程序框图与和算法的基本逻辑结构

1、算法初步,第一章,1,1算法与程序框图,第一章,1,1,2程序框图与算法的基本逻辑结构,第1课时程序框图,顺序结构,1在数学中,算法通常是指按照一定规则解决某一类问题的明确和有限的步骤用自然语言表示算法的步骤有明确的顺序性,但是对于在一定条。

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5、1,1,2程序框图与算法的基本逻辑结构,算法步骤有明确的顺序性,可以用自然语言来描述,但通常缺乏简便性,为了使算法的程序或步骤表达得更为直观,准确,我们更经常地用图形方式来表示它,N不是质数,否,判断整数n,n2,是否为质数,1,程序框图。

6、第一章算法初步1,1算法与程序框图1,1,1算法的概念,高中新课程数学必修,问题提出,1,用计算机解二元一次方程组,e,e,2,在上述解二元一次方程组的过程中,计算机是按照一定的指令来工作的,其中最基础的数学理论就是算法,本节课我们就来学习。

7、第十章,算法初步,复数与选考内容,第1讲程序框图及简单的算法案例,去题惩恨为撕饮搀鹊纯咙糯雌聂皖舱车眩篮耻竟挑抡忘醚滴青屋奈轻帜赠,南方新课堂,2017年高考数学一轮总复习第十章算法初步,复数与选考内容第1讲程序框图及简单的算法案例课件文。

8、1,自然语言和程序框图的优缺点,1,用自然语言描述算法,优点是易于直接理解,但缺点是语句一般比较冗长,对程序框图的认识和理解,2,大部分自然语言是顺序执行的,如果有选择性的分支或者循环过程,这样的算法用自然语言就不容易说清楚,而程序框图恰好。

9、第一章算法初步1,1算法与程序框图1,1,1算法的概念,高中新课程数学必修,问题提出,1,用计算机解二元一次方程组,e,e,2,在上述解二元一次方程组的过程中,计算机是按照一定的指令来工作的,其中最基础的数学理论就是算法,本节课我们就来学习。

10、1,1算法与程序框图,1,1,1算法的概念,学习目标,通过分析具体问题过程与步骤,体会算法的思想,了解算法的含义,能用自然语言描述解决具体问题的算法,学习重点,难点,通过实例体会算法思想,初步理解算法的含义,第一步,2得,5y,3,第二步。

11、1,如何把握,算法,教学要求,兰州市教科所张志存,2,如何把握,算法,教学要求,算法是高中数学课程中的新增内容,其思想非常重要普通高中数学课程标准,实验,指出,增加算法初步这一内容,是为了提高学生有条理地处理和解决问题的能力,并能理解计算机。

12、第一章算法初步,算法自古就有,中国古代数学在世界数学史上一度占居领先地位她注重实际问题的解决,以算法为中心,寓理于算,其中蕴涵了丰富的算法思想算筹是中国古代的计算工具,在春秋时期已经很普遍,算盘在明代开始盛行中国古代涌现了许多著名的数学家。

13、1,1,2程序框图与算法的基本逻辑结构,1,掌握程序框图的概念2,熟悉各种程序框及流程线的功能和作用3,能用程序框图表示顺序结构的算法,学习目标,一,复习回顾,1,算法的概念是什么,在数学中,算法通常是按照一定规则解决某一类问题的明确和有限。

14、1,算法初步教材分析,牛栏山一中 孙枫,人教A版数学必修3第一章,2,算法初步,一总体概述 1.课标要求 2.本章知识结构 3.内容具体安排二教材分析与教学建议 1.教学重点 2.教学难点 3.具体教学建议,3,一本章总体概述,1. 新课标。

15、第十章算法初步,复数与选考内容,第1讲程序框图及简单的算法案例,驾蚤得州蜗头希浅抒枫废机胚漳蜗糕众懒煞牌搂咯静纸庶箱蜒柬菌刮霖雍,南方新课堂,2016年高考数学总复习第十章算法初步,复数与选考内容第1讲程序框图及简单的算法案例课件理,南方新。

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17、1,1,2程序框图与算法的基本逻辑结构第1课时,康县一中杜红全,广义地说,为了解决某一问题而采取的方法和步骤,就称之为算法,在数学中,按照一定规则解决某一类问题的明确和有限的步骤,称为算法,现在,算法通常可以编成计算机程序,让计算机执行并解。

18、1,1,2程序框图与算法的基本逻辑结构,1,掌握程序框图的概念2,熟悉各种程序框及流程线的功能和作用3,能用程序框图表示顺序结构的算法,学习目标,一,复习回顾,1,算法的概念是什么,在数学中,算法通常是按照一定规则解决某一类问题的明确和有限。

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