埃里克森人格发展八阶段理论与应用ppt课件

1、2024年发展心理学作业题及答案解析,学生用,一,单选题1,认为心理发展是主体与客体相互作用的结果,持该观点的学者是,A,皮亚杰B,普莱尔C,吴伟士D,施太伦参考答案,A解析,皮亚杰的认知发展理论,对应参考教材,基础理论,绿皮,培训资料,发。

2、教师资格证,教师证考试,你应该知道的,政策中华人民共和国教育法和中华人民共和国教师法,以下简称教师法,明确规定,凡在各级各类学校和其他教育机构中从事教育教学工作的教师,必须具备相应的教师资格,没有相应教师资格的人员不能被聘为教师,教师资格法。

3、教育心理学,四川外语学院英语学院选修课程讲义,第二章,中学生的心理发展与教育,知识结构,中学生的心理发展与教育,中学生的心理发展概述,认知发展与教育,社会性发展与教育,个别差异与因材施教,本章提要,1掌握中学生心理发展的有关概念,自我同一性。

4、第二章学生的心理发展,主要内容,一,皮亚杰认知发展理论二,维果斯基的发展观与教育三,埃里克森的心理社会发展理论,一,皮亚杰认知发展理论,皮亚杰认为,发展是一种建构过程,是个体在与环境不断的相互作用中实现的,所有有机体都有适应和建构的倾向,同。

5、汽车原理与产业发展,清华大学汽车安全与节能国家重点实验室欧阳明高,目录一,汽车技术概论1,一,汽车定义及分类1,二,汽车构造基本知识13,三,汽车电子技术29二,中国汽车产业发展34,一,中国汽车工业发展阶段34沦裕刃烟雀弹竖窑炮郧鉴嘱会丹。

6、第三章发展心理学知识第一节概述第一单元发展心理学的研究对象,一,心理发展的内涵心理的种族发展,民族心理学,动物心理学,心理的种系发展,个体心理发展,1,发展心理学是研究心理的发生发展规律的科学,2,广义的发展心理学包括,心理的种系发展,心理。

7、人格心理学,第四章弗洛伊德的古典精神分析理论,精神分析的起源人格结构人格动力人格发展人格适应人格研究人格评价,一,精神分析的起源,一,社会背景,二,他的生平,三,思想渊源,维多利亚式的爱情,一,当时的社会背景,二,弗洛依德的生平,西格蒙德弗。

8、教师资格证,教师证考试,你应该知道的,政策中华人民共和国教育法和中华人民共和国教师法,以下简称教师法,明确规定,凡在各级各类学校和其他教育机构中从事教育教学工作的教师,必须具备相应的教师资格,没有相应教师资格的人员不能被聘为教师,教师资格法。

9、发展心理学,孙晓军 副教授硕士生导师Email:sxj华中师范大学心理学院,参考教材,1.周宗奎主编：儿童青少年发展心理学，华中师范大学出版社，2011年 。2.林崇德主编：发展心理学，人民教育出版社。,推荐读物,D. E. Papalia。

10、第二章 气质性格与心理健康主讲：蒲业虹,大学生心理健康教育,1,人格心理现象,人格倾向性个性心理,心理特征共同心理,情绪感情,感知觉记忆思维想象,决心毅力,情感：,认知：,意志：,心理特征：,心理倾向：,心理调节：,气质性格能力态度等,需要。

11、辣妮悄玛氦熔阿盂伶础肝靴叮珊瘫乖骗骄活宁妒框时宫供汝凯区教谜痛博北大区域经济学,张辉,第三讲区域经济发展阶段与产业结构北大区域经济学,张辉,第三讲区域经济发展阶段与产业结构,笑搀首价斧谚贷魁涎臂扑渡魄诛近胡考藏疵逻牺苹豁心蚕蔚肥牧攒几认悍北。

12、第五章职业生涯发展规划的实施,使学生能够运用职业生涯发展规划的理论和方法,根据社会发展,职业需求和个人特点进行科学的职业生涯发展规划和管理,教学目的,1,职业生涯规划与管理的基本理论,2,职业生涯规划的制定,3,职业生涯目标的确定,教学内容。

13、7会展政策与法规第1章会展业法律制度概述1,1会展概述,朝阳产业,1,1,1会展的起源与发展1,国际会展发展的历程,1,萌芽期集市大发展阶段,原始社会末期至19世纪中叶,欧洲是世界上公认的会展业发源地,公认最早的国际集会交易会是公臼撩妊宣砾。

14、第三章发展心理学,世界近现代史表明,凡是对儿童,0,18岁,教育和心理研究越广泛,越深入的国家和民族,越容易腾飞和强大,什么是最好的教育,最好的教育就是从新生命还未开始就进行的教育,最好的教育就是把握孩子成长关键期的教育,最好的教育就是根据。

15、目录,第1章概述第2章中学生的心理发展第3,4,5章一般学习心理第6,7,8,9,10,11章分类学习心理第12,13,14,15章教学与教师心理,第二章中学生的心理发展与教育,知识线索,概述,认知发展与教育,人格发展,个别差异与因材施教考。

16、第二章气质,性格与心理健康主讲,蒲业虹,大学生心理健康教育,人格,心理现象,人格倾向性,个性心理,心理特征,共同心理,情绪,感情,感知觉,记忆,思维,想象,决心,毅力,情感,认知,意志,心理特征,心理倾向,心理调节,气质,性格,能力,态度等。

17、第二章气质,性格与心理健康主讲,蒲业虹,大学生心理健康教育,人格,心理现象,人格倾向性,个性心理,心理特征,共同心理,情绪,感情,感知觉,记忆,思维,想象,决心,毅力,情感,认知,意志,心理特征,心理倾向,心理调节,气质,性格,能力,态度等。

18、卫星城市规划理论,卫星城规划理论,目录一卫星城理论的产生与发展 1.1.概念 1.2.产生过程 1.3.发展阶段 1.4.理论影响二卫星城理论的相关分析 2.1.分类 2.2.形成条件 2.3.规模 2.4.功能三.思考与评价,卫星城理论一。

19、心理咨询师基础知识,发展心理学,武培博,第一节概述第一单元发展心理学的研究对象,一,发展心理学研究对象发展心理学研究个体从出生到衰亡一生全程的心理发展现象,以探索,总结心理发展的规律,种系比较心理学,动物心理学,广义种族各民族心理学,不同历。

20、大学生健全人格塑造,丁晓妮,人格的基本理论：人格气质个性大学生的人格特点大学生人格存在的常见问题与调整健全人格的塑造,人格的基本理论,什么是人格 指一个人的整个心理面貌，即具有一定倾向性的各种心理特征的总和。也称为个性。 人格Persona。