空间。2、以班为单位作好参加活动的准备：(1)排练一些童话故事或富有情节的舞蹈节目;(2)抓好幼儿生活技能的教育和学习;洗手绢、洗袜子、洗杯子等生活用品，也可以练习扫地、擦桌子等等生活小细节;(3)培养幼儿与小朋友交往与和合作的能力;做游戏、借东西、过家家等3、由幼儿园准备活动奖品和礼品。4、准备场地、布置家长到位后的场地安排。提前做好各项工作。三、活动内容1、集体手语舞“看得更远的地方”2、语言表演3、亲子游戏4、小合唱5、钢琴独奏6、亲子游戏7
7、、儿歌表演8、独唱9、亲子游戏10、制作水果拼盘。全文约：751字，阅读时间：92秒。幼儿园六一儿童节综合活动策划方案4内容：庆“六一”(儿歌)目的：1、在看图讲述的基础上，理解儿歌的内容，并尝试创编儿歌2、能正确发出：“摘”、“啥”。3、进一步激发参与六一活动的兴趣。准备：图片三幅，每个幼儿一片“彩云”。重难点：理解儿歌的内容，并尝试创编儿歌流程：提问学习儿歌创编(一)、根据图片内容讲述。老师带来了三幅画，你看看图片上说了什么?出示图片一，提问：你认为图片上什么最美丽?为什么?出示图片二，提问：你知道小朋友摘下一片彩云做了什么?你是怎么知道的?帮助幼儿发准：“摘”。出示图片三，提问：图片上的
8、小朋友穿上花衣去做啥?你是怎么知道她穿上花衣庆“六一”的?纠正“啥”的发音。(二)、学习儿歌。1)、老师完整朗诵一遍儿歌，边朗诵边指着图片。2)、幼儿学习儿歌。3)、分组和个别幼儿朗诵。(三)、创编儿歌。1)、给每个幼儿一片彩云，引导幼儿想象，假如你摘下一片彩云，你最想做什么?把你想的方法编进儿歌里。2)、先请个别幼儿示范。3)、每个幼儿一片彩云自己练习创编儿歌。引导编号的诱饵，先把自己的儿歌编给好朋友听。4)、请幼儿大声地朗诵自己编的儿歌，给大家听，引导大家相互学习。5)、同伴间相互朗诵自己创编的儿歌。(四)、延伸活动：回家之后，请爸爸妈妈把你朗诵的儿歌记下来，以后我们再请你教给大家。全文约
9、：791字，阅读时间：98秒。幼儿园六一儿童节综合活动策划方案5活动目标：1、学习按计划组织庆祝活动，能主动大胆地进行策划、准备。2、积极参与，充分感受集体成功的喜悦。3、体验和大家一起过节的快乐。4、通过讨论，激发过节日的情感，知道要愉快、合理地过节。活动准备：幼儿在教师的指导下，已经做好了各项准备。活动过程：1、组织节日庆祝活动的形式多种多样，教师应根据本班幼儿的特点，选择各方面条件许可的一种形式。2、活动应重在幼儿的人人参与，准备阶段教师应给予充分的指导，使幼儿真正为节日活动的主人。3、部分活动形式的组织要点。(1)联欢表演会。(2)家园可乐亲子游艺会。(3)时装表演。(4)假面舞会。(5)亲子运动会。另外，还可根据幼儿的方案开展动运会，主题展览会、故事会等，以上活动均可邀请家长参加，家园同乐，以增添节日气氛。全文约：507字，阅读时间：62秒。
