32流域的综合开发-以美国田纳西河流域为例Amy

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2、教学目标,1.观察地图，建立流域和水系的概念，并总结归纳出流域的基本特点：特殊性和整体性2.结合地图和地理图表，分析田纳西河流域开发的自然背景，3.通过了解田纳西河流域不同时期的开发措施和后果，分析流域综合开发的意义,教学目标1.观察地图，。

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4、第二节流域的综合开发,以美国田纳西河流域为例,河流人类文明的摇篮,河流与人类的关系,流域和水系,流域河流的集水区域,流域和水系,流域河流的集水区域分水岭干流支流支流等级河流上中下游地形的一般特点河流与人类的关系： 人类文明大多发源于河流 现。

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7、,以美国田纳西河流域为例,流域的综合开发,流域的综合开发,河流干流支流和流域内的湖泊沼泽或地下暗河，彼此连接组成的庞大系统，又称河系。,基本概念 水系,流域,一般将流入干流的支流，叫一级支流，流入一级支流的叫二级支流，依次类推。,基本概念 。

8、流域的综合开发,以美国田纳西河流域为例,一河流概况分析1几个基本概念 流域又称供水区，指供给河流地表水源的地面集水区和地下水源的地下集水区的总称，一般指地面的集水区。,长江流域图,黄河流域图,珠江流域图,分水岭相邻流域间的山岭或河间高地，成。

9、第二节河流的综合开发,第二节流域的综合开发以美国田纳西河流域为例,河流人类的摇篮,第二节河流的综合开发以美国田纳西河为例,一,流域和水系,1,流域,流域又称供水区,指供给河流地表水源的地面集水区和地下水源的地下集水区总称,一般指地面的集水区。

10、第二节 流域的综合开发,以美国田纳西河流域为例一,20221110,1,学习目标,1观察地图，建立流域和水系的概念，并总结归纳出流域的基本特点：特殊性 和 整体性2结合地图和地理图表，分析田纳西河流域开发的自然背景3 掌握河流开发的分析方法。

11、第二节流域的综合开发以美国田纳西河流域为例,第三章区域自然资源综合开发利用,流域,河流的汇水区域,是指供给河流地表水源的地面集水区和地下水源的地下集水区总称,一,流域和水系,分水岭,分水岭,河口,一级支流,二级支流,一级支流,二级支流,相邻。

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13、第三章区域自然资源综合开发利用,高中地理必修3人教版,第二节 流域的综合开发 以美国田纳西河流域为例,河流人类的摇篮,.从图中找出：支流一级支流二级支流 干流分水岭和流域。,干,流,一,级,支,流,二级支流,分水岭,一河流 1流域和水系,2。

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15、32流域的综合开发 以美国田纳西河为例,知考纲明考向,干 流,支流,分水岭,分水岭,分水岭,流域和水系,二级,一级,水 系,水系:指在一定集水区域内，由干流支流和湖泊沼泽或地下暗河所构成脉络相通的系统.,河流发源地,影响水质水量,保护植被,。

16、第二节流域的综合开发以美国田纳西河流域为例,河流人类的摇篮,从图中找出,支流,一级支流,二级支流,干流,分水岭和流域,干,流,一,级,支,流,二级支流,分水岭,一,河流1,河流的组成,流域是一种区域,流域的开发不仅仅针对河流,应把整个面状的。

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18、河流与人类的关系,人类文明大多发源于大河流域,以美国田纳西河流域为例,流域的综合开发,课程标准,以某流域为例，分析该流域开发的地理条件，了解该流域开发建设的基本内容，以及综合治理的对策措施。,学习要求,3.流域综合治理的对策和措施,2.流域。

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20、第三章区域自然资源综合开发利用,高中地理必修3人教版,第二节 流域的综合开发 以美国田纳西河流域为例,河流人类的摇篮,.从图中找出：支流一级支流二级支流 干流分水岭和流域。,干,流,一,级,支,流,二级支流,分水岭,一河流 1流域和水系,2。