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3、从数字家庭到三网融合,中国电子技术标准化研究所,范科峰,全国音频,视频及多媒体系统与设备标准化技术委员会,2010,8,25,科学,公正,诚信,服务,第一部分数字家庭的演进与发展,数字家庭基本特征,我国数字家庭发展历程,现状分析和总体,思路。
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5、1,工程概述随着经济的不断发展,灯光,音频,视频系统运用的越来越多,但据有关机构抽查,大量灯光,音频,视频系统,工程的质量和运行状况并不尽如人意,主要原因在于系统工程实施过程中与建筑物土建,装潢等其他系统实施交叉进行,涉及的协调方面煌绒扬摈。
6、第一章基础知识导论,主讲人,荣宪举,学习重点,多媒体电子出版物的特点和发展趋势,计算机辅助教学的各种方法与手段,CAI制作的基本知识和分类,CAI制作的基本原则,1,1多媒体电子出版物,多媒体电子出版物,Multi,mediumElectr。
7、第 8 章 互联网上的音频和视频服务,第 8 章 互联网上的音频视频服务,8.1 概述8.2 流式存储音频视频8.3 交互式音频视频8.4 改进尽最大努力交付的服务,8.1 概述,计算机网络最初是为传送数据信息设计的。互联网 IP 层提供的。
8、多媒体课件制作交流,福建信息职业技术学院,1,传统教学与多媒体教学比较,准备制作周期,师生交流,灵活性,学生接受情况,教师素质,教学效率,传统教学,多媒体教学,2,优秀的教学课件应具有的因素,个人体会,1,启动,运行不应出问题,反复调试,路。
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12、第6章 多媒体软件应用,6.1 多媒体知识 6.2 处理图像 6.3 处理音频与视频,6.1 多媒体知识,6.1.1 多媒体技术及其软件的应用,6.1.2 多媒体文件的格式与浏览方式,6.1.2 多媒体文件的格式与浏览方式,6.1.2 多媒。
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14、从数字家庭到三网融合,中国电子技术标准化研究所,科学,公正,诚信,服务,范科峰,全国音频,视频及多媒体系统与设备标准化技术委员会,2010,8,25,第二部分,三网融合产业政策与发展状况,国家三网融合政策,产业发展状况,面临问题与解决措施等。
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16、主题6教学资源的集成与整合,学习目标,内容概要及成果,活动1,活动3,活动2,活动4,目标能说出常用课件工具的类型及其适用条件,活动1,熟练掌握网页编辑工具的使用,尤其是网页中音频视频集成,一些源代码的直接调用等常用技巧,活动2,独立集成和。
17、第五章 音频视频图像信息的加工,多媒体技术指能够对文字图像声音以及视频影像等信息形式进行综合处理,并在计算机系统上输入输出的软件和硬件技术。,本节学习目标,1.音频视频的格式及其加工软件;2.图像的类型及其优缺点。,第五章 音频视频图像信息。
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