拜占庭帝国

1、第二篇 欧洲中世纪的建筑 拜占庭建筑,欧洲的中世纪： 自4世纪中叶至15世纪产生资本主义萌芽之前的封建社会时期，被称为欧洲的中世纪，在此时期，宗教势力占统治地位，施行政教合一的政治体制。相当于中国的隋唐五代十国北宋南宋和元代王朝时期。欧洲中。

2、拜占庭时期建筑的发展,Dim small pure and fresh and templates,拜占庭时期,公元4世纪罗马帝国已如强弩之末,西欧经济严重衰退.395年罗马正式分裂为东西两部,东罗马以君士坦丁堡为首都,后人叫他拜占庭帝国.。

3、第三单元封建时代的欧洲,单元巩固强化复习,西欧,东欧,1,政治上,通过封君与封臣形成以土地的封赐为纽带的严格的封建等级制度,2,经济上,农村是独立的自给自足的庄园经济,以商品经济为中心的城市逐渐复兴,3,思想文化上,由基督教控制思想到大学兴。

4、拜占庭帝国和查士丁尼法典,ByzantineEpir拜占庭帝国的金币因何而来,1953年,在成在忘价的一空所里,出土了一拜占常巨的走,学习目标1,了解拜占庭帝国的位置和版图,查士丁尼及其法法典,以及拜占庭帝国的发展历程和历史地位等基本史实2。

5、中世纪服饰之,拜占庭服饰,拜占庭帝国东罗马简介,拜占庭之名源于一座靠海的古希腊移 民城市，公元330年罗马皇帝君士坦丁一世在此建城，作为罗马帝国的陪都，并改名为君士坦丁堡伊斯坦布尔。君士坦丁堡位于连接黑海到爱琴海之间的战略水道博斯普鲁斯海峡。

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7、罗马帝国分裂,东罗马帝国,395,1453,西罗马帝国,395,476,西罗马帝国,东罗马帝国,公元476年西罗马帝国灭亡,本国起义和外族入侵,标志着西欧奴隶制社会结束,此时的东罗马帝国又如何呢,为什么人们会把东罗马帝国称为,拜占庭帝国,呢。

8、第3课 中古时期的欧洲,课程标准 通过了解中古时期欧洲地区的不同国家民族宗教和社会变化，以及世界其他地区的社会状况，认识这一时期世界各区域文明的多元面貌。重点难点 重点：西欧封建社会的产生和发展； 难点：封君封臣制度庄园与农奴制度以及城市和。

9、欧洲中世纪建筑之一,拜占庭建筑艺术,主要内容,一拜占庭帝国及建筑简介二拜占庭建筑语汇三拜占庭建筑装饰四代表建筑圣索非亚大教堂,一拜占庭帝国及其建筑简介,欧洲从4世纪开始封建化直到1415世纪资本主义萌芽前，历史上称为中世纪。拜占庭帝国是在罗。

10、地跨亚欧非三大洲的国家只有五个,1,亚历山大帝国2,罗马帝国3,东罗马帝国,也称拜占庭帝国,4,阿拉伯帝国5,奥斯曼土耳其帝国,亚历山大帝国,前334,前323打败波斯大流士一世后罗马帝国,13,476图拉真统治时期约公元一世纪拜占庭帝国。

11、第11课 拜占庭帝国和查士丁尼法典,情境引入,公元395年罗马帝国分裂为西罗马和东罗马。476年，西罗马灭亡。此时的东罗马帝国又如何呢为什么人们会把东罗马帝国称为拜占庭帝国呢,一 查士丁尼及其法典法典,阅读教材，探讨下列问题：1编纂法典的目。

12、拜占庭文明,一罗马帝国的分裂与拜占庭帝国的创建,3世纪后期罗马皇帝戴克里为了更有效地管理庞大的罗马帝国，将整个帝国分为两部分，在意大利和希腊各设立一个皇帝，辅佐他们的各设一个副皇帝。,这个分裂一直维持到4世纪。君士坦丁大帝于324年重新将自。

13、荷兰风车,荷兰牧场,法国普罗旺斯薰衣草,第7课 基督教的兴起和法兰克王国,知道基督教的出现法兰克王国的建立法兰克王国的改革西欧封建社会的形成和发展查理曼帝国。通过分析查理大帝在历史上的作用，提高学生运用辩证唯物主义的观点全面评价历史人物的能。

14、意大利圣维塔列教堂的镶嵌画查士丁尼及其随从,1,PPT课件,第10课拜占庭帝国和查士丁尼法典,2,PPT课件,拜占庭帝国,版图包括,希腊以及亚洲西部和非洲北部地区,黄金时代,3,PPT课件,查士丁尼出生于马其顿的一个农民家庭,早年到君士坦丁。

15、第8课拜占庭帝国,公元476年,西罗马帝国灭亡,那么东罗马帝国是一种什么样的情况呢,查士丁尼一世时期,拜占庭帝国成为一个横跨欧,亚,非三洲的帝国,一,拜占庭帝国的兴衰,一,拜占庭帝国的兴衰,直布罗陀海峡,两河流域,多瑙河,克里米亚半岛,尼罗。

16、绿色圃中学资源网http,cz,L,1,部编版九年级历史上册全套课件,第三单元,封建时代的欧洲,全新整理精心汇编,罗马发展时间线索,罗马城,罗马共和国,罗马称霸地中海,罗马帝国,帝国分裂,西罗马帝国灭亡,前1000年,前509年,前2世纪。

17、拜占庭帝国提高练习一,选择题1,11世纪中国宋代商业发展,城市吐盛,同一时期,西欧城市兴起,究其影响,反映在,对瓦解西欧封建等级制度和孕育近现代文明起着重要作用B,一般是工商业活动中心,规模较小C,是在封建主或教会的领地上兴起的,促进了佛教。

18、中世纪城市和大学的兴起,自由和自治城市,城市兴起的条件,城市居民的身份,手工工匠和商人是城市的基本居民,大学的兴起,争取自由和自治取得的成果,温故知新,导入新课,人类迈进现代化,法治,替代,人治,成为国家政治的必然趋向,但是两千多年来中央集。

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