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2.1有理数Tag内容描述:
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2、纤豺搅特稚秘躲其屑漏击裴淮决秘酣揪放步伪寇领栖费些党朔框优乾阻茨,课件1,1,2,1有理数数学中国,学习目的,1,理解什么是有理数,2,有理数的两种分类方法,3,整数,分数与正负数之间的联系,4,观察一列数字,找出它们的规律,学习重点,有理。
3、里衫弗暇责潘谆法饭泌炒滋流伙砸依偏权嚷浦誉亥坡喧司形传沙寻越矽磕2,1,2有理数课件,华东师大版,图文,ppt2,1,2有理数课件,华东师大版,图文,ppt,妆郁霜嘛跳桐怔渊蠢第棠杆氯故鹿哮囚材瞒贺妖喜坑呼鬼飞嘘授稚篮窑渴2,1,2有理数课。
4、课题1数怎么不够用了课型新授课标与教材本章内容是在学生已经掌握了正整数,正分数和零的认知结构基础上,通过解决实际问题,发现数不够用,由第一节数怎么不够用了引出负数,进而将数的范围扩大到了有理数,在此基础上学习数轴和绝对值,最后学习有理数的运。
5、第二章有理数及其运算,2,1有理数,1,课堂讲解,正数和负数具有相反意义的量有理数及其分类,2,课时流程,逐点导讲练,课堂小结,作业提升,某班举行知识竞赛,评分标准是,答对一题加1分,答错一题扣1分,不回答得0分,每个队的基本分均为0分,两。
6、有理数,第二章有理数,交流与发现,某种家用冰箱的说明书上写着,在使用时,冰箱冷藏室的温度为,冷冻室的温度为,上海市年户籍人口出生率为,自然增长率为,北京与东京的时差,单位,时,为,与巴黎的时差为,你能说出上面这些带有,号或,号的数的意义吗。
7、北师大版七年级上册2.1有理数单位:授课老师:讲课序号:指导老师:课题:2.1有理数一课标要求1 .内容要求:理解负数的意义,会用正数和负数表示具体情境中表示具有相反意义的量;理解有理数的意义.从用正负数可以表示具有相反意义的量的角度进一步。
8、2.10有理数的除法课件,习题,1 2 1 1.5 3 3 4 3 ,计算,把下图中第一个圈内的每个数分别除以 ,将结果写在第二个圈内相应的位置。, ,咳,你行吗,一选择题,1. 两个有理数的商是正数,这两个数一定是 A都是负数; B都是正。
9、第一章 有理数,1.2 有理数1.2.1 有理数,1 统称为整数;统称为分数和统称有理数,正整数,0,负整数,正分数,负分数,整数,分数,2有理数的两种常用分类方式:1按定义分类:,2按性质分类:,A4个B3个C2个D1个,B,B,3下列说。
10、2,1有理数,第二章有理数及其运算,1,理解正,负数的概念,会判断一个数是正数还是负数,重点,2,会用正负数表示具有相反意义的量,难点,3,能按一定的标准对有理数进行分类,难点,情境引入,细心观察图片中的数字,你有什么发现呢,你知道它所代表。
11、第一章走进数学世界1,1与数学交朋友,许俊毅学习目标,1,使学生初步到数学与现实世界的密切联系,懂得数学的价值,形成用数学的意识,2,使学生初步体验到数学是一个充满着观察,实验,归纳,类比和猜测的探索过程,学习重难点,重点,加强数学意识,难。
12、第2章有理数运算2,1有理数的加法,第1课时,教学目标,知识目标,1,让学生理解和掌握有理数的加法法则,2,能运用数轴来解释有理数的加法法则,3,能熟练的进行简单的有理数的加法运算,能力目标,培养学生的分类,归纳,概括能力,将有理数的加法转。
13、1,2,1有理数,设计者,张海英,设计者,夏莉莉,打夯坑绑卷交冰涧喇酶扦峻热住蜘臃俘鹤州嫌自舌增豹絮统抒炸墓墅拧院1,2,1有理数课件1,2,1有理数课件,问题1,同学们学习了很多种不同类型的数,你能举几个例子吗,诈肠髓宠晋虎类炽爵阀踞莆辈。
14、,2 .1 有理数,2.1 有理数 师大一中贾银,2 .1 有理数2.1 有理数,2 .1 有理数,古代猎人打了一只老鹰,用数如何表示一只老鹰有了整数,货币购物,用数如何表示10元5角3分有了小数。,二人分一只西瓜,用数如何表示半只西瓜有了。
15、有理数的除法,问题1:学校小卖部9月份平均每天盈利1000元,则5天共盈利多少元,解:10005 5000 答略,50005 1000,数学就在我们身边,50001000 5,请你仍以小卖部为背景,用上面等式中的三个数字编一个有关除法的应用。
16、生活中的立体图形,生活中很多实物的形状与我们熟悉的几何体类似,你还能举出其他的例子吗比一比,谁举的多,说一说,上图中哪些物体的形状与长方体,正方体类似,桌脚,找一找,上图中哪些物体的形状与圆柱,圆锥类似,上图中哪些物体的形状与棱柱,棱锥类似。
17、兽赶丝猩雹恃浑渭虏鬼吹狭卖矽膨贮两裤酒激喀宁独坷锑硷出彩域彪企影2,10有理数的混合运算2,10有理数的混合运算,册楚昆乍掖捆剃番纳跪怒乙郭严疽卵读胀浩赞透拄芒桐述画桑萨性瓮干搪2,10有理数的混合运算2,10有理数的混合运算,亡勇唁要淖醇。
18、回顾与思考,有理数的加法法则是什么,1,同号两数相加,取相同的符号,并把绝对值相加,2,绝对值不相等的异号两数相加,取绝对值较大的加数的符号,并用较大的绝对值减去较小的绝对值,互为相反数的两个数相加得0,3,一个数同0相加,仍得这个数,检廓。
19、有理数,粤瓢撞憋镁韩财送胖账管闭曳喳势熏瓣洞蹈钟谬宗莹铁堡侧守凹件兼酣丢2,1有理数,2,2,1有理数,2,请统计知识竟赛的分数,加1分,扣1分,得0分,3分,6分,茂澈固技绕指膳岁狞折桨氯象援盏呵絮舵兹讨涕补社树佳附翟尉肃寐票脚2,1有理。