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9、平面图形的密铺,在我们生活的周围,你见过哪些形状的地板砖,请观察,这些图形在拼接时有什么特点,用形状,大小完全相同的一种或几种平面图形进行拼接,彼此之间不留空隙,不重叠地铺成一片,就是平面图形的密铺或镶嵌,平面图形的密铺,探究1,仅用一种正。
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11、方程练习题一,填空,含有,的等式叫做方程,下面哪些是方程,哪些不是,是方程的在括号中画,不是的画,下面哪些是方程,哪些是等式,等式有,方程有,二,判断,含有未知数的式子叫做方程,所有的方程都是等式,但所有的等式不一定都是方程,是方程,但不是。
12、看一看练习题一,选一选,1,1,从上面看形状是的有,2,从侧面看形状是的有,3,号图形从上面看到的形状是,2,1,从正面看是,从上面看是,从侧面看是,2,从正面看是,从上面看是,从侧面看是,二,如图各物体从上面看到的分别是什么形状,用线连一。
13、北师大版小学数学四年级上册全册教案第一单元认识更大的数单元教学目标1,经历收集日常生活中常见大数的过程,感受学习更大数的必要性,并能体验大数的实际意义,2,通过实践操作活动,认识亿以内数的计数单位,了解各单位之间的关系,并会正确读,写以及比。
14、文具,从这幅情景图中你得到了哪些数学信息,数一数,连一连,看一看刚学的几个数的样子和什么物品相像,6像哨子阵阵响,7像镰刀割青草,8像麻花拧一遭,9像小勺来盛饭,10像面条加鸡蛋,1像铅笔把字写,2像鸭子水中游,3像耳朵听声音,4像红旗迎风。
15、童谣数青蛙,只青蛙一张嘴,只眼睛四条腿,扑通声跳下水,青蛙张嘴,只眼睛条腿,扑通声跳下水,只青蛙张嘴,只眼睛条腿,扑通声跳下水,那么只青蛙怎么唱,只呢,数青蛙,老师比同学大岁,摆一摆,只手有个手指,只手有个手指,只手有,个手指,我们每年才见。
16、度,温,北师大版小学数学四年级上册第七单元,深圳市水库小学,刘丹丹,人们是利用什么工具来测量温度的呢,温度计,摄氏度,华氏度,温度刻度,记作,5或5,记作,5,读作,零上五摄氏度,读作,零下五摄氏度,6,10,温度的读与写,科学家把冰水混合。
17、第一单元课时,第1课时课题,小数的意义课型,新授课教学内容,教材第2,6页教学目标,知识目标,1,结合具体情境,体会生活中存在着大量的小数,2,通过实际操作,体会小数与十进分数的关系,理解小数的意义,知道小数部分各数位名称及意义,会正确读写。
18、授课人,齐永峰,九年义务教育小学数学四年级下册,北师大版,包装,雁塔区大雁塔小学,教学内容,课本第44,45页,教学目标,1,使学生结合具体的环境探索积的小数位数与乘数小数位数的关系,2,能应用这一关系,进行简单的小数乘法计算,教学重点,积。
19、北师大版四年级数学下册,地掌中心校郭丽,手拉手,复习,填一填,简算,图片欣赏,手拉手,老师给旱区的名同学每人捐赠一盒元的饼干和一桶元的纯净水,整数的运算定律在小数中仍然适用,试一试,解决问题,小明的妈妈去商店买水苹果和梨各千克,苹果每千克。
20、单元备课第一单元,小数的认识和加减法总课时13教材简析本单元是学生在三年级下册学习,元,角,分和小数,的基础上,进一步扩展对小数的认识,使学生进一步了解小数的意义,掌握比较小数大小的方法,结合具体情境,学习小数加减法和加减混合运算,运用小数。