变量数列分析

1、第六章时间数列分析,1,第六章时间数列分析,第一节时间数列的编制第二节时间数列水平分析指标第三节时间数列速度分析指标第四节长期趋势的测定与预测第五节季节变动的测定与预测,下一页,返回目录,第六章时间数列分析,2,通过学习,让学生了解动态数列。

2、21世纪经济管理专业应用型精品教材统计学原理课件,曹刚李文新,上海财经大学电子出版社,目录,第一章导论第二章统计数据的调查与收集第三章统计数据的整理第四章数据分布特征的描述第五章时间序列分析第六章统计指数第七章抽样与抽样估计第八章假设检验与。

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4、第4章统计资料整理,本章主要阐述统计资料加工整理的基本理论和基本方法,包括分类,汇总,列表,绘图等统计资料整理的技术性知识,41统计资料整理程序,42品质数列,43变量数列,44空间数列,45时间数列,46相关数列,47平衡数列,48统计表。

5、统计学的研究对象是客观现象总体数量的数量特征和数量关系，具有数量性总体性和单位的变异性三个主要特点。统计研究的方法：大量观察法统计分组法综合指标法统计模型法归纳推断法等方法。统计总体：组成统计活动研究对象的所有事物的全体集合，简称总体或母体。

6、主要内容,第三章社会统计资料的整理,原始资料杂乱无章,需加整理,才能为人所用,统计资料的整理,其基础是统计分组,所谓统计分组就是按统计研究的目的和要求,将总体单位或全部调查数据按一定的标志划分成若干组,使组内差异尽量小,而组与组之间则有明显。

7、第五章变量数列分析,5,1集中趋势的测定5,2离中趋势的测定,一名统计学家遇到一位数学家,统计学家调侃数学家说道,你们不是说若且,则吗,那么想必你若是喜欢一个女孩,那么那个女孩喜欢的男孩你也会喜欢喽,数学家想了一下反问道,那么你把左手放到一。

8、7112023,第五章变量数列分析,本章主要阐述变量数列描述性分析的基本方法,主要包括集中趋势测度与离散趋势测度,及偏度与峰度的测度方法,5,1变量数列分析概述,一,变量数列分析的内容变量数列分析是对总体各单位按数量水准分组形成的分布数列进。

9、第四章分组和次数分布,学习目标,掌握统计分组的基本理论和方法掌握分配数列的特性和编制方法,重点,难点,1,统计分组的概念和作用2,统计分组的原则3,分组标志选择及界限的确定,统计分组的关键,单选,判断,4,统计分组的方法,单选,判断,5,变。

10、21世纪经济管理专业应用型精品教材统计学原理课件,曹刚李文新,上海财经大学电子出版社,目录,第一章导论第二章统计数据的调查与收集第三章统计数据的整理第四章数据分布特征的描述第五章时间序列分析第六章统计指数第七章抽样与抽样估计第八章假设检验与。

11、2,4集中趋势的测定2,5离中趋势的测定,一名统计学家遇到一位数学家,统计学家调侃数学家说道,你们不是说若且,则吗,那么想必你若是喜欢一个女孩,那么那个女孩喜欢的男孩你也会喜欢喽,数学家想了一下反问道,那么你把左手放到一锅一百度的开水中,右。

12、第五章变量数列分析,一名统计学家遇到一位数学家,统计学家调侃数学家说道,你们不是说若且,则吗,那么想必你若是喜欢一个女孩,那么那个女孩喜欢的男孩你也会喜欢喽,数学家想了一下反问道,那么你把左手放到一锅一百度的开水中,右手放到一锅零度的冰水里。

13、社会调查与统计技术,几点说明,保持良好的课堂纪律,按时完成作业,上课认真听讲,课后多看资料,成绩考核,课堂讨论,作业,第一章统计概论,教学目的,明确统计的含义,统计的产生和发展,了解统计研究对象,特点和作用,掌握统计学中的几个基本概念,从而。

14、第六章时间数列分析,1,第五章动态数列,第一节时间数列概述第二节时间数列的水平分析指标第三节时间数列的速度分析指标第四节时间数列的构成第五节长期趋势的测定与预测第六节季节变动的测定与预测,下一页,返回目录,第六章时间数列分析,2,第一节时间。

15、此为整本书的复习资料,若应对期末考试,则不再考试范围内的请自动忽略,第一章,总论统计含义,统计数据,统计活动,统计学统计学,关于如何搜集,整理和分析统计数据的科学,古典统计学时期国势学派德国政治算术学派英国统计学发展历程近代统计学时期社会统。

16、第五章时间,动态,数列分析,202376,第五章时间数列分析,2,第一节时间数列的概述,一,时间数列的含义时间数列也称动态数列,时间序列,就是把社会经济现象在不同时间的一系列指标值按时间先后顺序加以排列后形成的数列,时间数列由两个要素组成。

17、目 录,第 一 章 导 论第二章 统计数据的调查与收集第三章 统计数据的整理第 四 章 数据分布特征的描述 第 五 章 时 间 序 列 分 析第 六 章 统 计 指 数 第 七 章 抽 样 与 抽 样 估 计第 八 章 假设检验与方差分析第。

18、统计学教程,工商管理系,几点说明：,保持良好的课堂纪律；按时完成作业；上课认真听讲，课后多看资料；成绩考核：课堂讨论作业；,第一章统计概论,教学目的：明确统计的含义统计的产生和发展；了解统计研究对象特点和作用；掌握统计学中的几个基本概念，从。

19、第六章时间数列分析,1,第六章时间数列分析,第一节时间数列的编制第二节时间数列水平分析指标第三节时间数列速度分析指标第四节长期趋势的测定与预测第五节季节变动的测定与预测,下一页,返回目录,第六章时间数列分析,2,通过学习,让学生了解动态数列。

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