2016新人教版七年级上册数学1.2.1有理数

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5、请勿在密封线内作答学校,班级,姓名,考号,相交线与平行线单元检测题,本卷共150分,120分钟完成,一,填空题,每小题2分,共30分,1,一个角的余角是30,则这个角的补角是,2,一个角与它的补角之差是20,则这个角的大小是,3,如图,如果。

6、从算式到方程,第课时,一元一次方程,义务教育教科书数学七年级上册,等式,方程,我回顾,我思考,象这种用等号,来表示相等关系的式子,叫,象这样含有未知数的等式叫做,判断方程的两个关键要素,有未知数是等式,请大家观察左边的这些式子,看看它们有什。

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15、5.1.1 相交线,第五章 相交线与平行线,欣赏:,情景导入,1,2,了解邻补角,对顶角的概念,能找出图形中一个角的邻补角和对顶角;,理解对顶角的性质,并会对其进行运用。,学习目标,1,2,3,4,你能动手画出两条相交直线吗,1两条直线相交。

16、平面直角坐标系,规定了原点正方向单位长度的直线,A点表示的数是 ;,3.数轴上的点与 之间存在着一一对应关系。,2. 如图:,3,实数,让我们一起来回顾,A,数轴上的点A表示数3.反过来,数3就是点A的位置。我们说点3是点A在数轴上的坐标。。

17、1.2.2 数轴,第一章有理数,your text,整数integer和分数fraction统称有理数rational number,有理数,整数,分数,正整数,零,负整数,正分数,负分数,有理数,正有理数,零,负有理数,正整数,正分数,负。

18、第六章小结与复习,由于数的扩充的一致性,本章很多内容可以类比有理数的有关内容得出因此,应该通过本节课的教学,让学生进一步体会数系扩充的一致性和发展性,课件说明,学习目标,1,梳理本章的相关概念,通过回顾平方根,立方根,实数及有关的概念,强化。

19、世界著名的意大利比萨斜塔,建于公元1173年,为层圆柱形建筑,全部用白色大理石砌成塔高54,5米,创设情境,复习导入,目前,它与地面所成的较小的角为1,85,2,3,5,3平行线的性质5,3,1平行线的性质,复习回顾,平行线的判定方法是什么。

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