触摸春天教案

1、触摸春天读后感触摸春天读后感谁也留不住春天,但谁都可以创造一个属于自己的春天,一个缤纷的世界,触摸春天里的安静,虽然是个盲童,但她并没有对生活失去信心,她用手去触摸春天,用耳朵倾听春天,用心去感受春天,他为自己创造了一个心灵的春天,一口气读。

2、触摸春天,人教新课标四年级语文下册第五单元,教材简析,触摸春天给我们讲述了一个春天的早晨,八岁的盲童安静奇迹般地捉住了一只蝴蝶,并且在细细地感受到春光后,安静又把这只蝴蝶给放飞了,这给故事所给予孩子们的真切的感受是,盲童对生命的热爱,感受作。

3、触摸春天第一课时说课稿触摸春天第一课时说课稿岗上小学梁海霞各位老师,大家好,今天我说课的课文是人教版实验教材语文四年级下册第5组第17课触摸春天,本组课文是围绕,生命,这一专题展开的,触摸春天是第5组的首篇课文,这是一篇短小精悍,语言简洁。

4、一激情谈话,导入新课1,盲姑娘只能用手触摸春天,用心感受生命的美好,如果她有一双明亮的眼睛,那该有多好哇,2,今天,我们学习第18课永生的眼睛,看看文中琳达一家人为了让盲人重见光明是怎样做的,板书课文题目,永生的眼睹,二初读课文,感知课文内。

5、触摸春天教案触摸春天教案郑店镇育英小学李丛丛文本解读,触摸春天是人教版小学语文四年级下册第五组,热爱生命,主题单元的第一篇课文,这是一篇高中生的作文,故事内容很简单,讲一个叫,安静,的盲童小女孩,在春天充满鸟语花香的早晨,竟然神奇的捉住了一。

6、触摸春天评课稿放飞生命的欢歌触摸春天评课稿金龙小学,夏秀昌触摸春天是义务教育课程标准实验教科书语文四年级下册的一篇新教材,这是一个反映对生命的思考,抒发对人生的感悟,蕴含着丰富的人文精神,使学生在思想上得到启迪,情感上受到感染和熏陶的课文。

7、触摸春天评课稿触摸春天评课稿触摸春天是人教版四年级下册,认识生命,这一组教学内容的开篇文章,文章让我们走进了一位热爱生活,珍惜生命的盲童安静,并通过作者细腻的描述和得出的人生感悟,谁都有生活的权利,谁都可以创造一个属于自己的缤纷世界,让我们。

8、触摸春天课堂实录触摸春天课堂实录一,课前游戏,师,上课之前老师带大家玩个游戏吧,看看我在黑板上写了什么字,谁能根据这个字的字形说说它的意思,生,这个字上面是个,亡,表示死亡,下面是个,目,表示眼睛,就说明眼睛的生命力死亡了,也就是瞎了,看不。

9、触摸春天,描写春天的诗句,竹外桃花三两枝,春江水暖鸭先知,苏轼惠崇春江晚景春色满园关不住,一枝红杏出墙来,叶绍翁游园不值胜日寻芳泗水滨,无边光景一时新,朱熹春日渭城朝雨浥轻尘,客舍青青柳色新,王维渭城曲,那么一些双目失明,失去视觉的盲人心中。

10、触摸春天听课评析触摸春天听课反思余益骆正位老师声音甜美,始终面带微笑,他创设了一堂生动,活泼,充满活力的课,让学生尽情地抒发自己的情感,挥洒独特的见解,畅想美好的春天,语文教学让孩子们感受到了祖国语言文字的无限魅力,体会到了语文的深远内涵。

11、触摸春天第二课时教学设计详案触摸春天第二课时教学设计1,正确,流利,有感情地朗读课文,背诵自己喜欢的段落,摘抄,积累好词好句,2,理解文章中含义深刻的句子,揣摩其中蕴涵的道理,3,体会盲童安静对生活的热爱,感受作者对生命的关爱,懂得热爱生活。

12、17,触摸春天,这真是一个奇迹,安静的手指悄然合拢,竟然拢住了那只蝴蝶,真是一个奇迹,睁着眼睛的蝴蝶被这个盲女孩神奇的灵性抓住了,浓郁的花香吸引着安静,这个小女孩,整天在花香中流连,安静在花丛中穿梭,她走得很流畅,没有一点儿磕磕绊绊,她慢慢。

13、触摸春天,人教新课标四年级语文下册第五单元,教材简析,触摸春天给我们讲述了一个春天的早晨,八岁的盲童安静奇迹般地捉住了一只蝴蝶,并且在细细地感受到春光后,安静又把这只蝴蝶给放飞了,这给故事所给予孩子们的真切的感受是,盲童对生命的热爱,感受作。

14、触摸春天习题触摸春天习题精选3一,判断带横线的字的读音,小径缤纷二,给下面的字加上部首,组成新字,再组成词语,三,在括号里填上合适的词语,一曲线一月季花一经历一蝴蝶一奇迹一香味13四,给句子中带点的词语选择恰当的解释,浓郁,浓重,茂密,浓厚。

15、触摸春天教学实录触摸春天教学目标,1,通过对重点句子的理解,体会盲童安静是怎样触摸春天的,2,通过体会安静触摸春天的举动,懂得热爱生活就能创造缤纷的世界,教学过程,一,谈话引入,1,2,3,同学们这节课,让我们继续第十七课触摸春天,再次读课。

16、触摸春天,作者,吴玉楼,作课教师,城镇小学丁月兰,触摸,用手轻轻地摸,碰,盲童流畅磕磕绊绊张望悄然飞翔权利缤纷清香袅袅,词语,春天来了,小区的绿地上花繁叶茂,桃花开了,月季花开了,浓郁的花香吸引着安静,这个小姑娘整天在花香中流连,流连,留恋。

17、触摸春天第二课时课堂实录触摸春天第二课时课堂实录触摸春天第二课时课堂实录第二课时一,设情入境,导入课文,教师,同学们,上节课我们讲到,清香袅袅的早晨里,一个叫安静的盲女孩悄然拢住了一只逗留在花间的蝴蝶,这节课让我们和安静一起寻找她创造的奇迹。

18、触摸春天,授课者,雷艳,她走得很流畅,没有一点儿磕磕绊绊,她慢慢地伸出双手,在花香的引导下,极其准确地伸向一朵沾着露珠的月季花,安静的手指悄然合拢,竟然拢住了那只蝴蝶,真是一个奇迹,睁着眼睛的蝴蝶被这个盲女孩神奇的灵性抓住了,许久,她张开手。

19、触摸春天评课稿触摸春天评课稿触摸春天是人教版四年级下册,认识生命,这一组教学内容的开篇文章,这篇课文讲了一位盲童安静在花丛中用手触摸春天,无意中抓住并放飞一只蝴蝶的事,课文篇幅不长,但文字十分深刻,优美,以往常被当做朗诵的范本,对四年级学生。

20、触摸春天练习题触摸春天练习题一,看拼音,写词语,二,比一比,再组词,径畅绊弧经汤伴孤三,在括号里填上合适的词语,的花香的小径的地方的心灵的灵性的经历的曲线的世界一曲线一经历一香味一蝴蝶一月季花一奇迹四,在括号中写出带点词的近义词,我仿佛看见。