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1、六年级关于插上科学的翅膀飞的小学生作文 六年级关于插上科学的翅膀飞的小学生作文12050年，为了解决航天上的一些重要问题，国家决定让清华博士我和我的助手团队上月球建设科学基地，以此解决问题。这天正是我们研究所竣工的一周年纪念日，我来带你参观一下吧!我们研究所主要分为四个区域：种植区、修理区、采集区、合成区。种植区里种植了各类繁多的太空粮食，这些太空粮食可不得了啊!如太空水稻是长在顶端的苞上的，把苞一打开，全都是已经脱了壳的大米，足足有一两重，吃了以后可以让人精神百倍，一夜不睡觉都还活蹦乱跳。为了营养均衡，太空蔬菜必不可少，月球上的菜，二十多种维生素全都汇聚在这小小的一片菜叶里。吃起来更是令人叫
2、绝，一口吃下去，一种奇妙的鲜味在你的味蕾上绽开，让你的身心得到美味的享受，再用牙齿纵切，酥脆可口的菜叶应声断裂，这滋味真是妙不可言。我们的第二个区域就是修理区，它可是各国卫星、空间站的“坚实后盾”。该区域配有一台发射器和一台“漫游打捞机”。平时，站点会用那台巨大的雷达搜索，一旦发现有损坏的卫星，就会派出“漫游者”把损坏的卫生装舱，然后返回修理区修理，修好后，再用发射器弹射回轨道。如果卫星实在是修不了了，就把可用的部件分解成备用的材料，作为其它卫星修理的备件。这样做大大增加了卫星的使用寿命，减少了太空垃圾。刚说到太空垃圾，这不，因为太空垃圾一直是航天器的杀手之一，为了解决这个东西，所以采集区也就
3、应运而生了，采集区的重要组成部分是一台雷达分析仪和一块坚硬的磁铁，磁铁上附有波环保护罩，可以抵挡一吨的垃圾冲击力。先说说雷达分析仪，它可以探测方圆三千公里内的可用资源，我们现在的饮用水都是用它探测出来的冰融化成的，它可是我们研究所必不可少的东西。那个磁铁就是用来收集太空垃圾的，让“漫游者”带上它遛一圈，既可以收集太阳能，又可以收集垃圾，真是一箭双雕啊!最后一个区域是合成区，它的作用就是把月球上的特殊材料加入地球上的金属，形成新的材料。还可以用太空中的强辐射击穿分子结构，再重组，就可以制作出许多的药物，治疗疑难杂症，让人们身体健康，过上幸福的好日子。虽然我们的研究所只占了一亩地，但我相信它的科研
4、价值是巨大的，我们一定要好好利用它。六年级关于插上科学的翅膀飞的小学生作文2现在科技发展实在是迅速，已经到了2050年，科学家研制出了一个知识拷贝机。这个机器有三大特点，第一它能在短时间内把一本厚厚的四库全书完整全的拷贝到人的大脑里;第二它拷贝的知识永远也不会遗忘;第三这个知识拷贝机没有任何的副作用，没有任何安全隐患。这个拷贝机一问世，很多人都为之疯狂，小到刚幼儿园的孩子，大到七八十岁的老爷爷老奶奶，都争先恐后的购买知识烤贝机，有人甚至砸锅卖铁也要买上一台。我也经不住诱惑，也去买了一台，买回来后拆开包装，拿出知识拷贝机往头上一带，再把语文课本放到扫描仪上，“现在开始拷贝”一阵清脆的声音传来，这
5、是人工智能机器人的声音。“叮咚”拷贝完成。哇!这么快，爸爸不禁感叹道。“这样吧我来考考你”你背诵一下学弈这个文言文，“弈秋，通国之善弈者也，使弈秋诲二人弈，其一人专心致志，惟弈秋之惟听”我一字不差的背诵了下来。爸爸还有点怀疑，就说：“你背诵下两小儿辩日”“孔子东，见两小儿辩日，问其故”我又轻松的背完了。“不得了，这太神奇啦!”我也因此沾沾自喜，觉得有了这个知识拷贝机就可以打败天下无敌手，学习对我来说简直是小菜一碟。于是上课的时候老师在讲台上讲得一嘴白沫，我在下面睡得昏天黑地。老师布置的作业我也胡乱应付。不知不觉到了月考，本想着在这次月考中取得个优异的成绩，好让老师和同学对我刮目相看。于是考试前
6、我把各科课本都拷贝到我的大脑里，然后踏踏实实睡到天明。第二天坐到考场里我蒙圈了，因为很多考题根本不是课本上的，知识拷贝机也不知答案，我坐在那儿急的像热锅上的蚂蚁团团转。考试结果也就可想而知了，我考得一塌糊涂，老师当着全班同学的面批评我平时不认真听讲，结果考试如此之糟糕;同学们嘲笑我;回家还遭受了男女混合双打。我的肠子都悔青了，这一切都是知识拷贝机惹得祸。我终于明白：学习没有任何捷径可走，任何偷工减料的做法终会害人害己。科技能给人们的生活带来便捷，但是也要用对地方。六年级关于插上科学的翅膀飞的小学生作文3滴滴滴手机里不时响起的音乐，让人不知这种美好还有多久，雨水重重地打玻璃，户外枪林弹雨正在移动
7、跳舞的20岁女孩，准备与好友线上PK跳舞，突然间手机响了，房间里轻轻的脚步声向她走来，内心充满恐惧的她，用颤抖的双手拿起手机，红色的秒表不停的转动，眼看好友电话声步步逼近，决定把这个App删除，可关键时期App删除不了了。于是，她愤怒地把手机砸在地上，零件一下子如天女散花一般散落一地。砰一声房子倒塌了，20岁女孩便永远的埋在了一片废墟之中阿塔沙一名警校毕业的高级指挥官，接到上级命令，查明此事，找到真凶。这边下手接到电话：警官，在郊外西部，接到报警电话，有人无缘无故的死亡，死因不明。阿塔沙立即赶往现场发现死者身旁有一部手机壳，因为受到了一定的损坏，暂时无法修复。事后，回到警局。阿塔沙看着一张张死
8、亡体检单，越想越不对劲，连夜到郊外，找到了自己的黑客朋友，与此同时，而她上也下载了这个神秘APP。画面转到电脑上，将近有3000多万人的名单被设置进了程序里，但还有一个唯一的办法：就是打破潜规则，但必须有人牺牲。阿塔沙已经看不下去一条条鲜活的生命，在她面前死去，她觉得只有设置一种新物种来辅助她，才能打破潜规则，就这样通过一个星期的时间，她和工作人员一起研究出神秘物种，取名为生死丸。这是一颗神奇的药丸，只要吃下了，当场便会反映出没有呼吸的样子，但在不久将来，再一次注射药物，便会奇迹般的复活。在寻找真凶的路上，一辆白色轿车向他们开来，里面坐着一个男人，他不慌不忙下了车并开枪想要自杀，经过侦查，这名
9、男士就是主谋，但谁也没想到会变样。三声枪响，那个男人自杀了，鲜血瞬间染红了一片无数条生命，与此挂钩。为什么他们的生活如此快活?这对我并不公平，那么最后的办法就是这样也许你永远不知道生于死哪个先来，唯一能做的只有等待吗?不，还有改变。六年级关于插上科学的翅膀飞的小学生作文4在2090年的一天，时空缝隙突然打开了，伴随着轻柔的音乐，我驾驶空中飞行机好奇的钻进去参观30年后我的母校德阳市实验小学。空中飞行机来到这个既熟悉又陌生的地方，因为里面是绿树葱郁、鸟语花香的公园，从外面看根本没有想到的是学校。我正疑惑是否走错了地方，远处传来“欢迎回母校参观”的声音。我停下空中飞行机，飞行机自动缩小成钢笔跑进我
10、的上衣口袋里，原来上学已经变得这么轻便自如了啊!不会再有等车和堵车现象了。刚走进学校，地板上显示屏出现的卡通机器人就问我：“你好，请问你要去哪里呀!”我刚说完去曾经的六年级三班，地板上的显示屏瞬间就自动把我带去了我想去的地方。原来新教室建在了地下面，需要高科技机器人引导介入才能顺利进出，难怪我刚认为是公园自己走错了地方呢!虽说是地下，但这里的空气却十分清新，比以前在地面上的学校空气质量还要好。我正疑惑着，机器人马上向我解释说：“那是因为科学家研制出了一种特殊的苔藓，不仅可以吸收空气中的杂质、噪音，还能释放出清新的空气。所以教室间的噪音都可以被吸附，同时也不会影响其他人的学习，吸附的杂质变成教室
11、照明的清洁能源，非常环保。”原来是这样啊!我心里想着这变化真大真神奇啊!这时，我站在教室外，看到微笑的老师正在讲课，讲的是森林里的故事，教室里立马就进入了森林的场景，让同学们身临其境的直观感受，同学们都学得很认真，学习变得这样的有趣。我正看得出神，耳边传来好听的音乐，原来是下课了。我看见同学们迅速跑出教室去操场运动，有个同学跑得比较快摔了一跤，我刚想上去扶住他，没想到他却又稳稳地站在地上了。咦!是什么原因呢，我好奇地想去一探究竟，才发现原来操场是新科技研发的，可以防止同学们摔倒，如果要倒下去跑道可以自动弹起一股力量把人若推回原位，同学们可以安全的活动，再也不用担心受伤了。看，这就是我30年后的奇幻校园。我会努力刻苦学习，争取把这一次穿越之旅都变为现实!更好地服务社会，贡献自己的力量。
