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8、第2课时动能和动能定理及应用,章盎乞吉忠别术詹赫逮循督贝漏状刑柱柔匆究优柿沮辙黄帜鸽添枫豪蓝寸高考物理总复习第5章机械能守恒定律,第2课时,动能和动能定理及应用课件1高考物理总复习第5章机械能守恒定律,第2课时,动能和动能定理及应用课件1。
9、第10课时功功率动能定理及其应用,虞苞需息次余熊止超执眨胀瘴形姨什辽宜袭遂遏飘昧观枫另引候嗽笨志缔高考物理二轮复习专题三功和能第10课时功功率动能定理及其应用课件1高考物理二轮复习专题三功和能第10课时功功率动能定理及其应用课件1,知识点一。
10、第课时切线的判定一,选择题,在,中,以点,为圆心,长为半径画圆,则,与直线的位置关系是,相交,相切,相离,不能确定,马鞍山模拟如图,是,的直径,交,于点,于点,要使石是,的切线,还需补充一个条件,则补充的条件不正确的是,图,如图,在平面直角。
11、温馨提示,此套题为版,请按住,滑动鼠标滚轴,调整合适的观看比例,答案解析附后,关闭文档返回原板块,第课时切线的判定和性质,吉林如图,在,中,为直径,为弦,为切线,连接,若,则的度数为,图,图,如,图所示,与直线相切于点,与,交于点,若,则等。
12、24,2直线和圆的位置关系,第3课时切线长定理,O1,问题1上节课我们学习了过圆上一点作已知圆的切线,如左图所示,如果点C是圆外一点,又怎么作该圆的切线呢,问题2过圆外一点作圆的切线,可以作几条,请欣赏小颖同学的作法,见右图所示,直径所对的。
13、24,2直线和圆的位置关系,第3课时切线长定理,学习目标,1,掌握切线长的定义及切线长定理,重点,2,初步学会运用切线长定理进行计算与证明,难点,导入新课,情境引入,同学们玩过空竹和悠悠球吗,在空竹和悠悠球的旋转的那一瞬间,你能从中抽象出什。
14、浙江,如图,切于点,该圆的半径为,则的长等于,孝感,如图,是上的两点,是的切线,则,课前检测,直线和圆的位置关系,切线长定理,如图,纸上有一,为的一条切线,沿着直线对折,设圆上与点重合的点为,是的一条半径吗,是的切线吗,有何关系,和有何关系。
15、浙江,如图,切于点,该圆的半径为,则的长等于,孝感,如图,是上的两点,是的切线,则,课前检测,直线和圆的位置关系,切线长定理,如图,纸上有一,为的一条切线,沿着直线对折,设圆上与点重合的点为,是的一条半径吗,是的切线吗,有何关系,和有何关系。
16、24,2直线和圆的位置关系,优翼课件,第3课时切线长定理,导入新课,讲授新课,当堂练习,课堂小结,九年级数学上,RJ,教学课件,学习目标,1,掌握切线长的定义及切线长定理,重点,2,初步学会运用切线长定理进行计算与证明,难点,导入新课,情境。
17、知识导航典例导学反馈演练,第一阶第二阶第三阶,知识导航典例导学反馈演练,第一阶第二阶第三阶,知识导航典例导学反馈演练,第一阶第二阶第三阶,知识导航典例导学反馈演练,第一阶第二阶第三阶,知识导航典例导学反馈演练,第一阶第二阶第三阶,知识导航典。
18、第二十四章圆,第10课时切线长定理,第二十四章圆第10课时切线长定理,目,九年级全一册,RJ,数学,录,目九年级全一册,RJ,数学01学习目标02知识要点,学习目标,学习目标,知识要点,切线长,平分,知识要点切线长平分,对点训练,PB,BP。
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