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6、知识回顾,1,身体呈,型,可减少飞行中空气的阻力,2,体表覆,前肢变成,3,骨骼,长骨,可减轻体重,4,胸骨上高耸的突起叫作,5,两侧有发达的,附着在胸骨上,可牵动两翼完成飞行动作,6,背诵鸟的主要特征,流线,羽,翼,轻,薄,坚固,中空,龙。

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9、第七节哺乳动物教案第七节,哺乳动物教学目标1,知识与技能知道哺乳类的形态,结构,生理等特征,知道哺乳类的代表动物,了解哺乳动物和人类的关系,理解哺乳类形态结构特征的进步性表现及其对环境的适应性,2,过程能力与方法通过对哺乳动物信息资料的收集。

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14、1,应用搅拌罐式生物反应器的细胞培养技术,及其该工艺发展的远景撰稿,VikramGossain,Ph编译,吴晨,NBS公司上海代表处,2,概论,细胞培养的基本知识细胞培养的发展趋势哺乳动物细胞培养工艺的发展哺乳动物细胞培养方法之一,悬浮工艺。

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19、温故知新,2.鱼类两栖类爬行类鸟类主要特征各是什么,生活在水中;体表常有鳞片覆盖;用鳃呼吸;通过躯干部和尾部的摆动及鳍的协调作用游泳.,1.脊椎动物包括哪五类,鱼类两栖类爬行类鸟类哺乳类,体表覆盖角质的鳞片或甲;用肺呼吸;在陆地上产卵,卵表。

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