充要条件

1、2022年11月27日星期日,选修21第一章 常用逻辑用语,1.2充分条件与必要条件1.2.2充要条件,问题 1 下列命题中的p是q的什么条件,4若三角形的两个角相等，则三角形是等腰三角形；,1若曲线的方程是，则曲线是半径为的圆；,2若，则。

2、1,8充分条件与必要条件,一,反证法解题的一般步骤,1,反设,假设命题的结论不成立,即假设结论的反面成立,复习回顾,2,归谬,从这个假设出发,经过推理论证,得出矛盾,3,结论,由矛盾判定假设不正确,从而肯定命题的结论正确,判断下列命题是真命。

3、成才之路数学,路漫漫其修远兮吾将上下而求索,人教B版选修1,11,2,常用逻辑用语,第一章,1,3充分条件,必要条件与命题的四种形式第1课时推出与充分条件,必要条件,第一章,1,如何判断一个命题的真假,2把下列命题改成,若p则q,的形式,并。

4、选修11第一章 常用逻辑用语,1.2充分条件与必要条件,课题引入,真,假,推断符号 的含义,如果命题若p则q为真，则记作p q 或q p。,如果命题若p则q为假，则记作p q 或q p。,练习,1 用符号 与 填空：1 ；2内错角相等两直线。

5、充分条件与必要条件,2四种命题及相互关系,1命题：可以判断真假的陈述句 可以写成：若p则q。,复习旧知,引入新课,常用正面叙述词及它的否定.,等于,不等于,小于,不小于,大于,不大于,是,不是,都是,不都是,用反证法证明：圆的两条 不是直径。

6、1,2,1充分条件与必要条件,问题提出,1命题的概念及其一般形式是什么,概念,用语言,符号或式子表达的,可以判断真假的陈述句,形式,若p,则q,2怎样理解四种命题的逻辑关系,3四种命题之间的真假关系如何,原命题与逆否命题同真同假,原命题与逆。

7、11.3充分条件和必要条件,1.1.3,课堂互动讲练,知能优化训练,课前自主学案,学习目标,1.理解充分条件必要条件充要条件的意义2会求判定某些简单命题的条件关系,课前自主学案,1命题的结构：若p则q，其中p是，q是2四种命题的真假性之间的。

8、,充要条件,河北枣强中学,1,t课件,2四种命题及相互关系,1命题：可以判断真假的陈述句 可以写成：若p则q。,复习旧知,引入新课,2,t课件,3,t课件,题型一 充分条件必要条件的判断,例1.下列各小题中，p是q的充要条件的是 ,:m6,。

9、充要条件,一般地,若p,则q,为真命题,是指由p通过推理可以得出q这时,我们就说,由p可推出q,记作,pq,则说p不是q的充分条件,q不是p的必要条件,定义,如果命题,若p,则q,为真命题,即pq,那么我们就说p是q的充分条件,q是p必要条。

10、一元二次方程根与系数的关系,1,方程有根的充要条件是,4,一根为正,一根为负的充要条件是,也可表示成,5,两根为正的充要条件为,6,两根为负的充要条件为,7,一根为正,一根为零的充要条件是,8,一根为负,一根为零的充要条件是,9,两根均大于。

11、山东金榜苑文化传媒集团,步步高大一轮复习讲义,命题及其关系,充分条件与必要条件,常用逻辑用语,命题及其关系,简单的逻辑联结词,充分条件必要条件充要条件,量词,命题,充分条件,充要条件,必要条件,且,全称量词,存在量词,全称命题,特称命题,或。

12、第一章集合,1,1集合的概念及表示方法,1,2集合之间的关系,1,3集合的运算,1,4充要条件,知识清单,一,集合与元素,1,定义2,记法3,集合与元素的关系4,元素的特征5,集合的分类6,常用的数集及记法,集合,由某些指定的对象集在一起所。

13、人生新阶段,1,学习旅程这段旅程可以从任何时候开始,未来的成功在现在脚下,2,老师导游一起分享学习中的快乐,一起体会成长与进步的滋味,3,目的运用应用数学来解决问题,形成数学的自信每个人都可以根据自己的能力和实际需要学好自己的数学,4,准备。

14、说课内容,教学评价设计黑板板书设计教学过程设计教学媒体使用教学方法选择教学目标确定教学背景分析,教学背景分析,学习任务分析,教学关键,教学难点,学生情况分析,教学重点,时间前置,内容扩充,作用,为推理打基础,提高逻辑思维能力,对三个定义的理。

15、1,2,2充要条件,织金育才学校,在学习上不肯钻研的人是不会提出问题的,在事业上缺乏突破力的人是不会有所创新的,引入1已知p,整数a是6的倍数,q,整数a是2和3的倍数,那么,p是q的什么条件,在上述问题中,pq,所以p是q的充分条件,q是。

16、1,2,2充要条件,织金育才学校,在学习上不肯钻研的人是不会提出问题的,在事业上缺乏突破力的人是不会有所创新的,引入1已知p,整数a是6的倍数,q,整数a是2和3的倍数,那么,p是q的什么条件,在上述问题中,pq,所以p是q的充分条件,q是。

17、充要条件,引入已知,整数是的倍数,整数是和的倍数,那么,是的什么条件,在上述问题中,所以是的充分条件,是的必要条件,另一方面,所以也是的必要条件,也是的充分条件,引入,在中,那么,是的什么条件,解,所以是的充分条件,是的必要条件,另一方面。

18、充分,必要,充要条件,回顾,回顾,例,下列各题中,是的什么条件,函数,是偶函数,整数是的倍数,整数是和的倍数,充要条件,充要条件,用,充分不必要,必要不充分,充要,既不充分又不必要填空,是的,条件,既不充分又不必要,充要,在中,是的,条件。

19、选修2,1第一章常用逻辑用语学案虢镇中学高二年级数学备课组2充分条件与必要条件,学案,J学习目的1正确理解充分条件,必要条件的意义,掌握判断p是q的充分条件,必要条件的方法与步骤,2正确理解充要条件的定义,了解充分而不必要条件,必要而不充分。

20、数学试卷注意事项,本卷共分,考试时间分钟,将答案写在答题卡的相应位置一,选择题,共小题,每小题分,直线,则是的,充要条件,充分不必要条件,必要不充分条件,既不充分也不必要条件,直线,则,是的,充要条件,充分不必要条件,必要不充分条件,既不充。