测验分数的解释与组合

1、心理测量学知识,姜长青C010,58303223首都医科大学附属北京安定医院,讲课内容,第一节概述第二节测验的常模第三节测验的信度第四节测验的效度第五节项目分析第六节测验编制的一般程序第七节心理测验的使用,3,第一节概述,第一单元测量与测量。

2、第七章测验分数的解释与应用,主要内容常模参照测验的分数解释目标参照测验的分数解释具体的解释原则及方法,原始分数与导出分数,原始分数,原始分数,rawscore,将被试的反应与标准答案相对照而获得的测验分数,原始分数本身没有多大意义,思考,对。

3、第四章教育测验编制的一般步骤与方法,第一节教育测验的编制,一,教育测验编制的基本程序,一,确定测验的目的和目标首先,要确定以下几个问题,1教育测验所要测量的是哪一种属性,是智力还是学科成绩,2测验的对象是儿童还是成人,是幼儿,小学生,中学生。

4、4,第四章,测验分数的解释,本章主要内容,4,1参照常模的分数4,2参照标准的分数4,3测验分数的解释,从测验中直接获得的分数,称为原始分数,它是通过将被试的反应与标准答案相比较而获得的,原始分数本身并不具有多大的意义,必须与一定的参照体系。

5、心理与教育测量考试版1,测量就是依据一定的法则使用量具对事物的特征进行定量描述的过程,测量的基本要素,参照物分为绝对参照物,以绝对的零点作为测量的起点,相对参照物,以人为确定的零点为测量的起点,相对参照点只能进行加减运算,而不能进行乘除运算。

6、心理测量学知识,第一节概述第二节测验的常模第三节测验的信度第四节测验的效度第五节项目分析第六节测验编制的一般程序第七节心理测验的使用,第一节概述,第一单元测量与测量量表第二单元心理测验的基本概念第三单元心理测验的分类第四单元纠正错误的测验观。

7、心理测量学知识,讲课内容,第一节概述第二节测验的常模第三节测验的信度第四节测验的效度第五节项目分析第六节测验编制的一般程序第七节心理测验的使用,第一节概述,第一单元测量与测量量表第二单元心理测验的基本概念第三单元心理测验的分类第四单元纠正错。

8、第三章测量的误差及其检验,第一节测量的误差第二节测量的信度第三节测量的效度,教学目的与要求,1,了解测量误差的种类与来源,2,掌握信度的定义,意义及其估计方法,3,掌握效度的定义,意义及其估计方法,第一节测量的误差,一,误差的定义和种类二。

9、第五章心理测量学知识第一节概述,第一单元测量与测量量表,教材,基础知识,P324326一,什么是测量测量就是依据一定的法则用数字对事物加以确定,定义中包括三个主要的元素,1,事物,2,数字,3,法则,二,测量要素任何测量都应该具备两个要素。

10、第三章测量的误差及其检验,第一节测量的误差第二节测量的信度第三节测量的效度,教学目的与要求,1,了解测量误差的种类与来源,2,掌握信度的定义,意义及其估计方法,3,掌握效度的定义,意义及其估计方法,第一节测量的误差,一,误差的定义和种类二。

11、人才测评与开发,2011年4月,目录,一,人才测评概述,二,人才测评原理,三,人才测评内容与方法,岗位胜任素质,四,心理测验,五,面试方法与应用,六,评价中心与应用,七,测评应用相关问题,理论篇,方法篇,应用篇,理论篇,一,人才测评概述,二。

12、心理咨询师心理测量学基础,心理咨询师心理测量学基础心理咨询师心理测量学基础第一节概述第一单元测量与测量量表第二单元心理测验的基本概念第三单元心理测验的分类第四单元纠正错误的测验观第五单元心理测验在心理咨询中的应用第六单元心理测验的发展史,第。

13、第七章测验分数的解释与应用,主要内容常模参照测验的分数解释目标参照测验的分数解释具体的解释原则及方法,原始分数与导出分数,原始分数,原始分数,rawscore,将被试的反应与标准答案相对照而获得的测验分数,原始分数本身没有多大意义,思考,对。

14、1,心理测量学,2,上篇,什么是心理测量学,心理测量起于行为主义盛行的时代,人的心理在相当程度上被看成是与一般动物的心理活动有同样的本质,所以是可以操控和测量的,但是我们今天看到,隐秘,深邃,有限而又无限,社会文化使得人类个体的行为远离动物。

15、心理测量学理论测验有关文档共163张,心理测量学理论测验有关文档共163张,关于测量,物理测量：长度重量面积速度等。生理测量：生化成分生理机能等。社会测量：人口普查经济统计民意调查等。心理测量：智力人格成就职业兴趣态度等。,关于测量物理测量。

16、第十一章测验分数的解释与组合,学习目标理解各种导出分数,掌握其计算方法掌握常模的编制方法和使用方法理解各种测验分数合成的方法,一,原始分数与导出分数,一,原始分数定义,依据测验说明书,将个人反应与标准答案,记分标准,相比较,而直接得到的分数。

17、人才测评与开发,2011年4月,目录,一,人才测评概述,二,人才测评原理,三,人才测评内容与方法,岗位胜任素质,四,心理测验,五,面试方法与应用,六,评价中心与应用,七,测评应用相关问题,理论篇,方法篇,应用篇,理论篇,一,人才测评概述,二。

18、心理咨询师考试心理测量学知识,主要内容,第一节概述第二节测验的常模第三节测验的信度第四节测验的效度第五节项目分析第六节测验编制的一般程序第七节心理测验的使用,第一节概述,第一单元测量与测量量表第二单元心理测验的基本概念第三单元心理测验的分类。

19、心理测量与评估,华南师范大学心理学院,第一章绪论,心理测验与评估的基本概念心理测验的发展正确对待和使用心理测验,一,测量定义及四种量表,被误解的心理学,测量,根据一定的法则用数字或符号对事物及其属性加以确定,Stevens分类,精确度水平由。

20、第七章 测验分数的解释与应用,主要内容常模参照测验的分数解释目标参照测验的分数解释具体的解释原则及方法,原始分数与导出分数,原始分数：原始分数raw score：将被试的反应与标准答案相对照而获得的测验分数。原始分数本身没有多大意义。,思考。