安培力2教案

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3、电磁感应,主讲,丁玉莉,江苏省镇江中学,审稿,周继中,镇江市教育局教研室,高三物理二轮复习专题,电磁感应是中学物理的一个重要,节点,不少问题涉及到力和运动,动量和能量,电路和安培力等多方面的知识,综合性强,也是高考的重点和难点,往往是以,压。

4、通电导线在磁场中受到的力,赵申强长江大学,人教版高中物理选修3,1第三章第4节,教法与学法,教学目标及重难点,三,四,五,二,主要内容,一,六,教材分析,学情分析,教学过程设计,板书设计,一,教材分析,1,知识背景,第三章磁场1磁现象和磁场。

5、4,通电导线在磁场中受到的力,一,安培力的方向1安培力,通电导线在中受的力2决定安培力方向的因素,1,方向,2,方向3左手定则,如右图所示,伸开左手,使拇指与其余四个手指垂直,并且拇指与手掌在同一平面内让磁感线从进入并使四指指向,这时拇指所。

6、直线电流的磁场的磁感线,复习回顾,安培定则,右手螺旋定则,大拇指,其余弯曲的四指,环形电流的磁场的磁感线,通电螺线管的磁场的磁感线,磁场对通电导线的作用安培力,泰州市田家炳实验中学张军,1,知道什么是安培力,电流方向与磁场方向垂直时,安培力。

7、范例10.8 与直线电流共面的通电半圆环所受的安培力,解析直线电流I1在右边产生的磁感应强度的方向垂直纸面向里,在半圆环电流的直径处产生的磁感应强度大小为,因此直径部分所受的安培力向沿x轴正向,大小为,如图所示,长直导线通有电流I1,半径为。

8、找来一块蹄形磁铁,把它慢慢地接近发光的白炽灯泡,可以看到灯丝会颤动起来做一做这个实验,并说明灯丝为什么会颤动,提示,灯丝中通过的是交变电流,1人们把通电导线在磁场中受的力称为,判断安培力的方向用2研究静电力时,用来检验电场强度的是,检验电荷。

9、磁场,磁感应强度,磁感线通电直导线和通电线圈周围磁场的方向安培力,安培力的方向匀强磁场中的安培力洛伦兹力,洛伦兹力的方向洛伦兹力公式带电粒子在匀强磁场中的运动质谱仪和回旋加速器说明,安培力的计算只限于电流与磁感应强度垂直的情形洛伦兹力的计算。

10、第三节探究安培力,一,探究安培力的方向,问题1,安培力的方向与哪些因素有关,电流的方向,磁场的方向,一,安培力的方向,问题2,怎样直观地判断安培力的方向,闭合电键,观察导体棒在磁场中摆起的情况,一,安培力的方向,问题3,实验时,如何改变电流。

11、实验方法控制变量法,猜想:安培力的大小与哪些因素有关,二安培力的大小,电流的大小,通电导线的长度,磁场的强弱,磁场方向与电流方向关系,1当通电导线方向与磁场方向平行时,通电导线所受的安培力的大小为,二安培力的大小,零,实验1:当通电导线长度。

12、第3章 第4节通电导线在磁场中受到的力,一知识回顾,如何描述磁场强弱,安培力Ampere force的方向,1定义:磁场对电流的作用力称为安培力,是为了纪念安培而命名的。,实验表明:通电导体在磁场中受力方向与电流方向和磁场方向有关。,思考与。

13、3.4 通电导线在磁场中受到的力,第三章 磁场,东海县白塔高级中学高二物理组,通电导线在磁场中受到的力称为安培力,回顾:1磁场对通电直导线的作用力同哪些因素有关2当通电直导线垂直匀强磁场时,磁场力的计算公式,演示:按照右图所示进行实验。1改。

14、,高中物理选修31浙江专版,第三章 磁场学案4 通电导线在磁场中受到的力,学习目标,知识储备,学习探究,典例精析,自我检测,课堂小结,1,2,3,学案4 通电导线在磁场中受到的力,知道安培力的概念,会用左手定则判定安培力的方向.,学会用公式。

15、安培力及安培力作用下导体运动情况的判断,01,02,03,04,课堂互动,1安培力的方向根据左手定则判断。2安培力公式FBIL的应用条件1B与L垂直。2L是有效长度。如弯曲通电导线的有效长度L等于连接两端点的直线的长度,相应的电流方向沿两端。

16、第三章 磁 场,第 四 节 通电导线在磁场 中受到的力,第三章 磁 场 第 四 节 通电导线在磁场,复习巩固,历史上最早发现电流的磁效应的人物是谁呢,思考与讨论,反过来思考:磁针对通电导线也有力的作用,奥斯特:通电导线对磁针有力的作用,磁场。

17、第3章 第4节通电导线在磁场中受到的力,一知识回顾,如何描述磁场强弱,安培力Ampere force的方向,1定义:磁场对电流的作用力称为安培力,是为了纪念安培而命名的。,实验表明:通电导体在磁场中受力方向与电流方向和磁场方向有关。,思考与。

18、1,第3章 第4节通电导线在磁场中受到的力,2,一知识回顾,如何描述磁场强弱,3,安培力Ampere force的方向,1定义:磁场对电流的作用力称为安培力,是为了纪念安培而命名的。,实验表明:通电导体在磁场中受力方向与电流方向和磁场方向有。

19、,专题强化安培力作用下的运动和平衡问题,第一章安培力与洛伦兹力,专题强化安培力作用下的运动和平衡问题第一章安培力与洛伦兹,1.会用左手定则判断安培力的方向和导体的运动方向.2.会分析在安培力作用下的平衡问题.3.会结合牛顿第二定律求导体棒的。

20、安培力2教案和说课稿探究安培力教案教学目标知识与技能1,知道什么是安培力,会推导安培力公式F,BILsin,2,知道左手定则的内容,并会用它判断安培力的方向,3,了解磁电式电流表的工作原理,过程与方法通过演示实验归纳,总结安培力的方向与电流。

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