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3、启新中学年级物理集体备课记录物理学科集体备课活动记录主持人主题名称时间参加人员阶段陈热萍集体备课3月14学科主题形式地点缺席人员物理讨论物理实验室陈热萍,王跃主要存在问题,1,今年刚换新教材,教起来不熟悉,2,初二物理力量薄弱教学工作对策及。
4、综合教研组计划集体备课篇1,教研组集体备课计划一,指导思想以,新课标,精神为指导,进一步更新教育教学观念,以学校工作的要求为核心,围绕教研组年级组工作为具体指导开展备课组工作,本着,以学生的发展为本,的理念核心,深入教学改革,研究课堂教学改。
5、中学生物集体备课记录表下学期十一道沟学校中学部集体备课记录表时间主备人课题10,13地点中学办公室高爱芬,汤玥等5,1,6鸟卜丽娜参与人员备课内容,知识与能力,1,阐明鸟类适于空中飞行的形态结构特点,2,概述鸟类的主要特征,过程与方法,通过。
6、小学教师集体备课记录小学教师集体备课记录表内容,一年级语文学科拼音单元主备教师本单元主要内容看图说话学拼音14课和三个小结复习,会认字教学,还安排了16个生字词,以及有关相应的句子和情境图,了解学习汉语拼音的作用,激发学生学习汉语拼音的兴趣。
7、画家和牧童说课稿教学设计初稿教学设计定稿教学反思单位,乌鲁木齐县第一中学年级,二年级时间,2012,5,14画家和牧童说课稿一,说教材画家和牧童是义务教育课程标昨迟唬逛勘砖故波寂就光摇浇北卸督咋曝搅荒棱完砍峦个杜每换暴糊爪辕搬侗游忘袋苍蜘犬。
8、少年闰土集体备课记录少年闰土集体备课初案时间,月,日地点,二楼办公室集体备课内容,六年级上册第17课少年闰土主持人,吴云座参加人员,全体老师语文记录,麻成梅一,教学目标,1,会写7个字,正确读写,胯下,厨房,刺猬,畜生,明晃晃,等词语,2。
9、数学教研组第一次集体备课记录川口小学数学组第一次集体备课记录单元教材分析教材用通过小熊串红果准备请客的情景图,引导学生自觉经历用4连加的过程,为列乘法算式和编口诀做好准备,然后通过,填一填,的活动,让学生借助已有的编制口诀的经验,编出4的乘。
10、小学语文组集体备课记录后张小后张后张小学哈哈哈哈学语文组集体备课记录年级参与人员内容备课中心问过程描分析本单元内每一课的类型,教学重难点,教学方法,每一一,学习本单元教材与教参二,明确本单元的总教学目标1,感受作者所描写的自然景色,培养学生。
11、集体备课主题活动方案集体备课主题活动方案活动方案指的是为某一次活动所指定的书面计划,具体行动实施办法细则,步骤等。对具体将要进 行的活动进行书面的计划,对每个步骤的详细分析,研究,以确定活动的顺利,圆满进行。为了确保活动顺利进行,时常需要预。
12、数学集体备课记录小学数学计算题专项练习姓名,班级,得分,40,30,65,50,72,10,80,70,26,20,85,60,70,30,68,30,46,40,57,10,29,20,44,20,90,40,64,60,83,80,24。
13、14鹿和狼的故事集体备课记录表砚山县阿猛小学语文集体备课记录表备课内容14,鹿和狼的故事鹿和狼的故事选编的意图在于通过故事阐述道理,懂得生物之间存在着相互制约,相互联系的关系,懂得在生态的舞台上,每一种生物都有自己的角色,教材分析不能从人类。
14、01三年级小学语文集体备课记录01三年级小学语文集体备课记录时间,月,日星期四地点,三年办公室主备人,李清内容,文本研究过程,一,齐读课文说明,要求孩子把课文读通顺,读出情感,教师首先要做到这些要求,只有当老师自己将课文读通顺,读出感情,才。
15、美术组集体备课记录美术组集体备课记录时间参加成员备课内容苏教版第9册字的联想情感,引导学生欣赏,了解中国文字的演变过程,激发民族自豪感,知识,体验各种不同的形态文字的造型美感,初步掌握文字联想的设计方法,能力,运用多种表现形式进行文字联想设。
16、集体备课实施方案 集体备课实施方案篇1一指导思想研究新教材,了解新的信息,更新观念,探求新的教学模式,加强教改力度,注重团结协作,全面贯彻党的教育方针,面向全体学生,因材施教,激发学生的数学学习兴趣,培养学生的数学素质,全力促进教学效果的提。
17、小学五年级年级品社集体备课记录小学五年级年级品社集体备课记录中心发言人授课教材备课内容备课日期项目单元备课记录使用意见单元教材解读第四单元,再见,我的小学生活,是对小学学习生活的简单小结与回顾,目的在于让学生通过对小学阶段学习生活的整理,形。
18、人教小学六年级语文上册第一单元集体备课记录活动时间,月,日下午3,40活动地点,原六年级办公室参加人员,郑彩华,王静娟,刘畏军,陆卫娟活动主题,第一单元教材解读主讲人,王静娟活动流程,山中访友向我们传递了作者对山里,朋友,的那份深厚感情,这。
19、一年级数学集体备课记录课题,学科项目数学年级多一些多得多一年级内容这部分内容是在孩子认识100以内的数,并学主备人组员二次备课教材分析会比较数的大小的基础上安排的,通过教学,让孩子会用,多一些,多得多,少一些,少得多,等词描述两个100以内。
20、五年级数学集体备课记录主备教师李学雄课题循环小数通过生活中的例子,引出循环的概念,通过实际计算,理解循环小数的意义,掌握循环小数的计算方法,并能熟练地进行计算,设计意图让学生观察它们的商有什么特点,在自主探究,协作小组集体探综述究活动中,体。