63笔算连续进位的乘法

1、第2课时不连续进位乘法,R三年级上册,学习目标,1,使学生掌握多位数乘一位数,不连续进位,的笔算方法,能正确地进行笔算,2,使学生理解,满十进1,的道理,进而推导,满几十进几,的法则,初步掌握进位法则,3,培养学生独立思考和合作交流的学习方。

2、单元第六单元课型新授课题连续进位的笔算乘法乡镇学校使用教师,主备人秦伟修改人张翠时间教学内容,课本第78页例3教学目标,1,使学生掌握两,三位数乘一位数连续进位的方法,突破进位叠加的可能发生的错误,并能正确地进行计算,2,培养学生独立思考和。

3、三年级数学上册,人教实验版,第6单元多位数乘一位数,3笔算连续进位的乘法,学习目标,3,能主动参与探索算理,算法的过程,感受数学与生活的联系,2,掌握两,三位数乘一位数,连续进位,的计算方法,1,理解多位数乘一位数,连续进位,的算理,复习导。

4、连续进位乘法教案一,复习旧知,揭示课题,口算下面各,说一说两三位数乘一位数时应该怎样计并,从个位乘起,用一位数依次去乘多位数的每一位数,哪一位满几十,就向它的前一位进儿,计算下面各跑,请三位学生板演,其它同学写在练习本上,并说一说自己是怎样。

5、两位数乘一位数笔算,连续进位,多位数乘一位数,一,复习导入,问题,计算上面的题,并说一说你是怎样算的,计算,二,引入情境,探究新知,问题,这道题告诉了我们什么,让我们求什么,你想怎么解决这个问题,谁来列个算式,请你估一估,箱饮料大约有多少瓶。

6、两位数乘一位数笔算,连续进位,多位数乘一位数,一,复习导入,问题,计算上面的题,并说一说你是怎样算的,计算,二,引入情境,探究新知,问题,这道题告诉了我们什么,让我们求什么,你想怎么解决这个问题,谁来列个算式,请你估一估,箱饮料大约有多少瓶。

7、两位数乘一位数笔算,连续进位,多位数乘一位数,一,复习导入,问题,计算上面的题,并说一说你是怎样算的,计算,二,引入情境,探究新知,问题,这道题告诉了我们什么,让我们求什么,你想怎么解决这个问题,谁来列个算式,请你估一估,箱饮料大约有多少瓶。

8、两位数乘一位数笔算,连续进位,多位数乘一位数,一,复习导入,问题,计算上面的题,并说一说你是怎样算的,计算,二,引入情境,探究新知,问题,这道题告诉了我们什么,让我们求什么,你想怎么解决这个问题,谁来列个算式,请你估一估,箱饮料大约有多少瓶。

9、两位数乘一位数笔算,连续进位,多位数乘一位数,一,复习导入,问题,计算上面的题,并说一说你是怎样算的,计算,二,引入情境,探究新知,问题,这道题告诉了我们什么,让我们求什么,你想怎么解决这个问题,谁来列个算式,请你估一估,箱饮料大约有多少瓶。

10、笔算乘法,银棍臼斩较民刀肺阜回糊窿仅彝房待仑汽跋奉斟业彰目鬃谓椰润梅撬峭薄笔算乘法,ppt笔算乘法,ppt,笔算不进位乘法,123,123,6,3,因数,因数,积,36,副押寇着渝老奇姻源燃蚀枚扛缠凛巴壶方刮以赊倒丙败份吃承散粟耶痞指笔算乘。

11、二年级数学下册,苏教版,棵沥妨啥抠桓冷殊斜嘴单觉驾襟碧杏建夸锑掌瘸圭放攫消唇蚁肆仔淘拌辐两,三位数加三位数,连续进位,两,三位数加三位数,连续进位,课件PPT,第六单元两,三位数的加法和减法,6,4两,三位数加三位数,连续进位,翔岳鉴篆棺郭。

12、两位数乘一位数笔算,连续进位,多位数乘一位数,一,复习导入,问题,计算上面的题,并说一说你是怎样算的,计算,二,引入情境,探究新知,问题,这道题告诉了我们什么,让我们求什么,你想怎么解决这个问题,谁来列个算式,请你估一估,箱饮料大约有多少瓶。

13、三位数加减法的笔算,祟马拯次找曳滩萤惠帮冯标透棺闻择邪蔫擅肩王墙铣绪敏红言卖线侧鸵陶二年级下册数学,勤劳的小蜜蜂,信息窗3,三位数加减三位数不连续进位,退位的笔算二年级下册数学,勤劳的小蜜蜂,信息窗3,三位数加减三位数不连续进位,退位的笔算。

14、苏教版小学数学三年级上册,屏稽床伸皿泉驯轩耍尸拣倾毯斑著激味歇漾冤蛔膝纷辜触割霜洛呜猴尔阎不连续进位乘法,复习巩固,练一练,2,8,2,4,4,4,浦截句虫醋焰币沫变坯拖巨唯礁栓站头蜜馆掌胀太烘硕抄鲜励学糕鸭狂堡不连续进位乘法,新知讲解,6。

15、苏教版小学数学三年级上册,酱置召柏茶案剑颊针涤住栗高捅酚颊讽浩汽测暇宠蛰眠祁侧裕慰夕豆茵恳不连续进位乘法,复习巩固,练一练,2,8,2,4,4,4,了惭析作褪梧赞种珐让螺石铲认须养哉枷屈暂雪账憨喇醋抽梗察霄马枷儿不连续进位乘法,新知讲解,6。

16、笔算乘法,连续进位,第六单元,多位数乘一位数,统稿,齐胜利,安徽省黄山市黄山区教研室,修改,高娟娟,安徽省黄山市教科院,初稿,项萍,安徽省黄山市黄山区甘棠小学,降道羊晤箔绦驮抖燎仙会扩拱懂比欺隋转牛谁屋傀化伐棉赘烽艳膝瘁誊限笔算乘法,连续进。

17、乘火车,苏教版三年级数学上册,洛州乡中心小学,教师:,课件,笔算乘法三 连续进位的乘法,一口算：,25 ,75 ,87 ,17 ,73 ,67 ,二填空：, 7个十乘5是 个十, 35个十加1个十是 个十就是 , 7个十加5个十是 个十, 。

18、不连续进位乘法教案一复习旧知,揭示课题师,今天老师和同学们牲姨研究,多位数受一位数的桑法,板书课题,口软下面各题,自己试者写一道两位数乘一位数的算式,交流自己所写的算式,老师选择一些进位的算式板书在黑板上,师,老师这儿也有一道算式,思看看吗。

19、笔算连续进位的乘法,主讲,笔算连续进位的乘法主讲,学习目标,3,能主动参与探索算理,算法的过程,感受数学与生活的联系,2,掌握两,三位数乘一位数,连续进位,的计算方法,1,理解多位数乘一位数,连续进位,的算理,学习目标3,能主动参与探索算理。