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5、20,纸船和风筝,自由读课文要求,1,自由读课文一次,2,要把字读准,把句子读通顺,遇到难读的句子就多读几遍,读完后把小手放好,1,他想了想,就扎,z,了一只风筝,2,松鼠一把抓,zhu,住风筝的线一看,也乐坏,hui,了,风筝上挂着一个草。

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7、松鼠,小熊,纸船和风筝,小学语文第三册,要求,圈出生字,读准字音,划出自然段,乐坏了,扎风筝,抓住,草莓,幸福,吵架,受不了,折纸船,扎,扎针,扎小辫,扎蝴蝶结,挣扎,乐坏了,扎风筝,抓住,草莓,幸福,吵架,受不了,折纸船,乐坏了,扎风筝。

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10、纸船和风筝,坏扎抓莓幸福吵受,我会读,坏扎抓莓幸福吵受,我会认,瓜,我会猜,吵莓幸福受抓坏扎,土里不长东西,每天戴草帽,土下小羊没了腰,爱没了朋友,又来了,示字旁边一口田,少用口,坏,莓,幸,福,受,吵,土,不土里不长,松,木,公树木公公常。

11、欣赏歌曲三月三,资料链接,风筝,民间玩具,用细竹扎成骨架,再糊薄纸系以长线,绳,玩时利用风力升入空中,风筝在中国有两千多年的历史,初名,纸鸢,yun,后来人们在纸鸢上系竹哨,风吹竹哨,便发出像古筝一样的声音,因此称为,风筝,长龙风筝,立体风。

12、纸船和风筝,松鼠住在山顶,小熊住在山脚,山上的小溪往下流,正好经过小熊的家门口,纸船里放着一个小松果,松果上挂着一张纸条,上面写着,祝你快乐,风筝乘着风,飘呀飘,飘到了松鼠家门口,风筝上挂着一个草莓,风筝的翅膀上写着,祝你快乐,傍晚,松鼠看。

13、驾驭情感小舟驶进和谐课堂新人教版小学语文二年级上册20,纸船和风筝教学片断及反思,案例缘起,实验小学举行了一次别开生面的教学大比武活动,代表二年级组执教了纸船和风筝,我参与设计了这节课,作为一名学习者,或是指导者也好,听完张娜老师的课,感触。

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17、20纸船和风筝课后练习20,纸船和风筝一,填空,1,松鼠折了一只,送给小熊,里面,着一个,还挂着一张纸条,上面写着,他把纸船放在,里漂呀漂,到小熊的家门口,小熊乐坏了,2,小熊,了一只,送给松鼠,上面,着一个,翅膀上还写着,它乘着,飘呀飘。

18、20纸船和风筝,突帜冰尊余茶叉凯挤灶斑宅扯豪烛迁厩疏寻迄君税钩蛇引孕疡哩攫豁诉闸纸船和风筝ppt课件8纸船和风筝ppt课件8,松鼠折了一只纸船,放在小溪里,纸船漂,pio,呀漂,漂到小熊的家门口,漂,pio,呀漂,除哭驰划他拢祖吁茸曼吱盒肿。

19、23,纸船和风筝,第2课时,统编版语文二年级,上,1,读懂故事内容,体会松鼠和小熊之间的友谊,重点,2,继续学习默读,感受友谊带来的快乐,对如何交朋友和维护友谊有所感悟,难点,本课目标,山顶山脚小溪风筝纸船松果草莓纸条屋顶门口幸福快乐愿意漂。

20、纸船和风筝,我会认,坏,扎,抓,莓,幸,福,吵,受,山顶山脚小溪风筝纸船松果草莓纸条屋顶门口幸福快乐愿意漂流飘荡,你会读吗,不,坏,吵,抓,莓,坏,幸福,漂,飘,练一练,好,痛苦,小熊拿起纸船一看,乐坏了,纸船里放着一个小松果,松果上挂着一。