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11、苏教版四年级语文上册第五组16,李时珍夜宿古寺,16,李时珍夜宿古寺,李时珍,我国明朝杰出的医学家和药物学家,与张仲景一起被称为,医林二圣,他倾毕生精力与心血,足迹踏遍了大江南北,并以严谨的科学态度和实事求是的精神,完成本草纲目这部巨著,学。
12、17李时珍夜宿古寺案练习填空,A,这天忙着赶路,又一次错过了的客店,他们只能在路旁的雨棚里过夜了,他想,B,满眼寒霜,冷月还在天上,李时珍这时候又起早赶路了,他想,C,岁月不饶人,50岁了,天天和水啃干粮,李时珍的胃病又犯了,生生的疼,他想。
13、17李时珍夜宿古寺教材解我谈李时珍夜宿古寺课文李时珍夜宿古寺的中心人物是我国古代伟大的医学家和药物学家李时珍,文章通过他住破寺,吃干粮,在月光下认真记载寻访所得,冒着生命危险品尝草药的描写,把一个甘于吃苦,严谨认真,一心为民的人物形象展现在。
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15、16李时珍夜宿古寺说课稿一,说教材本文记叙的是我国古代伟大的医学家和药物学家李时珍不顾年岁大,为修好本草住破庙,吃干粮,以及在月光下认真记载寻访所得的事迹,表现了李时珍不怕吃苦的可贵精神和严谨踏实的认真作风,二,说教学目标1,通过具体的语言。
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18、李时珍夜宿古寺教材解读教材解读17,李时珍夜宿古寺李时珍领着弟子庞宪饥餐渴饮晓行夜宿在安徽,河南,湖北等地察访药材,已经走了好几个月了,这天,他们来到湖北西部地区,因为一心赶路,错过了客店,师徒两人赶路,不是没有看到过客店,有可能遇到客店的。
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20、学科四年级语文年级四主备人课题17李时珍夜宿古寺教学目标1,正确,流利,有感情地朗读课文,2,抓住课文重点,在前后联系中品词析句,培养学生感受语言,理解语言,积累语言,运用语言的能力,3,深刻理解李时珍察访药材时衣食住行之艰辛,体会李时珍为。