22小毛虫

1、头上两根须，身穿彩花袍。飞舞花丛中，快乐又逍遥。 打一动物,美丽的花蝴蝶在花丛中翩翩起舞，小毛虫在叶子上缓慢地爬行。他们两个之间有关系吗,资料宝袋,22 小毛虫,自由朗读课文：,1.读准字音，读通句子，难读的地方多读几遍。2.想一想这篇课文。

2、,蝴蝶一般色彩鲜艳，身上有好多条纹，色彩较丰富，翅膀和身体有各种花斑。,在昆虫王国里，长得最漂亮的当然要数美丽的蝴蝶了，但是你们知道它小时候是什么样子的吗今天就让我们一起学习一篇和它有关的故事吧。,22 小毛虫,语文 二年级 下册,第一课时。

3、蝴蝶,绿色圃中小学教育,绿色圃中小学教育,蝴蝶,全世界大约有种,蝴蝶一般色彩鲜艳,翅膀和身体有各种花斑,头部有一对棍棒状或锤状触角,蝴蝶一生具有四个明显不同的发育阶段,卵期,幼虫期,毛毛虫,蛹期,成虫期,蝴蝶,破茧成蝶,指肉虫或者毛虫通过痛。

4、蝴蝶,绿色圃中小学教育,绿色圃中小学教育,蝴蝶,全世界大约有种,蝴蝶一般色彩鲜艳,翅膀和身体有各种花斑,头部有一对棍棒状或锤状触角,蝴蝶一生具有四个明显不同的发育阶段,卵期,幼虫期,毛毛虫,蛹期,成虫期,蝴蝶,破茧成蝶,指肉虫或者毛虫通过痛。

5、22小毛虫22,小毛虫教学目标,1,能在语言环境中正确认读本课的生字,通过多种方法理解轻歌曼舞,抛弃,笨拙,悲观失望等词语,2,能正确流利地朗读课文,在老师的指导下,尝试有感情地朗读关键语段,3,从小毛虫变成蝴蝶的故事中懂得一些道理,教学过。

6、,22 小毛虫,人教版二年级下册,新课导入,你们喜欢美丽的蝴蝶吗美丽的花蝴蝶在花丛中翩翩起舞，笨拙的小毛虫在叶子上缓慢地爬行。他们两个之间有关系吗今天就让我们一起走进课文来共同来分享一个有关他们的童话故事吧。,资料宝袋,磨 坊,字词乐园会写。

7、22小毛虫第一课时,一等奖创新教案,22小毛虫,教学目标,认识,挪,竭,佛,等16个生字,会写,整,抽,等8个字,及其扩展的词语,能正确,流利地朗读课文,在阅读中理解并积累,生机勃勃,尽心竭力,等词语,能抓住关键词句,展开想象,讲故事,让学。

8、,第 二 课时,1.有感情地朗读课文。背诵自己喜欢的部分。2.理解课文内容。重点3.感受生动形象的语言，从小毛虫的成长中受到启迪： 要勇于面对成长中的挑战，才能品尝成长的喜悦。 难点,通过上一节课的学习，我们已经初步理解了课文内容，为了更深。

9、蝴蝶,蝴蝶,全世界大约有14000种,蝴蝶一般色彩鲜艳,翅膀和身体有各种花斑,头部有一对棍棒状或锤状触角,蝴蝶一生具有四个明显不同的发育阶段,卵期,幼虫期,毛毛虫,蛹期,成虫期,蝴蝶,破茧成蝶,指肉虫或者毛虫通过痛苦的挣扎和不懈地努力,化为。

10、蝴 蝶,蝴蝶：全世界大约有14000种。蝴蝶一般色彩鲜艳，翅膀和身体有各种花斑，头部有一对棍棒状或锤状触角。蝴蝶一生具有四个明显不同的发育阶段：卵期；幼虫期毛毛虫；蛹期；成虫期蝴蝶。,破茧成蝶： 指肉虫或者毛虫通过痛苦的挣扎和不懈地努力，化。

11、22,小毛虫上海市金山区亭林小学吴咏梅教学目标,1,能正确认读本课的生字10个,能正确描摹并记忆5个生字,能在阅读程中积累,抛弃,挪动,笨拙,等词语,2,能正确流畅地朗读课文,能在阅读的过程中了解课文的内容,能在老师的指导下,尝试有感情地朗。

12、22 小 毛 虫,学习目标,1.认识15个生字，1个多音字。会写8个生字。在语言环境中正确认读本课的生字，通过多种方法理解生机勃勃笨拙悲观失望等词语。2.正确流利地朗读课文，尝试有感情地朗读关键语段。3.借助关键词句复述这个故事。4.了解世。

13、22小毛虫22,小毛虫教学目标,1,能在语言环境中正确认读本课的生字,通过多种方法理解轻歌曼舞,抛弃,笨拙,悲观失望等词语,2,能正确流利地朗读课文,在老师的指导下,尝试有感情地朗读关键语段,3,从小毛虫变成蝴蝶的故事中懂得一些道理,教学过。

14、新课导入,你们喜欢美丽的蝴蝶吗美丽的花蝴蝶在花丛中翩翩起舞，笨拙的小毛虫在叶子上缓慢地爬行。他们两个之间有关系吗今天就让我们一起走进课文来共同来分享一个有关他们的童话故事吧。,资料宝袋,磨 坊,22 小毛虫,借助拼音，自由读课文。读准字音，。

15、蝴 蝶,长相俊俏，爱舞爱跳，蝴 蝶,蝴蝶：全世界大约有14000种。蝴蝶一般色彩鲜艳，翅膀和身体有各种花斑，头部有一对棍棒状或锤状触角。蝴蝶属于完全变态类的昆虫，它的一生具有四个明显不同的发育阶段：卵期；幼虫期毛毛虫；蛹期；成虫期蝴蝶。,蝴。

16、22小毛虫,一等奖创新教案,22小毛虫教学目标尽心竭力,二,讲故事,三,一,知识与能力目标,会写,整,怎,这两个上下结构的字,能在具体的语言环境中理解并积累,生机勃勃,挪动,九牛二虎之力,色彩斑斓,这五个词语,过程与方法目标,朗读课文,能借。

17、22小毛虫,一等奖创新教案,22小毛虫教学目标1,能在语言环境中正确认读本课的生字,能正确描摹并记忆8个生字,2,能在阅读的过程中理解并积累,生机勃勃,尽心竭力,词语,3,能运用,读文章,想画面,的方法,想象课文描绘的画面,4,能正确流利地。

18、22 小毛虫,昆 怜 挪 仿 佛 尽 任 何,kn lin nu fng f jn rn h,纺 竭 规 律 待 挣 愉 绒,fng ji gu l di zhng y rng,认读生字词,读jn时表示以某个范围为极限，不得超过。读jn时表。

19、蝴 蝶,蝴蝶：全世界大约有14000种。蝴蝶一般色彩鲜艳，翅膀和身体有各种花斑，头部有一对棍棒状或锤状触角。蝴蝶一生具有四个明显不同的发育阶段：卵期；幼虫期毛毛虫；蛹期；成虫期蝴蝶。,破茧成蝶： 指肉虫或者毛虫通过痛苦的挣扎和不懈地努力，化。

20、毛毛虫,蝴 蝶,小朋友们，你们喜欢谁呢,小毛虫,听课文朗读，标出自然段序号。,lin,nu,怜,挪,佛,仿,ji,l,u,zhn,竭,规,纺,律,待,fn,f,fn,kn,昆,y,愉,尽,jn,挣,di,rn,h,何,任,rn,绒,你用什么。