川教版七级

1、七年级上册讲学稿2010,9,9第一学习主题中华文明的起源第1课中国境内的早期人类,目标要求,1,识记与理解,记住元谋人,北京人和山顶洞人生活的时代和地点,把握北京人的体质特征,了解元谋人,北京人和山顶洞人所用的工具,石器,的基本特征以及他。

2、第二单元夏,商,周时期第8课商鞅变法与秦国崛起,目标要求,1,记住战国前期生产力发展的主要标志,商鞅变法开始时间及其主要内容,2,理解商鞅变法的原因和给秦国带来的巨大变化,3,记住都江堰和郑国渠两大水利工程的地理位置及修建年代,4,理解都江。

3、岳池县20112012学年度下期期中调研检测七年级历史试卷一,单项选择题,50分,1,三国两晋南北朝是我国分裂时期,结束这一局面,使南北重新统一的是A,秦朝B,西汉C,隋朝D,唐朝2,假设你生活在隋朝,开皇之治,时期,最不可能看到的景象应当。

4、新,川教版七年级历史上册知识点总结第1课震惊世界的考古发现课标,知道北京人的特征,了解北京人发现的意义,知道化石是研究人类起源的主要证据,骨骼粗壮,个子比现代人稍矮,头部,前额后倾,眉骨突出,嘴巴前伸,牙齿粗大像猿四肢,上肢与现代人极为相似。

5、初中历史教案七年级,上,第1课中国境内的早期人类,课程标准,以元谋人,北京人等早期人类为例,了解中国境内原始人类的文化遗存,教学目标,识记和理解,记住元谋人,北京人和山顶洞人生活的时代和地点,知道北京人的体质特征,了解他们使用的工具特征及获。

6、第一课从,开皇之治,到,贞观之治,课题,教学目标,1,知识与能力,了解隋朝的建立和统一的基本史实,简述,开皇之治,贞观之治,的表现分析其原因,2,过程与方法,通过讨论秦朝,隋朝两个朝代相似之处,让学生学习运用探究式学习和合作式学习的方法,3。

7、2009年秋季七年级历史教学质量检测题,四,第五学习主题,考时,60分钟满分,100分题号选择题,125,材料题问答题总分2627282930得分得分评卷人一,认真比较,四个选一,请将下列每小题最符合题意的答案字母代号填在答题栏相应的位置。

8、第一学习主题综合测试年级班别姓名得分成绩中华文明的起源点击历史,以下每小题共有4个选项,其中只有1个是符合题意的,请你用敏锐的判断力将它找出来,并将其代号填在相应的括号内,1,从猿到人,的科学论断揭开了人类起源的秘密,魅力无穷的科学之谜吸引。

9、川教版七年级信息技术下册教案,参考教案,第一课计算机资源管理课题计算机资源管理课型新授教学目标,1,了解计算机中的资源,2,了解,我的电脑,资源管理器,的作用,3,学会在,我的电脑,窗口中查看计算机资源,教学重点,1,了解,我的电脑,资源管。