2024年指纹画教案

1、有趣的指纹设计意图,本着我园,一课三例,的科研精神,听了王老师的第一个活动后,在大家的共同探讨下,拟订了大概的活动方案,我们认为在这个活动中,应该选好一个方向,引导幼儿去学习,而不是面面俱到,因此,我将有关指纹作用的知识淡化,只是作为一个简。

2、活动目标,1,学习在指纹上添画简单的线条,使其变成有趣的图案,2,尝试用指纹印画,大胆想象,体验创作的快乐,活动准备,纸,水彩笔,印泥,纸巾,相关图片,活动过程,一,故事导入,引起兴趣,1,今天老师给你们讲一个故事,有一天,有一个小偷去别人。

3、活动主题,科学班级,中班活动名称,有趣的指纹活动意图,好奇心是孩子们们与生俱来的,孩子们对于,指纹,既熟悉又陌生,孩子们在玩橡皮泥的时候会发现自己的作品上留下了许多痕迹,不过却不知道那指纹是每个人独特的存在,有趣的指纹这个活动将幼儿的的兴趣。

4、第一届神木市幼儿园微课,程,大赛小班科学教育教学活动,神奇指纹参赛选手,杨雪慧一,教学内容认识和了解指纹,指纹的特点,种类及功能,二,教学目标1,让幼儿通过自主发现了解指纹的种类和用途,知道每个人的指纹是不相同的,2,简单了解指纹的特点作用。

5、一,教学目标1,通过找每个人指纹的不同点,让学生理解指纹是个人的基本特征,2,通过拓印指纹,培养学生细心观察,合作的品质,3,通过拓印指纹,使学生掌握拓印一个清楚又完整的指纹的技能,二,教学重点,难点重点,让学生理解指纹是个人的基本特征,因。

6、2024年指纹画教案指纹画教案1活动目标,1,体验用不同的绘画方式进行美工活动的乐趣,2,初步了解在手指印上进行添画变出各种形象的方法,3,尝试在指纹图案上添加简略的线条,表现出人物动态,活动打算,1,动画片,童话故事,2,音乐,童话,3。

7、活动目标1,让幼儿了解指纹的种类和用途,知道每个人的指纹是各不相同的,2,简单了解指纹的特点,作用,丰富词汇,指纹,活动准备1,图片,指纹2,泡沫印尼,放大镜,白纸每人一张活动过程一,导入谈话,引起幼儿兴趣小朋友的小手上都有一个秘密,找找看。

8、活动目标,1,让幼儿了解指纹的种类和用途,知道每个人的指纹是各不相同的,2,简单了解指纹的特点,作用,丰富词汇,指纹,3,让幼儿学会初步的记录方法,4,能客观地表达自己的探究过程和结果,活动准备,1,图片,指纹,2,泡沫印尼,放大镜,白纸每。

9、设计意图,指纹是手的一个组成部分,常常不被孩子发现,设计这一节课主要是想让孩子通过对指纹画的创作去更多的发现和了解自己的身体部分,体验创作的快乐,活动目标,1,学习在指纹图案上添加简单的线条,使之成为有趣的形象,2,发挥幼儿想象力,创造力。

10、活动目标,1,通过观察和比较发现指纹的秘密,了解指纹的基本特征,2,从各个方面了解指纹的作用,树立科学的观点,3,激发幼儿动手动脑的积极性,体验发现的快乐,4,培养仔细观察的良好习惯,活动内容,1,在纸上印指纹,观察指纹,2,听老师讲故事。

11、活动目标,1,通过本次活动,初步激发幼儿探索人体奥妙的兴趣,2,培养幼儿的观察比较能力,通过幼儿自主的探索认识指纹,发现指纹的独特性,口语表达能力,用完整的语言讲述他观察到的指纹,理解能力,3,初步了解指纹大体分为斗形纹,箕形纹和弓形纹三种。

12、一,设计意图3,6岁儿童学习与发展指南中指出,幼儿科学学习的核心是激发探究兴趣,体验探究的过程,发展初步的探究能力,而且好奇心是孩子们与生俱来的,孩子们对于指纹既熟悉又陌生,当孩子们在使用颜料时会发现自己的作品上留下了许多痕迹,却不知道那是。

13、活动目标,1,了解什么是指纹及指纹的用途,2,对指纹及其作用产生好奇并乐于探索,3,喜欢用指纹来创作一幅作品,活动准备,放大镜,彩笔,橡皮泥,油泥,绘画纸,活动过程,1,通过故事导入活动,小刚家被盗了,警察叔叔在窗户上发现了罪犯的指纹,几天。

14、活动目标,1,学会用指纹经过加工,组合,拼摆成有趣的图形,并掌握指纹画的技巧,2,引导幼儿学会用对称的方法装饰邀请卡,3,发挥幼儿的想像空间,激发幼儿的创造力,体验美术活动的乐趣,4,培养幼儿的欣赏能力,5,能呈现自己的作品,并能欣赏别人的。

15、活动名称,神奇的指纹,活动目标,1,幼儿通过自主发现了解指纹的种类,知道每个人的指纹是不同的,2,简单了解指纹的作用,3,愿意探索指纹的秘密,并乐在其中,活动重点,幼儿通过自主发现了解指纹的种类,活动难点,了解指纹的作用,活动准备,教学视频。

16、一,活动名称,独特的指纹二,活动年龄班,大班上学期三,活动由来,一,幼儿科学学习的特点1,儿童的科学是一种有经验层次的科学知识,使幼儿通过观察获得的有关事物和现象的具体,个别的经验,它是直接的,具体的,具有描述性的,而不是间接地,抽象的,解。

17、活动由来在进行单元主题活动惊奇一线时孩子们通过寻找活动,认识了生活中对我们有帮助的各种各样的线,终于有一天,他们发现了身体上也有很多有趣的线,头发丝,血管,掌心线,眼睫毛还有指尖上一条条的指纹呢,在一次晚间活动看过动画片名侦探柯南后,孩子们。

18、神奇的指纹一,活动目标,1,认识什么是指纹,知道每个人的指纹是不一样的,2,培养幼儿观察,逻辑,推理能力,3,让幼儿体验和感受科学活动的乐趣,二,活动准备,一片硬质,光滑的膜片,一瓶婴儿粉,一个毛刷,黑色塑料胶片,印台,放大镜,气吹,护目镜。

19、活动目标1,通过观察和比较,了解指纹的基本特征及用途,2,尝试用,印,的方式记录指纹,通过观察比较各种指纹,并能说出不同,3,有动手动脑的积极性,体验发现的快乐,养成仔细观察的良好习惯,4,在活动中,让幼儿体验成功的喜悦,5,通过实验培养互。

20、项目管理教案总说明1授课班级：造价1502；造价1501 2课程类别： 考查3总学时数：32 4学分：2 5学时分配：章节内容学时第一章项目管理概述4第二章项目整合管理4第三章项目范围管理4第四章项目时间管理4第五章项目成本管理2第六章质量。