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1、世界读书日读书活动主持词5篇 世界读书日读书活动主持词1尊敬的老师、亲爱的同学们：大家早上好!4月23日是世界读书日,设立这个节日的目的是推动更多的人去阅读和写作。高尔基说：书是人类进步的阶梯。读书不仅能完善自我、提升自我、凝聚智慧，而且是创建学习型社会、优化民族精神的重要途径。下面我宣布“世界读书日”主题升旗仪式现在开始。第一项：升国旗1、国旗班献旗2、升旗手介绍。升旗手祝张澳是期末考试的七年级5班第一名，年级第25名，是班内的学习带头人。同时作为副班长和纪律委员，更是尽职尽责，给同学们创造了良好的学习环境。护旗手陶颖是班长，学习成绩名列前茅，在班级事务方面，恪尽职守，踏实肯干，是老师的好助
2、手。护旗手刘玥君，作为体委，非常称职，不光自身运动素质好，同时也带领班级获得了诸多荣誉。3、全体行注目礼，少先队员敬队礼，升国旗，奏国歌。4、礼毕，国旗班归队。第二项：国旗下讲话。书，是我们人类亲密的伙伴、贴心的朋友、无声的教师。下面请七年级5班学生代表陶颖国旗下演讲，她演讲的题目是人生应该读几本书。结束语：希望散居在世界各地的人，无论你是年老还是年轻，无论你是贫穷还是富裕，无论你是患病还是健康，都能享受阅读的乐趣，都能尊重和感谢为人类文明做出过巨大贡献的文学、文化、科学、思想大师们。升旗仪式到此结束。请教师队伍退场。国旗班带回.各班体委按顺序带回。看过最新世界读书日主持人串词世界读书日读书活
3、动主持词2亲爱的小朋友们：大家上午好!今天是4月23日，是世界阅读日!为了激励大家更积极地去阅读，联合国教科文组织通过决议，将每年的4月23日定为“世界阅读日”，并呼吁在世界各地的人们，都能享受阅读的乐趣。在此之前我们为了世界阅读日的到来也举办了各项的活动，比如让小朋友们带上自己喜欢的书和小朋友一起分享，并说说阅读的心得体会，和爸爸妈妈一起制作手抄报等等，希望通过我们的一系列活动，帮助孩子爱上阅读，喜欢阅读，养成良好的阅读习惯，和图书做永远的好朋友。下面我宣布南昌大学幼儿园高校分部“世界阅读日”活动现在开始!1.大班唐诗新唱今天是我们的世界阅读日，那当然少不了我们中国的唐诗了，那接下来有请我们
4、大班的小朋友们给我们带来别具特色的唐诗新唱，掌声有请!2.中一班：古诗联唱谢谢大班小朋友的精彩演出，表现的真好，让我们用掌声谢谢他们!大班的唐诗新唱这么棒，我们中一班的小朋友也不甘示弱，他们要为大家带来一首古诗联唱，让我们用掌声请出他们吧!3.中二班：国学经典弟子规感谢中一班的小朋友，掌声谢谢他们精彩的表演!中华文化源远流长，国学经典更是经久不衰，中二班的小朋友今天为大家带来了国学经典弟子规，掌声有请!4.小一班：三字经谢谢中二班小朋友的精彩表演，让我们用掌声感谢他们吧!今天我们既然有国学经典弟子规，当然也少不了另一个国学经典三字经了，下面有请小一班的小朋友给我们带来三字经的表演!掌声有请!5
5、.小二班：音乐情景剧快乐的小鱼谢谢中一班小朋友带来的三字经，让我们再一次重温经典，希望小朋友经过今天以后都能够爱上阅读，喜欢读书。接下来有请小二班小朋友给我们带来音乐情景剧快乐的小鱼6.小小班：公共汽车谢谢这一群快乐的小鱼，你们真棒!掌声!接下来我们小小班的小朋友要出场了，他们会给我们带来什么样的惊喜呢?让我们掌声请出他们!7.情景剧：聪明的小白兔小小班的小朋友真是太可爱了，太萌了!掌声谢谢他们的表演!小朋友们，王老师想问你们一个问题，你们喜欢小白兔吗?今天呀就有一群小白兔要来给我们表演节目啦!让我们掌声有请!8.教师朗诵我是幼儿教师真是一群聪明的小白兔。掌声谢谢他们!小朋友们在幼儿园里你们觉
6、得最应该感谢谁呢?作为一名幼儿教师，王老师感到很自豪。因为我每天都和可爱的小朋友在一起，接下来呢我们全体教师就要为大家带来朗诵我是幼儿教师。希望小朋友安静的用心聆听。小朋友们的热情和对老师的喜爱，老师们已经感受到了!谢谢你们!今天的世界阅读日活动即将结束，希望小朋友们记住这一天，让我们一起积极行动起来，让阅读成为我们的习惯，把每一天都看成是阅读日，并让今天的氛围留在你生活的每一天。谢谢大家!世界读书日读书活动主持词3尊敬的家长朋友，亲爱的同学们：大家下午好!今天弥散在岔中校园里的有桃花香，梨花香，也有樱花香，芳草香，而我们的教室里是淡淡的墨香，空气中是浓浓的书香。昨天，因为孩子，我们相识;今天
7、，因为书籍，我们相聚。我知道，在座的家长都是愿意亲近书籍的人，您的到来，必将掀起孩子们新一轮的读书热潮，首先让我们用热烈的掌声感谢各位家长的到来。正是“手不释卷，二班学子畅游书海;口若悬河，家长师生同登讲台。”下面，我宣布：_区_镇中学“第三届问道书香”聊书活动现在开始。每一位家长都有一个寄托在孩子身上的梦，可孩子们会因为有了这个梦，便有了飞翔的翅膀吗?我们到底该如何帮助孩子实现梦想呢?接下来，让我们掌声欢迎宋美静和她的妈妈为我们带来的狼王梦。我也是一位母亲，听了狼王紫岚的梦想，也在思考怎样教育我的女儿?不能精英教育，不能宠溺教育，更不能为梦想而牺牲一切，孩子的一生只有一次，不允许我们搞实验，
8、更不允许失败，找到适合自己孩子的成长之路，培养他们良好的性格和适应社会的能力。就好比接下来黄开地和他的爸爸带给我们的鲁滨逊漂流记中的故事一样，让我们一起听听孩子该具备那些品格?男孩应该坚韧，刚强，百折不饶，最重要的是敢于冒险，敢于承担。其实女孩也该一样，成为一个独特而有能力的人。前两天，我去北京听课，最大的震撼并不是他们学生的能力有多强，水平有多高，而是学生们表现出的那份淡定和自信，他们说话并不十分流利，却勇敢的表达自己的想法，从不允许自己在思想上输给任何人。而我们的孩子不想好了是不说话的，有时想好了还不敢说。现在有一个新兴的词语叫“气场学”，一个有自信的人自然散发出一种能量，他们用气场说话，
9、我们在自信里看到一个孩子的未来。今天王子鹭和她的爸爸带给我们关于自信的一本书。欢迎王子鹭带来有一种美丽叫自信感谢王子鹭和她的爸爸。各位家长，各位同学，记得一句话：你的方向是对的，你的整个世界就是对的。我们是老师，我们也是家长，从家长的身份来讲，我们比大家高明不了多少，只是我们懂得从小便要养成孩子爱读书的习惯，养成阅读习惯，一辈子受益无穷。我无意中看到了一首小诗，它出自一位七岁一年级孩子之手，我们一同欣赏：题目是：我想我想躺在阳光下睡觉青草当我的小床蓝天做我的被子吹一口气白云翩翩起舞哼一支曲小鸟吱喳欢叫嘘 别吵我想好好睡一觉这首小诗的作者就是我们语文老师建双老师的儿子，一个活泼好动，喜欢读书又非
10、常有思想的儿子。小小年纪，便有如此情趣，源于他自小喜欢读书，源于建双老师从小养成了孩子的阅读习惯。下面让我们欢迎建双老师，她和大家分享的家教之道是留点什么，给孩子。子曰：“发愤忘食，乐以忘忧，不知老之将至云尔。”努力学习，静下心来读书，就会快乐得忘掉一切烦恼，连自己的年龄都忘了。读书不仅使人明志，使人优雅，更使人健康，使人长寿。“书山有路，古圣先贤做灯塔，篇篇有神韵。学海无涯，世纪弄潮读诗画，人人腹经论。”为了自己，为了孩子，让我们从此与书为伴，成为一群真正的读书人。_年_区_镇中学第三届问道书香聊书会到此结束，我们期待明年再相会。世界读书日读书活动主持词4甲乙合：敬爱的老师、亲爱的同学们，大
11、家好!甲：勤劳的蜜蜂爱跟花朵交朋友乙：奋发的种子爱跟土壤交朋友甲：刚强的矿石爱跟烈火交朋友乙：有为的孩子爱跟好书交朋友甲乙：同学们，五年级阅读，让我成长主题队会现在开始!一)读书节介绍甲：考大家几个常识，有信心答对吗?乙：一月一日、四月一日、五月一日、六月一日甲：回答的很好。接下来，可有点难度了。乙：4月2日什么节日?4月23日什么节日?甲:对，4月2日是世界儿童图书日，4月23日是世界读书日，来，了解一下读书日的来历乙：你们都知道哪些适合儿童读的图书?甲：语文课程标准中对我们课外读什么书，有这样一些建议二)赞美书籍_和_：教育家说：甲:下面请听诗朗诵书是知识的海洋,朗诵者_书是知识的海洋，我
12、愿是一叶轻舟，载着理想之帆，在海面上荡漾。书是知识的海洋，我愿是一条小鱼，在海的怀抱里尽情欢唱，用毕生的热血开发书中的宝藏。书是知识的海洋，它富饶、浩瀚又宽广，它美丽、博大蕴含着祖祖辈辈的希望和向往!三)名人话读书甲：书是知识的海洋，带领我们游向成功的彼岸!乙：当有人询问名人的成功秘诀时，他们都会概括出一句话_(叶文玲说)_(陆游说)_(陶渊明说)_(冰心说)_(尤安艾肯说)四)我喜欢的书中人物甲：读书使我们开阔了眼界乙：读书使我们打开了心窗甲：读书使我们知晓天下事乙：读书使我们结交天下人甲乙：接下来让我们都来说一说你在书中认识了哪些人物?甲：快看，这个人物是谁?哪部作品里的?乙：让我们用热烈
13、的掌声欢迎讲一讲她的读书故事。甲：这是谁?有请_讲讲他的读书故事。乙：快来猜猜看，这是谁?鼓掌，欢迎_讲讲他的故事。四)分享读书故事甲：莎士比：乙：高尔基说：甲：接下来让我们分享读书故事乙：第一个上台的同学是_，大家欢迎五)我的读书计划完成了吗?甲：2月28日，我们班每个同学都制定了自己的读书计划。甲：_，你读完几本书了?乙：_，一个多月过去了，你读了几本?甲：请看着大屏幕，把这学期打算读的书籍再熟悉一遍.(边看大屏幕，边让主人发言，已经读了哪本书，正在读什么书?)六)读书活动大调查甲：读书需要时间，鲁迅先生说：时间就像海绵里的水，只要你愿挤，总是有的。乙：读书需要方法，朱熹说：读书有三到，谓心到，眼到，口到。甲：下面，我们进行一个读书活动大调查。请大家准备好纸笔，认真书写答案。乙：写完了吗?随机评论。甲：读书就要动笔。把书中优美的词语，精湛的思想记录下来，吧阅读中遇到的问题记下来，去请教老师或同学、家长。乙：读书就要思考。在阅读中要联系自己的思想实际、生活实际思考，并把思考的心得、体会记下来，这就是收获，这就是创造。甲：读书就要运用。要把书上学到的精彩的语句、巧妙的构思运用到自己的作文中去，提高写作水平。要把书上学到的各类知识运用到自己的学习、生活中去，增强自己的能力，体验读书的快乐。
