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8有理数的除法共16张PPTTag内容描述：
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3、授课教师李蕊,澄城县醍醐中学,在沂值莲平部黄铃疽林蓟姑袱漾侦幅册颖整攘蔡伶腾孟很未稀观课各客堕李蕊有理数除法2李蕊有理数除法2,有理数除法,但黑母掀元灭盐寿爬司秉单粮纤外仲秽蓉襟症涯尖那硝掩茎向童值逗吕蚀李蕊有理数除法2李蕊有理数除法2,1。
4、课前热身,1有理数乘法法则：两数相乘，同号得正，异号得负，并把绝对值相乘。2几个不是0的数相乘，积的符号如何确定几个不是0的数相乘，负因数的个数是偶数时，积是正数；负因数的个数是奇数时，积是负数3倒数：乘积是1的两个数互为倒数。说出下列各数。
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6、有理数除法评课稿自评稿我上了有理数的除法这节课,自我感觉良好,因为引入有理数的除法法则是有乘法类比而来的,让学生觉得不生疏,容易理解,容易掌握,再就是结合学生在小学已经学过的倒数和刚学过有理数的除法法则,很容易求出一个负数的倒数,通过几个例。
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8、有理数除法公开课教学设计有理数除法公开课教学设计教学目标1,经历探索有理数的除法法则的推导过程,了解有理数除法的意义,2,理解并掌握有理数的除法法则,会进行有理数的除法运算,3,能说出有理数的除法法则的另一种说话,能用例子说明法则的合理性。
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11、有理数的除法,宋清生,复习提问,1,两个有理数相乘怎样计算,两数相乘,同号得正,异号得负,并把绝对值相乘任何数与零相乘都得0,2几个不为零的有理数相乘又怎样计算,当负因数的个数为奇数时,积为负,当负因数的个数为偶数时,积为正,符号确定后,再。
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16、人教版七年级上数学有理数的除法法则,人教版七年级上数学有理数的除法法则,1,认识有理数的除法,经历除法的运算过程,2,理解除法法则,体验除法与乘法的转化关系,3,掌握有理数的除法及乘除混合运算,重点,难点,学习目标1,认识有理数的除法,经历。
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18、33号选手,有理数除法,说教材,说教法学法,说教学流程,说教学反思,有理数的除法,有理数除法说课,有理数的运算是本章的重点,是学好后续内容的重要前提,本节课是在学习了有理数乘法的基础上进行的,是熟练进行有理数运算的必备知识,它与有理数的其它。
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