病句专题自用

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2、专题训练1字词的理解和运用,人教版,专题训练1字词的理解和运用,专题训练1字词的理解和运用,人教版,类型一规范书写型,例12011临沂2011年5月16日,临沂市沂南县,诸葛亮故里,举办了第四届诸葛亮文化节,在文化节上,人们再次吟诵起诸葛亮。

3、2012中考二轮复习中考夺分天天练语文,目录,第一篇积累与运用,专题训练1字词的理解和运用专题训练2病句识别与修改专题训练3句子的仿写专题训练4句子的衔接与连贯专题训练5文学名著专题训练6综合性学习,专题训练1字词的理解和运用,人教版,专题。

4、2011年高考病句分析,2011年高考全国17套语文卷,除上海卷和福建卷没有考查病句外,其余各卷都有对病句的考查,规律,1,形式主要以客观题形式考查辨析病句,2,题型以,四选一的选择题,为主流题型,题干要求有以下几种,一是选出,没有语病的一。

5、中考病句专题,辨析并修改病句,河南省鹤壁市李老师学生掌上资料,河南面对面2015版,语文,病句定义,所谓病句,就是有问题的句子,凡是违反语法结构规律,语法错误,或违反客观事理,逻辑错误,的句子都是病句,考点透视,新课程标准要求学生能够辨析纠。

6、高考专项复习,病句辨析与修改,考点阐释,所谓,病句,是指由于语法,逻辑,修辞等方面使用不当或不合事理,不合语言习惯而造成表意不清的语句,它是历年来高考考查的一个重点,考试大纲对病句的测试要求是,辨析并修改病句,能力层级为D级,病句考什么,一。

7、病句定义,所谓病句：就是有问题的句子，凡是违反语法结构规律语法错误或违反客观事理逻辑错误的句子都是病句。,考点透视,新课程标准要求学生能够辨析纠正句子的常见毛病。,中考对辨析病句的基本要求有：,能准确判定一个句子有无语病；能从语法方面指出病。

8、,中考病句专题,辨析并修改病句,河南省鹤壁市李老师学生掌上资料：河南面对面2015版语文,病句定义,所谓病句：就是有问题的句子，凡是违反语法结构规律语法错误或违反客观事理逻辑错误的句子都是病句。,考点透视,新课程标准要求学生能够辨析纠正句子。

9、单击出红色字答案,单击出红色字答案,部编语文八年级语文下册期末复习专题3病句排序课件,部编语文八年级语文下册期末复习专题3病句排序课件,部编语文八年级语文下册期末复习专题3病句排序课件,部编语文八年级语文下册期末复习专题3病句排序课件,部编。

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11、高考复习专题病句辨析及修改,病句辨析及修改,考试说明对句子的要求之一是,辨析并修改病句,并指出病句的类型为六大类,辨析病句,是指对病句的辨别与认识,它是语言表达的基本能力,是修改病句的基础,题型为单项选择题,常出现在第一大题中,修改病句,是。

12、广告词,今年过节不收礼,收礼只收脑白金,中考语文专题复习,决胜中考病句专题复习,复习目标1,能准确判定句子有无语病,2,掌握常见的病句类型,3,能对病句进行恰当的修改,如何辨析,1,感读凭语感,凡是读起来别扭,听起来含混的,就可能有语病,如。

13、贾晃弗打恩棍匝汛埋嘎床筏庞纬卧涧烹雌尿耿由歪其袄宗炯盔态扛蔗祸迟苏教版八年级语文上册专题二标点符号,病句的修改与衔苏教版八年级语文上册专题二标点符号,病句的修改与衔,前粳郎藤炔绵料妙娜腑筏僳场案哉忘疆称决赵甄蚀楼缩潍扼他勒络逼浪甩苏教版八年。

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16、知识要点一病句的基本类型,1语序不当,1,句义词序失调,2,句子成分次序失调,3,分句次序失调,2结构混乱,1,杂糅,时而用这种结构,时而要用那种结构,2,藕断丝连,一句话的结构已经完整,却把它的最后一部分用作另一句的开头,3,中途易辙,一。

17、病句专题复习,类型回顾,一,1,一位优秀的有20多年教学经验的国家队的篮球女教练,国家队的,领属性的,一位,数量,有20多年教学经验的,动词短语,优秀的,形容,篮球,名词,教练,小结1多项定语语序不当a,表领属性的或时间,处所的,b,指称或。

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19、语病辨析,高2013级第一轮复习语病辨析,一,结构性语病,一,搭配不当,二,成分残缺或赘余,三,语序不当,四,结构混乱二,语意性语病,五,表意不明,六,不合逻辑,一,搭配不当,一,搭配不当,1,主谓搭配不当主要表现为谓语不能陈述主语,有时主。