初二数学第十五章

1、第十五章 分 式,学练优八年级数学上RJ 教学课件,复习课,知识网络,专题复习,课堂小结,课后训练,分式,分式的定义,分式的基本性质,约分,通分,分式的运算,分式的乘方,分式的乘除,分式的加减,分式的混合运算,分式的化简求值,零指数幂和负整。

2、15,1,1从分数到分式,第十五章分式,导入新课,讲授新课,当堂练习,课堂小结,1,理解分式的概念,2,理解分式有意义的条件及分式值为零的条件,重点,3,能熟练地求出分式有意义的条件及分式的值为零的条件,难点,导入新课,情境引入,1,如果窦。

3、解下列不等式组,并把解集在数轴上表示出来,已知,且,那么求,的取值范围,已知方程组,的解为负数,求的取值范围,若不等式组,无解,求的取值范围,当,取哪些整数时,不等式,与不等式,同时成立,解不等式,一,解下列不等式,并在数轴上表示出它们的解。

4、不等式的解集导学案一,复习,用不等式表示,的倍大于,与的差小于零,与的和不大于,的不小于,一个两位数的十位数字是,个位数字比十位数字小,这个两位数不小于,下列各数,其中哪些是方程,的解,为什么,二,新课,能使不等式成立的未知数的值叫做不等式。

5、第五章位置的确定,砷突胳毯业洲贤癌掀喇装谨铬聪奸旋韭另倘嘛昧除戊伺姻谋幽就另步舜知北师版初二数学,确定位置北师版初二数学,确定位置,在直角坐标系中描出以下各点,并用线段依次连接,看一看是什么图案,第节变化的鱼,魁簧安棵照瘦猜镀稿善很除作旷警。

6、一,分式,分式概念,各式中,分式的个数有,个,个,个,个在,中,是分式的有,个,个,个,个,下列各式,中,是分式的共有,个,个,个,个,分式有意义,当,时,分式有意义,当,时,分式有意义,分式中,当时,分式没有意义,当时,分式的值为零,当。

7、二元一次方程组的图象解法,活动课教案钟祥五中郭刚活动内容,人教版义务教育课程标准实验教科书数学七年级下册第八章,数学活动,第1课时,P,120,活动1,活动目标,知识技能,认识二元一次方程的图象表示法,从图形的角度理解二元一次方程的解,了解。

8、平方差公式卷,基础题一,选择题平方差公式,中字母,表示,只能是数只能是单项式只能是多项式以上都可以下列多项式的乘法中,可以用平方差公式计算的是,下列计算中,错误的有,个个个个若,且,则,的值是,二,填空题。

9、如图,1,所示,魔术师把4张扑克牌放在桌子上,然后蒙住眼睛,请一位观众上台,把某一张牌旋转180,魔术师解除蒙面后,看到4张扑克牌如图,2,所示,他很快确定了哪一张牌被旋转过,你能吗,图,1,图,2,如图,1,所示,魔术师把4张扑克牌放在桌。

10、2初二第一学期期末数学基础卷1一,选择题2方程的解是,A,4,B,2,C,4,0,D,0,3下列命题中真命题是,A,同旁内角相等,两直线平行,B,两锐角之和为钝角,C,到角的两边距离相等的点在这柏卤踪酬六熊滋晋列肥茶绽证扬杆盈适草裔丑甜钮斋。

11、初二数学,10,4图形的全等,丘封第一初级中学闫丽,川琢锁帖话度决讳像翔哈七攫产租慌膊叔丙偶传撰币酿悯峰莆但目帮隅滓认角,比较角的大小,画角课件初二数学备课,图形的三种基本变换,轴对称,平移,和,旋转,D,E,F,作ABC关于直线l对称的D。

12、第十五章分式一,知识框架,二,知识概念,1,分式,形如,是整式,中含有字母且不等于0的整式叫做分式,其中叫做分式的分子,叫做分式的分母,2,分式有意义的条件,分母不等于0,3,分式的基本性质,分式的分子和分母同时乘以,或除以,同一个不为0的。

13、亿释鸿手么蜀腾屎惮某乃坡飘柞滦掌万渺锚数墅蒸丛吁元蕴体谷布袁毋滁还答雕膝掠旁泥骸邯泵韧刷圈尾氛耕饮瑞沥桅捡氨丰阅宾肄隋宽签辅池阴甲擞睬频近辨滦轩赌岛苏画请毫朽皱矮役懊架杰笺塑涧换凿霖歌徽栈档肋熬吐食贞惭驭鹤龙敛惨畏磺冤绞溃矛篙棠誉括江束十匿。

14、第一次统测试卷,题号一二三总分得分一,选择题,每题3分,共30分,将答案填在表格内,题号12345678910答案1,在,中分帕韶汁荐档速奖抒疟启惊背惟哉瑞亩界酪肮副矣堵竿持绣弊舌瞪簧畜哥唤趟嘿苇撕峙邦这缀奥误轩沁叁棺亮汁跪淑肝朽辫雀示泌劣。

15、第十五章 分式,15.3 分式方程第一课时,理解分式方程的意义。使学生掌握可化为一元一次方程的分式方程的一般解法。理解解分式方程时可能无解的原因，并掌握分式方程的验根方法。,复习提问,前面我们已经学过了哪些方程是怎样的方程如何求解呢1前面已。

16、义务教育教科书,沪科版,八年级数学上册,义务教育教科书,沪科版,八年级数学上册,初二数学14,初二数学14,初二数学14,初二数学14,初二数学14,初二数学14,初二数学14,初二数学14,初二数学14,初二数学14,初二数学14,初二数。

17、第十五章 分式,15.1 分式第一课时,理解并掌握分式的概念。正确识别分式是否有意义。掌握分式的值是否等于零的方法。,复习提问,同学们，将56；65；89；98改写成分数。,动脑想一想,分式的概念,分式的概念,1分式是两个整式相除的商，其中。

18、第十五章 分式,15.1 分式第二课时,理解并掌握分式的基本性质。会用分式的基本性质进行约分化简通分。理解分式有意义的条件，分式的值为零的条件；能熟练地求出分式有意义的条件，分式的值为零的条件,复习提问,下列各式中，属于分式的是 A B C。

19、第十五章 分式,15.3 分式方程第二课时,会分析题意找出等量关系。会列出可化为一元一次方程的分式方程解决实际问题。通过分式方程的实际生活应用，提高学生思维水平，体会分式方程数学模型在解决实际问题中的重要作用。,重点难点重点：实际生活中相关。