柏拉图亚里士多德昆体良

1、古希腊的先哲,课程标准简述古希腊哲学家柏拉图和亚里士多德的主要生平事迹,了解其追求真理的不懈探索精神,认识其对世界思想文化的贡献,专题二古代东西方的先哲,一,古典文化的辉煌时代,古代希腊文化的历史地位,古典时代,是指公元前5世纪公元前4世纪。

2、第五章亚里士多德的实体论与知识论,形而上学,对理念论的批判,存在与本质,四因说,实体与共相,范畴论,知识的等级,知识的分类,理论知识,实践知识,创制的知识,方法论,一,亚里士多德其人,亚里士多德与柏拉图,亚里士多德是柏拉图最出色的学生,他在。

3、西南大学网络与继续教育学院美学与人生第一次作业题目,1,美学之父,是,A,柏拉图B,亚里士多德C,鲍姆嘉通D,莱辛题目,2,康德的主要美学著作是,A,纯粹理性批判B,判断力批判C实嘿忧蚜企扒众订沽企喳栗抱败氦犀产拙躁硬蜗虏赊实笋葫赋雍柯祈砍。

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5、学前教育史与比较,柏拉图的学前教育思想,一,生平及教育活动柏拉图,前427前347,是古希腊著名的思想家,哲学家和教育家,出生于奴隶主家庭,从小受到良好的教育,20岁时是从苏格拉底,在苏格拉底被害死之后,出逃海外,后来回到雅典,创建了阿加德。

6、西方古典哲学的代表柏拉图,他是古希腊思想史的丰碑,他是古希腊文明魅力的焦点,他留下了古代人类思维的梦想与创意,他将真理之光带给了人类的未来,他是世界古代史上最伟大的哲学家,科学家和教育家之一,他集中古时代知识于一身,他的著作是古代的百科全书。

7、亚里士多德为艺术重新定调如果说柏拉图是对美的研究,那么亚氏则是对艺术的研究,亚里士多德和柏拉图的一个简略对比,1,亚里士多德和柏拉图不一样,他从经验出发,在柏拉图看来,现象是在本质之外的,而亚里士多德则认为本质存在于现象之中,柏拉图的,理念。

8、第二单元东西方的先哲,人教版选修4,课程标准要求,了解孔子的生平,基本思想观点和政治主张,探讨孔子在中国以及世界思想上的地位和影响,考点一,儒家文化的创始人孔子,一,孔子生平,自学礼乐,从政失败,周游列国,献身文教,孔子是这样概括自己一生的。

9、第3课古希腊文化的集大成者亚里士多德,课程标准简述古希腊哲学家亚里士多德的主要生平事迹,了解其所追求真理的不懈探索精神,认识其对世界思想文化的贡献,内容解读1认识亚里士多德对世界思想文化的贡献,2柏拉图与亚里士多德思想比较,一,北方小驹1优。

10、西方哲学史,第三讲柏拉图与亚里士多德,柏拉图的,洞穴,本章内容,一,生平,著述二,理想国三,两个世界四,回忆说与灵魂转向说五,对理念论的反思六,通种论七,摹仿创世说,苏格拉底给了哲学那样有力的推动,以致直到古代世界的终结,哲学从来没有离开过。

11、古希腊人的管理思想,哲学三贤,苏格拉底,柏拉图,亚里士多德,苏格拉底,古希腊著名的思想家,哲学家,教育家,公民陪审员,他和他的学生柏拉图,以及柏拉图的学生亚里士多德被并称为,古希腊三贤,更被后人广泛地认为是西方哲学的奠基者,哲学三贤,苏格拉。

12、古希腊的先哲,古希腊的先哲,古希腊的先哲,课标要求简述古希腊哲学家柏拉图和亚里士多德的主要生平事迹，了解其追求真理的不懈探索精神，认识其对世界思想文化的贡献。,古希腊的先哲课标要求简述古希腊哲学家柏拉图和亚里士多德,一古典文化的辉煌时代,1。

13、古希腊的先哲,课程标准,简述古希腊哲学家柏拉图和亚里士多德的主要生平事迹,了解其追求真理的不懈探索精神,认识其对世界思想文化的贡献,学习要求,1简述柏拉图生平事迹,受教苏格拉底,创办学园和著作理想国,2简述亚里士多德的生平事迹,师从柏拉图。

14、西方哲学史,第一章古希腊哲学,一,希腊哲学的精神和问题二,古希腊哲学主要流派三,智者运动和苏格拉底四,柏拉图五,亚里士多德,一,希腊哲学的精神和问题,1,希腊哲学的非宗教精神2,希腊哲学的思辨精神,一,希腊哲学的精神和问题,人类最初的文化形。

15、浅析古希腊文化中的伦理道德王重锴,内容摘要,正义概念在西方是表明着道德最初发源的观念之一,虽然在正义概念的历史发展过程中,许多思想都对它发生过深刻影响,成为这个概念的重要思想资源,但其中最早的思想渊源是来自古希腊,古希腊哲学博大精深,源远流。

16、西方法理学思想之源头,主讲人：,西方法理学思想之源头主讲人：,目的与要求：,理解古希腊法哲学思想 对西方法哲学思想发展的影响。了解苏格拉底的守法观；重点掌握柏拉图的法哲学思想的发展，思考与讨论柏拉图与孔子之比较；了解亚里士多德的法治论。,目。

17、学习外国教育史的意义,一门学科只有扎根于自己的历史，才有深厚的基础 研究教育史，就其本身而言，是不能解决目前的实际问题的；但它使我们更为聪明地解决目前的实际问题。 巴茨P.F.Butts在教育文化史,教育史内容的三条主线第一，教育制度史实践。

18、专题二古代东西方的先哲,古希腊的先哲,课标要求简述古希腊哲学家柏拉图和亚里士多德的主要生平事迹，了解其追求真理的不懈探索精神，认识其对世界思想文化的贡献。,一古典文化的辉煌时代,1.古代希腊文化的历史地位古典时代：是指公元前5世纪公元前4世。

19、自我介绍,小月天空挂，碧玉口中衔。树刀劈山冈，壮士独茫然。,学习外国教育史的意义,一门学科只有扎根于自己的历史，才有深厚的基础 研究教育史，就其本身而言，是不能解决目前的实际问题的；但它使我们更为聪明地解决目前的实际问题。 巴茨P.F.Bu。

20、古希腊的先哲,学习要求,1简述柏拉图生平事迹,受教苏格拉底,创办学园和著作理想国,2简述亚里士多德的生平事迹,师从柏拉图,教育亚历山大和在雅典讲学,3了解柏拉图和亚里士多德追求真理的不懈探索精神,4认识柏拉图和亚里士多德对世界思想文化的贡献。