八年级物理压强ppt课件

1、第一节 压强,看一看,压 力,垂直于桌面向下,垂直于墙面向里,想一想,1压力都是由重力产生的吗2压力就是重力吗,水平放置的物体，压力大小等于重力,压力大小等于手指用力的大小，与重力无关。,手指顶铅笔,想一想,左右手指用力顶铅笔两端时，感觉有。

2、第八章压强第一节压强,用手指夹住图钉或铅笔的两头,有什么感觉,你想知道什么,一,认识压力,垂直作用在物体表面的力叫做压力,pressure,压力,垂直作用在物体表面上的力叫做压力,F,G,G,F,G,F,一,认识压力,F,F,G,注意,压力。

3、终赃杜攫岩烧愈赚溶垫裳误犊躇付俞母私亥捡胡胆彼拎避凝魔阉希蔑记哨年级物理下册第十二章简单机械第1节杠杆ppt课件年级物理下册第十二章简单机械第1节杠杆ppt课件,生陛横抑蓟绵酷唁悠灾迢妒糠姆莆棚家俩漓懒矽史潜博烽嘱抹渝馅梗钝邦年级物理下册第。

4、八年级物理压强计算专项训练,吴克林2018.3,1.如图是A端开口B端封闭的L形容器，内盛有水，已知B端顶面离容器底6厘米，A端液面离容器底26厘米。 求B端顶面受到的压强,2.底面积为40厘米2的圆筒形容器，内装某种液体，测得距液面30厘。

5、回忆,1.什么叫做力2.力的作用效果有哪些3.受力分析的一般步骤4.动能的影响因素以及公式5.重力势能的影响因素及公式6.机械能守恒定律的内容7.机械能守恒的前提条件,画出压力,F,F,F,一压力的概念：,杯子垂直压在地面上的力图钉垂直压在。

6、二 液体的压强,1了解液体内部存在压强及液体内部压强的方向。,2了解液体内部压强的大小跟什么因素有关。,3认识液体压强的实际应用连通器，了解生活和生产中形形色色的连通器。,放在水平面上的固体，由于受到重力作用，对支撑它的物体表面有压强,液体。

7、第九章 第节 压强,做一做,如图做一做，试一试,两个手指的感受有什么不同,观察两个手指的凹陷有什么不同,两个手指的受力有什么不同,用两个手指用力向中间压一直铅笔,想一想,两个人对雪地的压力是差不多的，但压力的效果相同吗,你觉得压力的作用效果。

8、第九章 第2节,液体的压强,织金县第四中学 胡江,把塑料手套戴在手上，将手伸入装有水的水槽中，请描述你的感受和观察到的现象。,观察到：,感受到：,说 明：,手套贴在手上,水对手有压迫感,液体内部有压强,物理与生活,压强计,实验探究,1探究液。

9、一压强,钉床气功表演时,气功师躺在用钢钉做成的钉床上,一人用锤打他身上的石块,石块被打碎,气功师却安然无恙,这是为什么,观察下图,你有没有想到什么问题,小小的蝉怎么能用细细的口器插入厚厚的树皮呢,笨重的骆驼怎么能背着沉重的货物行走松软的沙漠。

10、思考：小明和小华都站在沼泽地上，小明却陷得比较深，想想导致这一差异的原因可能是什么,第一节 压强,第九章 压强和浮力,一压力：,1.定义： 作用在物体表面上的力。,F,F,F,3.方向： 于接触面并指向受力物体。,2.作用点：在被压物体的 。

11、第八章 压强和浮力,第一节 压 强,压强预习提示,1.作用在物体表面上的力叫做压力. 2.作用在物体 的压力叫做压强.它是表示压力的的物理量. 3.影响压力作用效果的因素有和. 4.压强的国际单位是,符号为,压强的计算公式为. 5.增大和减。

12、科学探究,压强,试一试,1,用手指压笔的两端,有什么感觉,再用力大点又有什么感觉,分析,两指之间什么是一样的,什么不一样,2,两人合作,一人两手拿纸展开,一人拿笔从同一高度平放和竖放,观察压力的作用效果有什么不同,分析,此过程,什么是一样的。

13、第八章压强,想一想,小小的啄木鸟为什么可以把嘴插入坚硬的树皮,想一想,体态庞大的骆驼为什么可以凭借宽大的脚掌成为沙漠之舟,学习目标1,知道压力概念,知道压力与重力的区别,会作压力示意图,2,知道影响压力作用效果的因素,3,复述压强的公式,单。

14、说课稿,一,说教材,压强是生活和生产中应用广泛的一个概念,但学生比较陌生,本节教材主要建立在前面刚学习过的力的初步知识的基础上,是学习了重力,摩擦力后对另一类力的学习迁移,是学习了物体运动状态的改变和力的关系后对力的另一类作用效果的具体分析。

15、八年级物理,欢迎您,沪科版8年级物理下册,执教：胡万应,压强,第八章 压强,鸭子,发挥你的想象：,如果把啄木鸟的嘴换成鸭子的嘴 把啄木鸟的脚换成鸭子的脚， 会出现什么现象呢,为什么,F,小孩垂直压在地面上,F,图钉垂直压在墙面上,F,木块垂。

16、主讲人,杨玉晰,陌南镇初级中学,第九章压强第1节压强,压力,F,G,G,F,F,G,FG,F,G,F与G无关,注意,只有当物体放在水平面上时,物体对支持面的压力才等于物体所受的重力,F,重力与压力对比,F,垂直作用在物体表面上的力叫压力,想。

17、主讲人,陈炎华,15机械师1班07号,压强,视频,气球上站人,3,一,什么因素会影响压力的作用效果,压力的大小,物体间的接触面积的大小,二,怎样探究,提供器材,压力小桌,砝码,海绵请你说出你的实验方法或步骤,B,压力相等时,改变接触面积,观。

18、第八章 压强和浮力 一压 强,一教学目标1知道什么是压力，会画压力的示意图。2通过探究知道影响压力作用效果的因素，能建立 压强的概念，并得出压强公式。 3知道国际单位制中压强的单位及其意义，会进行压 强的简单计算。4能在日常生活上灵活运用压。

19、第十四章压强和浮力1压强,一,压力,垂直压在物体表面上的力,1,方向,垂直物体表面,指向受力物体,2,作用点,物体表面,压力与重力方向一致,压力与重力方向不一致,3,大小,水平面上一静止物体对水平面的压力大小等于物体重力,斜面上物体对斜面压。

20、课堂探究学习物理,思考,在茫茫雪原上,步行的人常会陷入及膝深的雪中,滑雪者却不会陷下去,为什么,第一节压强,第九章压强,一,压力,1,定义,作用在物体表面上的力,F,F,F,3,方向,于受力面并指向受力物体,2,作用点,在被压物体的,接触面。