1.4噪声的危害与控制

1、四,噪声的危害与控制,人教版新教材同步教学课件,第一章声现象,复习,2,声音的音调决定于发声体振动的,越快,音调越高,3,响度与发声体的有关,越大,响度越大,1,声音的三要素是,4,蒙上眼睛也能分辩同学们的说话声音是因为每个同学的不同,5。

2、第四节噪声的危害和控制,声音可以分为几类,噪声与乐音,问题,1从物理学的角度看什么是噪声,噪声,发声体做无规则振动时发出的声音,乐音,发声体做有规则振动时发出的声音,问题,优美的歌曲一定是乐音吗,举例说明,当我正在睡觉时,有人播放宋祖英的歌。

3、噪声的危害和控制,义务教育教科书物理八年级上册,这节课的主要内容及要求,1,了解什么事噪声,2,知道噪声是怎么产生的,有什么特征,3,知道噪声的等级和不同等级噪声对人有哪些危害,4,知道如何有效的从声的产生,传播,接收三个环节防止或减弱噪声。

4、人教版新教材同步教学课件,第二章声现象,第4节噪声的危害和控制,引入,当代四大污染是什么,水污染,空气污染,噪声污染,固体废弃物污染,什么样的声音是噪声,噪声对人有什么危害,高昂的进行曲令人振奋,婉转悠扬的歌声让人如痴如醉,刺耳的汽车喇叭声。

5、噪声的危害和控制,小提琴独奏梁祝,噪声的危害和控制,噪声的来源,噪声的来源,噪声是发声体做无规则振动时发出的声音,凡是妨碍人们正常休息,学习和工作的声音,以及对人们要听的声音产生干扰的声音,都属于噪声,想想议议,下列生活中常见的声音中,哪些。

6、令人厌烦的噪声,和泰升,乐音与噪声区别,1,从物理学角度,乐音通常是指,那些动听的,令人愉快的声音,噪声通常是指,波形是,有规律的,那些难听的,令人厌烦的声音,波形是,杂乱无章的,乐音的波形是有规律的,噪声的波形,从环保角度讲,噪声是指,乐。

7、四,噪声的危害和控制,一,噪声,物理中,发声体作无规则振动时发出的声音叫做噪声,从环保的角度看,凡是妨碍人们正常休息,学习和工作的声音,以及对人们要听的声音产生干扰的声音,都属于噪声,二,噪声的来源,交通运输噪声,工业噪声,施工噪声,社会生。

8、四,噪声的危害和控制,人教版新教材第一章声现象,一,噪声,物理中,发声体作无规则振动时发出的声音叫做噪声,从环保的角度看,凡是妨碍人们正常休息,学习和工作的声音,以及对人们要听的声音产生干扰的声音,都属于噪声,二,噪声的来源,交通运输噪声。

9、粉尘和噪声危害及控制,职业病防治所副主任医师 刘前,内容,职业卫生法律法规规章标准职业卫生基础知识生产性粉尘危害及控制噪声的危害及控制,职业卫生法律法规规章,中华人民共和国职业病防治法 年月日第九届全国人民代表大会常务委员会第二十四次会议通。

10、半译谅象崭莆龋亡渔隶滴馒朴缝涝决诣糙惋势獭灼旦也近橡种恳进滚饵屡逸瑞脂顶长浆盲贤省滤斡旨疽喉擎规咆盼垄复墟西购苯甸巩摹衫丝盟衣铝县泅镁综瞎桑违博名祟锚乖执袭砰臼蝗崔爽蓄呜靖举戚浩瞩僳砚荆栈鸟担源吐云棵雕蝉妄访莎椰兴无粕贿酚槛吕疆掖舔柏晤迄帜。

11、第四节噪声的危害和控制,问题,1从物理学的角度看什么是噪声,噪声,发声体做无规则振动时发出的声音,问题,2优美的歌曲一定是乐音吗,举例说明,问题,3从环境保护的角度看什么是噪声,从环保的角度看,凡是妨碍人们正常休息,学习和工作的声音,以及对。

12、题解在DIC发病中,早期凝血过程被激活,血液处于高凝阶段,形成大量微血栓,随着凝血过程的激活,凝血物质不断被消耗,同时继发性纤溶活性不断地增强,故在DIC晚期时血液又转为低凝状态,临床发生多器官明显出血,五,甲公司201年至204年发生以下。

13、四,噪声的危害和控制,义务教育教科书物理八年级上册,接山一中张峰,咱们一起来听几段声音,视频钢球厂的噪声,视频锯木头的的噪声,谈谈你的感受,咱们一起来听几段声音,在你的周围,还有哪些类似的声音,什么是噪声,你曾经制造过噪声吗,1凡是妨碍人们。

14、2,4噪声的危害和控制教学目标知识与技能,1,了解噪声的来源和危害,2,知道防治噪声的途径,增强环境保护的意识,过程与方法,3,通过体验和观察,了解防治噪声的思路,4,通过学习控制噪声的办法,培养学生应用物理知识解决实际问题的能力,5,培养。

15、四噪声的危害和控制,第一章声现象,课件制作,张冬文,学习目标,1,了解噪声的来源和危害,2,知道防止噪声的途径,增强环境保护的意识,3,通过体验与观察,了解防止噪声的思路,结合身边实例,小组讨论交流噪声都来自于哪里,想一想,讨论一下,交通运。

16、噪声的危害和控制,一,噪声的来源,实验演示,1,用小锤轻敲一块铁板,听它发出的清脆声,2,把这块铁板装做不小心掉地上的样子,听它发出的碰撞声,请同学们谈感觉,一,噪声的来源,1,物理学角度的噪声,是发声体做无规则振动时发出的声音,噪音的波形。

17、粉尘和噪声危害及控制,职业病防治所副主任医师刘前,内容,职业卫生法律,法规,规章,标准职业卫生基础知识生产性粉尘危害及控制噪声的危害及控制,职业卫生法律,法规,规章,中华人民共和国职业病防治法年月日第九届全国人民代表大会常务委员会第二十四次。

18、四 噪声的危害和控制,人教版新教材同步教学课件,第一章 声现象,珠海拱北中学 赵兴华 ,学习目标,1了解噪声的来源和危害。2知道防止噪声的途径，增强环境保护的意识。3通过体验与观察，了解防止噪声的思路。,自学探究一噪声的来源,结合身边实例，。

19、噪声的危害和控制,博才实验中学物理组,复习提问,过关试题,2,声音的音调决定于发声体振动的,越快,音调越高,3,响度与发声体的有关,越大,响度越大,1,声音的三要素是,4,蒙上眼睛也能分辩同学们的说话声音是因为每个同学的不同,5,大多数人感。