1窃读记

1、1,窃读记,学习目标,1,有感情地朗读课文,抓住主要内容,体会,窃读,的复杂滋味,感悟作者对读书的热爱,对知识的渴求,并受到感染,2,学习作者通过细致入微的动作和心理描写来表达感情的方法,体会作者用词的准确,3,认识7个要求会认的字和会写1。

2、窃读记,林海音,原名林含英,小名英子,原籍台湾省苗栗县,生于日本大坂,1948年8月同丈夫带着三个孩子回到故乡台湾,任国语日报编辑,1953主编联合报副刊,作品,城南旧事芸窗夜读窗等,作者简介,读书,大家可以大大方方地读,为什么作者却要窃读。

3、窃读记林海音,中国现代著名女作家,生于日本大坂,3岁随父母返台,5岁来到北京,在北京度过了童年与青年时期,在北京,她完成了从学生到新闻记者,从少女到为人妻母的转变,北京是她文学之路的起点,1948年,举家迁往台湾,在台湾仍以办报,办刊,写作。

4、林海音,窃读记,林海音,19182001,原名林含英,小名英子,原籍台湾苗栗县,父母曾东渡日本经商,生于日本大阪,不久即返台,因父亲不甘在日寇铁蹄下生活,举家迁居北京,林海音即在北京长大,1948年回到故乡台湾,曾任记者,编辑,后从事文艺创。

5、1窃,qi,读记,人教版五年级语文上册第一组课文,林海音,19182001,原名林含英,小名英子,原籍台湾苗栗县,父母曾东渡日本经商,生于日本大阪,不久即返台,因父亲不甘在日寇铁蹄下生活,举家迁居北京,林海音即在北京长大,1948年回到故乡。

6、名人警句,书是全人类进步的阶梯,高尔基,书是全人类的营养品,莎士比亚,书犹药也,善读之可以治愚,刘向,一日无书,百事荒芜,陈寿,读书破万卷,下笔如有神,杜甫,黑发不知勤学早,白首方悔读书迟,颜真卿,读书有三到,谓心到,眼到,口到,朱熹,生活。

7、窃读记,窃读记,林海音,我会读窃读腋下贪婪哟惧怕饥肠辘辘支撑,我很快乐,也很惧怕这种窃读的滋味,中心句,我很快乐,也很惧怕这种窃读的滋味,中心句,自读提示默读课文,完成,1,用画出描写,我,窃读时动作的句子,用圈出表示动作的词,并想想体会到。

8、窃读记,窃读记,林海音,窃腋哟婪惧辘撑,认读生字,腋下,贪婪,窃读,哎哟,惧怕,饥肠辘辘,支撑,整体感知,再次默读课文,想一想,课文记叙了一件什么事,窃读,可以换成一个什么词,我,因无钱买书而偷偷躲在书店看书,偷读,初读感知,窃读,并不是一。

9、书是人类进步的阶梯,书籍是造就灵魂的工具,书中自有黄金屋,书中自有颜如玉,我,在,窃读,的过程中,遇到了哪些困难,1,受到驱逐,2,隐藏,伪装,3,渴望下雨读书,4,饥肠辘辘,我跨进店门,暗喜没人注意,踮起脚尖,从大人的腋下挤过去,哟,把短。

10、读史使人明智,读诗使人聪慧,演算使人精密,哲理使人深刻,道德使人有修养,逻辑修辞使人善辩,培根,英,读书论,窃读记,窃读记,窃读记,窃读记,窃,窃读,腋,腋下,哟,哎哟,婪,贪婪,惧,惧怕,辘,辘轳,撑,支撑,学习生字,窃读记,读读写写,窃。

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12、窃读记,平和思源实验学校林琼锦,谎休螟犊袭饶临姿烩淆蘑互岩恶灯佑烹疏音报益稼旧磐溅淤去没龟宣暇放林琼锦窃读记林琼锦窃读记,介绍作者,中国现代著名女作家,被称为台湾,祖母级的人物,城南旧事是她最具影响的作品,林海音联接了大陆与台湾,中国与世界。

13、预习要求,1,我会认,拼音下写生字,组词,要求,给课后字词注音,并参考课文,给生字组词,每个生字需组两个词语,如,窃,qi,窃读,偷窃,2,好词积累,要求,摘抄你认为写得好的词语或是成语,并附上解释,贮忽苗眠隙呐务赛减博赊陆碳臭集缚宝吱蒙袱。

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