除数是两位数的除法-例6.例

1、除数是两位数的除法,执教,董相林,下面的括号里最大能填几,先计算,再说说你是怎样算的,从被除数的什么位除起,先看被除数的前几位,够除吗,商是几位数,除数接近,把除数看作,来试商,试商,少于,所以商,合适,写在被除数的,位上,十,先计算,再说。

2、辉渠小学李振华,除数是整十数的口算除法,复习,把分成,和,先,再,然后,从古到近,农民的耕作方式发生了很大的变化,耕作方式每小时耕地面积,平方米,人力耕牛手扶拖拉机四轮拖拉机,提问,根据上面的信息,你能提出哪些数学问题呢,问题,手扶拖拉机平。

3、单元复习,除数是两位数的除法,1,想,被除数里有几个除数,2,想乘法算除法,1,从被除数最高位除起,不够就和下一位一起除,商的位置要注意,2,余数要比除数小,1,商不变规律,2,除数不变,商的变化规律,3,被除数不变,商的变化规律,10,1。

4、除数是两位数的除法,口算除法,填空,表示,个十,里有,个十,表示,个,是,口算,有面彩旗,每班分面,请仔细观察,图中有哪些数学信息,你能提出什么数学问题,可以分给几个班,怎样列式,探究新知,有面彩旗,每班分面,可以分给几个班,绿色圃中小学教。

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6、一,复习,一,口算,二,填空,表示,个,是,里有,个十,里有,个十,二,学习目标,会口算整十数除整十数,几百几十的数,商一位数,三,新知学习,例,有面彩旗,每班分面,可以分给几个班,个,可以这样想,因为表示,个十,表示,个十,个十里面有,个。

7、除数是两位数的除法复习与整理,涪陵区荔枝希望小学汪道霞,1,想一想本单元学了哪些知识,2,打开数学书看第五单元的内容,看看本单元都学习了哪些内容,每个例题是什么内容,例题之间有什么联系,3,四人小组互相说说本单元学习了哪些内容,概括出各知识。

8、除数是两位数的除法复习题,直接说出下面各题应该商几位数,按要求在中填入适当的数字,并计算,商是一位数,2,9,8,商是两位数,2,9,8,判断,1,计算除法时,余数一定比除数小,2,两个数相除商是36,如果被除数减少10,除数也减少10,商。

9、商是两位数的笔算除法,人教新课标四年级数学上册,彝良县海子小学赵兴坪,口算练习,里最大能填几,回顾复习,笔算下列各题,学习目标,会判断商的位数,能正确计算商是两位数的笔算除法,归纳总结出除数是两位数除法的计算法则,学校是我们学习的园地,保护。

10、除数是两位数的除法计算题一67991,261927,49070,70428,176421,566496,552565,111843,180441,147641,68231,331539,70416,43216,72649,28329,182。

11、想一想,最大能填几,除数是两位数的除法法则,从被除数的,位除起,先用除数的前,位数,如果它比除数小,再试除前,位,除到被除数的哪一位,就在那一位上面写,每求出一位商,余下的数必须比除数,小,两,最高,三,商,仔细看,学校组织,环保月,活动。

12、除数是两位数除法的整理与复习明溪县城关中心小学胡庆福2013年12月11日,人教版四年级上册数学第五单元,教学目标,1,通过整理和复习,对除数是两位数的口算,笔算以及商的变化规律进行回顾整理,提升学生对本单元所学知识的掌握水平,2,通过整理。

13、第课时口算除法,四年级上册,除数是两位数的除法,看谁都能算正确,口算下面各题,课后作业,探索新知,课堂小结,当堂检测,整十数除整十数的口算,被除数是两位数的除法估算,整十数除几百几十的数的口算,被除数是三位数的除法估算,探究点,整十数除整十。

14、人教课标版,授课,杨宇瀚,除数是两位数除法的口算和估算,学习目标,1,理解和掌握整十数除整十数,几百几十,商是一位数,的口算方法,能正确地进行口算,初步掌握除数是两位数的除法估算,自学提纲,自学教材P71页例1,例2,完成下面的内容,1,8。

15、除数是两位数的除法,青岛版四年级上册李木章,楼子小学师生外出活动一共照了360张照片,如果每60张组成一本影集,一共需要几本影集,36060,答,一共需要6本影集,6,本,复习旧知,你会算吗,平均每公顷玉米施肥多少吨,6,用竖式算一算,0。

16、除数是两位数的除法练习1118,思思4月份看书90页,5月份看的页数是4月份的3倍多9页,思思5月份平均每天看书多少页,19,李爷爷家共养羊284只,其中大羊的只数是小羊只数的3倍,大羊和小羊各有多少只,20,江心岛小学四年级共175位师生。

17、第五单元除数是两位数的除法,培兰小学林细庆,第一课时,口算除法,知识点,1,整十数除整十数的方法,2,整十数除几百几十数的方法,一,情境创设,提出问题,1,应用情境,元旦快要到了,学校要举行联欢会,怎样装扮我们的教室呢,2,数学信息,出示例。

18、除数是两位数的除法示范课美篇一,课程介绍本示范课将为大家详细解读除数是两位数的除法的计算方法和技巧,通过本次课程,学生将能够熟练掌握除数是两位数的除法的运算,为后续的数学学习和日常生活应用打下坚实的基础,二,教学目标1,掌握除数是两位数的除。

19、灵活试商,用竖式计算,商小了,改商,里面还有个,个是,个是,个是,余下的里还有,个,比多,可以商,个位是,的数能将其换成个位的数来试商,很快说出下面各题应该商几,商,商,商,商,商,商,商,商,笔算下列各题,被除数和除数有什么共同特点,笔算。