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1、象棋大赛活动总结5篇 象棋大赛活动总结3近日，大学生安全协会在大学生活动中心举行了20_年度象棋大赛，本次大赛一经举行即获得了上级领导的高度重视和全院同学的热情参与。继前几届活动的良好口碑和辉煌赛绩，本次大赛在吸取以前经验的基础上力求推陈出新。比赛分为个人赛和社团团体赛两部分进行，经过初赛和决赛的两轮激烈角逐共产生个人赛优秀奖一二三四名、社团团体赛一二三四名等奖项。本着公平、公正、公开的原则，比赛期间由安协所有工作人员层层把关、严肃赛场纪律，参赛选手也积极配合、认真比赛，赛出了水平，也赛出了风格。最终凭借高超的水平和强劲的实力王鹏获得了个人赛冠军，心理安全协会摘得了社团团体赛的桂冠。大学生安全
2、协会并于5月23日晚7：00在大学生活动中心举行了隆重的“安全月主题晚会暨象棋大赛颁奖晚会”，颁奖现场穿插了一系列的文艺节目表演，现场气氛热烈，观众兴致高涨，整个活动在晚会的顺利举行中落下了帷幕。本次活动的顺利举行，不仅有利于安协工作人员相互之间的了解，更为大家以后更好的工作积累了宝贵的经验：1、流程计划详细，责任到人。比赛期间，实行责任到人制，为更好的维持秩序、严肃纪律提供了保证。2、安排人员到位，团结合作。比赛期间对工作人员安排到位，大家分工明确、齐心协力，更好的避免了工作混乱、无序局面的出现。3、工作一丝不苟，吃苦耐劳。比赛期间工作繁琐，但大家仍保持一丝不苟的工作态度和吃苦耐劳的工作作风
3、，为确保本次活动的顺利进行提供了有力保障。活动期间，虽然在大家的共同努力下没有出现大的问题，活动整体还算顺利，但仍然存在不尽人意之处，总结起来有以下几点：1、不能充分发挥主观能动性，活动安排有些被动。由于工作经验不够丰富、活动期间难免出现了“卡壳”现象，工作人员不能很好的发挥主观能动性与创造性，造成了工作的安排有些被动。2、工作人员不能及时的到达工作岗位，活动人员安排有漏洞。虽前期工作计划安排详细，但由于部分人员未能及时、迅速的到达预定岗位造成了部分工作岗位的人员缺失，影响了局部工作的运行。3、工作人员相互之间缺乏交流，合作有些困难。由于工作人员相互之间尚有生疏，沟通、交流难免有些不便，造成了
4、默契度低、合作困难的现象出现。以上即是对本次活动成功的经验与存在的问题作出的总结，虽然存在一些问题，但整体来看，本次活动还是让人满意的。我们将及时总结经验、弥补不足，争取以后工作更加顺利的举行。象棋大赛活动总结4一、象棋比赛方法：(一)基本规则：遵循“友谊第一，比赛第二”的原则，讲究棋风、棋德，赛出风格，比出水平。(二)时间规定：比赛时用秒表或手表计算双方走棋时间。每方走一着棋的时间不得超过十五秒，如有一着棋超过时间，判负。(三)对弈：在对局时,由执红棋的一方先走,双方轮流各走一着,直至分出胜负或走成和棋为止。 (四)胜负判定：对局时，一方出现下列情况之一，就算输棋，对方得胜：1、帅(将)被对
5、方“将死”;2、帅(将)被“将军”,无法避免地同对方将(帅)直接对面;3、被“困毙”;4、封棋着法有误;5、走棋违犯禁例,应当变着而不变;6、在同一局棋中,单方面出现第三次“违例”;7、自己宣布认输;8、因违犯纪律被判输棋。(五)对局时,出现下列情况之一,就算和棋:1、属于理论上公认的双方均无取胜可能的局势;2、提议作和,应使双方机会均等。只要是一方提和,另一方已宣告同意,双方都不许反悔;3、双方走棋出现循环反复已达三次,符合“棋例”中“不变作和”的有关规定,可由任何一方提议作和,经审查局面属实,即使另一方不同意,裁判员也有权判为和棋。如双方都没有提和,而循环反复局面还在延续,裁判员有权不征得
6、双方同意就决定判和;但如所走着法已同上述循环反复局面无关时,则不能按照本款处理。(六)赛制与计分：本次比赛实行三局两胜制。若出现平局现象，双方选择加赛一局或以抽签方式分出胜负。二、时间：20_年10月25、26日全天(上午9：00-11：30，下午2：30-6：30)三、地点：地质中学四、参赛资格：辖区机关企事业单位、中小学校、部队的干部职工;居住或工作在我辖区的个人均可报名参加。五、报名方法：本街道居民可持身份证及其它有效证件报名参加单项比赛，参加比赛的机关企事业单位、中小学校、部队、金融等单位的员工由各单位统一报名。六、计胜和奖励办法录取名次与奖励：各项赛事前三名;第一名600元，第二名4
7、00元，第三名200元。七、裁判与申诉本次杯赛裁判长由组委会指派。如参赛队不服裁判判决，须在比赛结束后3小时内向裁判组书面投诉，裁判组24小时内进行答复;裁判组不接受口头申诉。八、注意事项：(一)各参赛队员必须提前10分钟到比赛场地报到;比赛开始后迟到超过10分钟作弃权处理，对方自动胜出。(二)本次比赛的解释权归组委会。九、联系方法。象棋比赛活动小组象棋大赛活动总结5一、活动目的1、向小学生传授中国象棋的基本知识、基本技术、基本技能和比赛规则。2、丰富小学生的课余生活，增加其参与社会活动的途径，进一步促进中国象棋运动的推广和普及。3、通过教学实践，培养学生独立思考和统观全局的观念和能力。二、教学内容1、了解象棋的*及中国象棋的文化。2、认识象棋的棋子，并学会棋子的走法。3、了解象棋的基本规则。4、基本吃子训练和一步杀着的练习。5、能进行分组简单对弈实践练习和总结分析。三、活动方法教师讲解，学生实践四、活动对象三年级的学生，每班由班主任推荐4位，共计划36人。五、指导老师：曹立杰六、活动时间：每周五下午五、六节课象棋大赛活动总结5篇
