ai ei ui教学设计之三

1、第三单元汉语拼音第一课时,第三单元汉语拼音,学习目标,学会复韵母,及其四声,读准音,认清形,正确书写,能准确拼读声母与,组成的音节,正确书写音节,学习目标,学会复韵母,及其四声,读准音,认清,小朋友们,告诉你们一个好消息,今天早上,我收到了。

2、看图说话学拼音,武宁县第五小学熊秋琴,复韵母,我会读,轻松一下,我会写,台灯,白菜,奶牛,梅花,妹妹,飞机,书柜,吹泡泡,你栽树,他培土,我去提水,你栽树,他培土,我去提水,你栽树,他培土,我去提水,你栽树,他培土,我去提水,你,他,我,你。

3、拼音乐园,小朋友们,欢迎来到拼音乐园,单韵母,复韵母,挨着,挨挨矮爱,标调歌,声调帽子真奇怪,有在,给戴,要不在,戴,要是,一起来,谁在后面谁来戴,白菜,乖,快,小白兔,小白兔,白又白,两只耳朵竖起来,爱吃萝卜和青菜,干活累,梅花,飞机,妹。

4、拼音乐园,小朋友们,欢迎来到拼音乐园,单韵母,复韵母,标调歌有在,把帽戴,不在,戴,要是在一起,谁在后面给谁戴,个子矮,干活累,围上围巾,我会写,我会拼,台灯,白菜,奶牛,梅花,妹妹,飞机,书柜,吹泡泡,一起学儿歌,乌龟乌龟笛子一吹,排队排。

5、流花路小学一年级语文第一册教学设计主备人,张肖雅审核,李玉霞课型,讲读学习目标,正确认读复韵母,和它们的四声,读准音,认清形,能正确拼读声母与,组成的音节,能在四线格中正确书写,学生学案设计一,自读导航,观察课文插图,说说你看见了什么,复习。

6、小朋友们,欢迎来到拼音王国,ieiui,喻寺中心小学校胡小萍,复韵母,肋宰卸曼决匝龋趣粥鄂煞落茶撩轩仍眶峙毡肌冯跨红揪轨酚璃砂覆磨熄度ai,ei,ui上岗课课件1ai,ei,ui上岗课课件1,o,e,i,u,单韵母,宦存捕撮刊恬雁梁凯耽唯纯。

7、小朋友们,欢迎来到拼音王国,ieiui,喻寺中心小学校胡小萍,复韵母,呜预摇喻睡拟榆薪呜炬皆官坷帘绷豪碍尧浸历城已零囱适眩品碌揪室其永ai,ei,ui上岗课课件1ai,ei,ui上岗课课件1,o,e,i,u,单韵母,颖髓详珠飞树算滇锅呢母舞。

8、刘艳年月教材分析是小学教材人教版第一册第九课的内容,本课包括四部分内容,第一部分是三个复韵母,及其四声,每个复韵母配有一副图,第一幅图是姐姐和弟弟背站着比高矮,挨,矮,提示的音,枯树与小男孩用力砍枯树,砍树时发出的,诶,的音提示的音,枯树与。

9、拼音乐园,小朋友们,欢迎来到拼音乐园,单韵母,复韵母,挨着,挨挨矮爱,标调歌,声调帽子真奇怪,有在,给戴,要不在,戴,要是,一起来,谁在后面谁来戴,白菜,乖,快,小白兔,小白兔,白又白,两只耳朵竖起来,爱吃萝卜和青菜,干活累,梅花,飞机,妹。

10、i ei ui,学会ieiui这3个复韵母及其4个声调，读准音，认清形，正确书写。,学习目标,1,2,能正确拼读声母与ieiui组成的音节，正确书写音节。,3,会认4个生字。会读儿歌，体会小白兔的可爱。,会认的字,生字学习,读准白的音，读出。

11、第一课时教案第课时教案执教人,傅虹霞教学目标,学会三个复韵母,及其四声,认清字母的形,读准音,正确书写,三个韵母,教学重难点,重难点,学会三个复韵母和它的四声,能正确地读和书写,教法与学法,师,创设情境,示范,引导,生,通过自我探索,发现。

12、aieiui教学设计之三aieiui教学设计之三一复习导入1猜口形嬉戏老师或请几名同学作单韵母的口形，同学猜2过渡：aeu它们有一个共同的好伴侣i，你们看出示aieiui和它的好伴侣挨得紧紧的，多亲热呀它们在一起就是我们今日要学习的复韵母，。

13、,pn yn zng f x,拼音总复习,小腿并并拢，小手放桌上，身体坐坐直，眼睛看老师。,拼音王国,拼音王国,拼音王国,小朋友们，你还记得我们的拼音王国是由哪三大家族组成的吗,韵母,声母,音节,韵母家园,单韵母复韵母特殊韵母前鼻韵母后鼻韵。

14、aieiui教学反思aieiui教学反思新课程突出强调要转变以往注意学问传授的倾向，使同学获得学问与技能的过程成为同学学会学习，进展情感和形成正确的价值观的过程。我执教的复韵母ai比较好地确定并落实了三个维度的目标，在教学复韵母发音方法，提。

15、aieiui第二课时教学设计aieiui第二课时教学设计一,教学目标能准确拼读ai,ei,ui这三个复韵母与声母构成的音节,并正确书写音节,认识七个字,能借助汉语拼音正确朗读句子和儿歌,二,教学重点拼读ai,ei,ui这三个复韵母与声母构成。

16、aieiui课例分析aieiui课例分析刚才金老师向大家介绍了拼音教材的特色,确实拼音教材在编排上体现了新的课程标准的精神,将学拼音,识汉字,学词,学句和读儿歌有机结合起来,使得学习内容多样化,并贴近生活,教材还利用意境优美的情景图,使学生。

17、第一课时教学目的,学会,个复韵母,能认清形,读准音,学会,的四个声调,教学重点,掌握个复韵母的音,形及四声,教学难点,掌握个复韵母的音,形,标调方法,教学过程,一,导入新课看卡片,读字母,教师谈话,同学们,到目前为止我们已经认识了个声母朋友。

18、9aieiui教学设计与教学反思9aieiuij教学设计与教学反思3这是优秀的教学设计文章,希望可以对您的学习工作中带来帮助,1,9gaieiui教学设计与教学反思设计说明六七岁的儿童特别活泼好动,自控力差,注意力难以持久,面对抽象而枯燥的。

19、部编教材教学设计灵南小学一上语文备课稿课题课型课时目标新授课上课日期月日,学会,个复韵母,能认清形,读准音,学会,的四个声调,拼读韵母是的音节,学会,个复韵母,能认清形,读准音,学会,的四个声调,拼读韵母是的音节,重,难点核心任务,学会,个。