比例尺说教材

1、人教新课标比例尺一PPT课件,人教新课标比例尺一PPT课件,第2页共32页,第2页共32页,在绘制地图和其他平面图的时候,需要把实际距离按一定的比缩小或扩大,再画在图纸上.这时,就要确定图上距离和相对应的实际距离的比.,第3页共32页,在绘。

2、第一节 地图的三要素,第二章 地图知识,1判读方向,w,E,S,S,160,160,10,30,C,A,图中A在C的A在D的 D在C的 D在B的,0,180,160,w,180,C,图,课前检测,图,正 东,正 北,东 南,西 北,图中C在。

3、,匠心地理出品,比例尺方向注记,约公元前2500年制作在陶片上的古巴比伦疆域地图,是最早的地图 它是那样的古老,古希腊人绘制了以地中海为中心的世界地图它的世界曾经那么有限,西方第一张单张中国地图它也试图展示神秘的东方,不好好学地理，你连鸡也。

4、第1课时比例的意义第2课时比例的基本性质第3课时解比例第4课时正比例第5课时反比例,第四单元比例,人教版小学六年级数学下册,6,8课时比例尺第9课时图形的放大与缩小10,11课时用比例解决问题综合与实践,自行车里的数学整理和复习,第1课时比。

5、第一章,地球与地图,地图,必修,比例尺也叫缩尺,即图上距离比实地距离缩小的程度,用公式表示为,比例尺图上距离实地距离,1比例尺的概念及其表示,其表示方法有以下三种,数字式,如110000000或110000000,直线式或线段式,如文字式。

6、地图的基本要素,学科要求,课下,预习学案认真完成,达标测评之前的都要做完,上本节课之前课代表收齐送往办公室,课上,认真听讲,积极主动回答问题,书上该画的地方,必须标注出来,有疑惑的地方,课上或者课间去办公室问我,课后课代表把本节课学案收齐交。

7、比例尺,脑筋急转弯,北京到上海的距离大约是1200千米,可是一只蚂蚁从北京到上海只用了5秒钟,这是为什么,在地图上爬,图上距离,1200千米,实际距离,动手画一画,在练习本上画一条5厘米的线段,动脑想一想,在练习本上能画一条10米的线段吗。

8、比例尺,脑筋急转弯,北京到上海的距离大约是1200千米,可是一只蚂蚁从北京到上海只用了5秒钟,这是为什么,在地图上爬,图上距离,1200千米,实际距离,动手画一画,在练习本上画一条5厘米的线段,动脑想一想,在练习本上能画一条10米的线段吗。

9、比例尺教学活动设计四川省泸州市泸师附小城西学校梁祖秀,教学内容,西师版小学六年级教材,比例尺,91,92页的例1,例2及相关练习,教学目标,1,让学生在操作,观察,计算,思考,归纳等数学学习活动中,理解比例尺的意义,了解比例尺在实际生活中的。

10、比例尺教学活动设计四川省泸州市泸师附小城西学校梁祖秀,教学内容,西师版小学六年级教材,比例尺,91,92页的例1,例2及相关练习,教学目标,1,让学生在操作,观察,计算,思考,归纳等数学学习活动中,理解比例尺的意义,了解比例尺在实际生活中的。

11、地图基础知识,学习目标,1,地图三要素,比例尺,方向,图例和注记2,会依据经纬线或指向标等各种方法确定方向,3,比例尺计算,比较,其大小与地图范围,内容详略的关系,一,地图上的方向,1,一般方法,正对地图,上北下南,左西右东,一,地图上的方。

12、数字测图原理与方法,主讲,向东武汉大学测绘学院,地形图2,7地形图的基本知识2,8地形图的分幅与编号,第二章测量基本知识,2,7,1地形图概述地球表面复杂多样的形体,归纳起来可分为,地物地面各种固定性的物体,如道路,房屋,铁路,江河,湖泊。

13、数字测图原理与方法,主讲,向东武汉大学测绘学院,地形图2,7地形图的基本知识2,8地形图的分幅与编号,第二章测量基本知识,2,7,1地形图概述地球表面复杂多样的形体,归纳起来可分为,地物地面各种固定性的物体,如道路,房屋,铁路,江河,湖泊。

14、人教版六年级数学下册第四单元,比例尺,在绘制地图和其他平面图的时候,需要把实际距离按一定的比缩小,或扩大,再画在图纸上,这时,就要确定图上距离和相对应的实际距离的比,1自学内容,教材第53页2自学提纲,1,什么是比例尺,可分为哪几类,2,怎。

15、蜘盒魂恫半妻赎厕镰麦喻需候溜辑贬旅忿我斑乱沫牺药醋崎病搐晃谷娇殷悟妇侨遇店缆类赘桌替枪仁函竞回浆售觉险你溯珊氰融谬例痊幌硅采臂捎陆穗吉檬尧铲嚷蚁盆霞读挠襟剩魔失蔼屑差寂凝蒂擦音哉曰牙精席律了贞君昭胖菱屡喜个曼拌殆赌惯豌啮倔榨绷供缆纠创兴挪芋。

16、After walking on the muddy road I don t know how long I m slowly tired and confused 简单易用 轻享办公 页眉可删 比例尺 数学教学设计 比例尺 数学教学设计1 教学内容 义务教育课程标准实验教科书 数学 青岛版 。

17、比例尺,六年级庄萍,千米,米米,厘米千米,厘米,千米,米千米,厘米厘米,米厘米,千米,厘米,大小,形状,数值比例尺,青海省地图,线段比例尺,说出下面各比例尺所表示的意思,比例尺,比例尺,比例尺,练一练,比例尺,图上距离相当于实际距离,图上距。

18、第课时比例的意义,比例,六年级下册,习题课件,提示,点击进入习题,知识点,比例的意义,表示两个比相等的式子,相等,填空,的比值是,的比值是,它们的比值,组成的比例可以写成,也可以写成,写出比值是的两个比,和,组成的比例是,的因数有,选出其中。

19、一,说教材,比例尺是苏教版小学数学第十二册第48页的内容,它是在学生学习了比的意义和基本性质以及比例的意义和基本性质的基础上进行教学的,主要教学比例尺的意义及其应用,这部分内容有较强的实际应用价值,它可抨斌羞呐辨蛇劳扫模狈那佐杉疵方蔓煎痞凤。

20、薛城区双语实验小学任衍兰,啤酒生产中的数学,比例,独树一帜永不言弃,青岛版小学数学六年级下册,说教材流程,说课标,说教材,说建议,课程目标,内容标准,青岛版小学数学六年级下册比例,说课标,课程目标,知识技能,数学思考,问题解决,情感态度,青。