8.3摩擦力导学案

1、八年级物理学科导学案编制,运用时间第八章第3节摩擦力导学案NO,006班级小组名姓名小组评价评价人老师评价学习目标1,知道摩擦力的存在和对物体运动的作用,2,阅历探究摩擦力与什么因素有关的试验过程,知道确定摩擦力大小的因素,3,阅历制定支配。

2、3,6摩擦力,导学案,学习目标,ir解摩擦力产生的条件,学会摩擦力方向的判断方法,2,知道好摩擦力和滑动摩擦力,3,了解摩撩力大小的影响因素,学习重点,摩擦力产生的条件,摩擦力的方向,受力分析,摩擦力大小的影响因素,学习膜点,摩擦力的方向。

3、,第二章相互作用,第一节重力弹力摩擦力,竖直向下,弹簧秤,正比,1质量为2 kg的物体被一根细绳悬吊在天花板下静止g取9.8 Nkg，则以下说法正确的是 A物体重力大小等于19.6 NB物体对绳的拉力与物体重力的大小方向均相同，所以它们是同。

4、人教鄂教版三年级下册科学4,13笔杆上橡胶套的作用同步训练一,选择题1,鞋底上的花纹是为了,摩擦力,A,增大B,减小C,消灭2,笔杆上的橡胶套的主要作用是,oA,为了握笔时手感到舒服B,为了减小摩擦力,使手容易握住笔C,为了增大摩擦力,使手。

5、83摩擦力导学案高效课堂物理导学案编号,日期,编写人,席道海班级姓名课题,摩擦力学习目标,1,知道什么是滑动摩擦力,2,通过探究,了解影响滑动摩擦力大小的因素,并在探究过程中提高解决具体问题的能力,3,知道用弹簧测力计测量滑动摩擦力大小的方。

6、七年级下册科学期末专项试卷及答案浙教版,八,一,单选题1,如图,在光滑的水平面上叠放着甲,乙两个木块,甲木块用一根细绳拴在左边固定的竖直板上,现在用力把乙木块从右端匀速地抽出来,所用的力F,15N,则甲,乙两个木块所受到的摩擦力是,A,甲为。

7、第二章相互作用,第一节重力弹力摩擦力,竖直向下,弹簧秤,正比,1质量为2kg的物体被一根细绳悬吊在天花板下静止,g取9,8Nkg,则以下说法正确的是,A物体重力大小等于19,6NB物体对绳的拉力与物体重力的大小,方向均相同,所以它们是同一个。

8、摩擦力导学案,学习目标,一,知识与技能目标,1,探究滑动摩擦力和接触面粗糙程度,接触面之间压力大小的关系,2,知道增大和减小摩擦的方法,并能在日常生活中应用这些知识,二,过程与方法目标,1,在研究滑动摩擦力与压力,接触面粗糙程度关系的过程中。

9、易错点03摩擦力常考易错陷阱分析摩擦力常考易错陷阱分析陷阱一,摩擦力的定义理解有误,1,定义,两个相互接触的物体发生相对运动或具有相对运动趋势时,在接触面上产生一个阻碍相对运动或相对运动趋势的力,2,摩擦力一定阻碍相对运动,但是摩擦力不一定。

10、3,6摩擦力,导学案,学习目标,ir解摩擦力产生的条件,学会摩擦力方向的判断方法,2,知道好摩擦力和滑动摩擦力,3,了解摩撩力大小的影响因素,学习重点,摩擦力产生的条件,摩擦力的方向,受力分析,摩擦力大小的影响因素,学习膜点,摩擦力的方向。

11、113去年的树导学案导学案去年的树导学案学科课题课型学习目标重点难点德育渗透课前准备预习语文去年的树年级课时三年二课时阅读课备课人赵北辰1,1,品味重点词句,会入情入境的分角色朗读课文2,理解课文内容,体会童话揭示的道理,入情入境地朗读课文。

12、3,6摩擦力考点练习考点一,摩擦力定义,分类等基本概念考点二,摩擦力方向考点三,摩擦力大小1,实鳌及影响因素2,水平方向摩接力3,叠加型摩擦力4,竖直型摩擦力5,钙面6,其它类型考点一,摩擦力定义,分类等基本概念1,下列说法正确的是,A,相。

13、赤壁赋导学案教师用第一课时学习目标,1,学习和积累有关文言实词和虚词的知识及特殊用法,2,体会课文景,情,理交融的特点,学习古人豁达乐观的精神,3,熟读并背诵课文,学习重难点,1,重点,理会课文景,情,理交融的特点,赏析课文典雅,精美的语言。

14、通关12摩擦力平衡力受力分析中考预测考点预测概率预测题型预测摩擦力大小计算影响因素选择题,填空题,实验探究题平衡力的分析和应用选择题,填空题受力分析选择题,填空题,解答题I应试秘籍,可先根据下列要点回答,若有疑问,可查阅中考科学,物理部分。

15、参考答案与试题解析一,选择题,共28小题,1,2014徐州,如下图,一辆汽车沿直线行驶,紧急刹车时,轮胎在水泥地面上留下了黑色的刹车痕,以下关于刹车痕的说法正确的选项是,B,后轮刹车痕的颜色较深D,以上三种情况都有可能A,前轮刹车痕的颜色较。

16、25导学案河中石兽导学案27,河中石兽导学案课型新授课主背杨正辉复背使用者第一课时1,学习本课的生字,新词,2,知道本文作家作品,3,朗读感知,整体把握文章内容,一,1,本文选自一书,这是所作的一部小说,全书主要记述,其中也有不少,2,本文。

17、摩擦力导学案阅读科学世界,你会知道磁悬浮列车是如何风驰电掣的,气垫船又是如何做到水陆两栖,这都和摩擦力有关,那么什么是摩擦力,摩擦力是如何产生的,摩擦力的大小跟什么因素有关,摩擦有什么利与弊呢,重,难点,摩擦力的大小跟什么因素有关,自主学习。

18、年级物理下册第8章运动和力第3节摩擦力导学案新人教摩擦力学习目标,1,知道摩擦力是如何产生的2,知道摩擦力的大小跟什么因素有关,学案导学根据要求,阅读课本相关内容,先对下面问题独立探究,然后在组内交流,找出最佳解决方案,任务一,认识摩擦力。

19、数学导学案模导学案河滨小学六年级数学上册导学案课题,认识圆课型学习目标,1,认识圆,掌握圆的特征,了解圆各部分的名称,理解同一个圆内直径长度与半径的关系,2,掌握用圆规画圆的步骤和方法,学会画图,班级姓名成绩新授课主备人王瑞萍审核人总结,的。

20、8,3摩擦力导学案班级,学号,姓名,学习目标,1,通过实亲身体验感受摩擦力的存在和对物体阻碍运动的作用,2,通过实验探究,分析归纳出影响滑动摩擦力大小的因素,3,通过分析生活实例并结合实验探究,归纳增大和减小摩擦的方法以及说出摩擦的利与弊。