大班科学动物的防身绝招ppt课件

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2、预设目标,1,发现动物为了生存而采取的几种自我保护方法,2,萌发探索动物奥秘的兴趣,3,通过身体表演进一步加深对动物自我保护方式的认识,活动准备,1,多媒体课件,音乐,2,小动物头饰,用绉纸编成的,尾巴,吸吸果冻瓶4个,活动过程,一,游戏。

3、大班科学动物之间怎样联络,我们之间怎样联络,动物之间怎样联络呢,小狗的鼻子很灵,可以通过气味帮助人类寻找丢失的东西,小鸟鸣叫,蚂蚁蚂蚁腹部尖端分泌出一种有气味的物质告诉同伴路线,蚂蚁的触角不仅能感知声音还能感知味道,蚂蚁是靠触觉,味觉,气味。

4、大班科学动物与天气,小山羊要出门去旅行了,它刚跨了门槛,主人家玻璃缸里的一只小乌龟高声喊住它,山羊弟弟,今天天气不好,要下雨,你最好不要出门,小山羊奇怪地问,你怎么知道天会下雨,小乌龟说,你看见我身上的小水珠了吗,快要下雨之前,空气中的水汽。

5、预设目标,1,发现动物为了生存而采取的几种自我保护方法,2,萌发探索动物奥秘的兴趣,3,通过身体表演进一步加深对动物自我保护方式的认识,活动准备,1,多媒体课件,音乐,2,小动物头饰,用绉纸编成的,尾巴,吸吸果冻瓶4个,活动过程,一,游戏。

6、课件,动物之最,课件,短跑最快的动物是,课件,短跑最快的动物猎豹,猎豹是世界上跑的最快的动物,他的最高时速达公里,相当于高速行驶的小汽车的速度,他可真是了不起,课件,最小的鸟是,课件,蜂鸟是世界上最小的鸟类,大小和蜜蜂差不多,身体长度不过厘。

7、教学反思,1,信息化手段助力幼儿探究学习活动中教师充分发挥信息化的优势,选取,动物世界,的视频激发幼儿观察动物,探究动物奥秘的兴趣,展示形象的动物,发明物品的图片了解动物本领与发明创造之间的联系,引发幼儿对科学的探究意识和能力,通过播放生动。

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10、大班科学活动动物保护色活动反思,在本次的教学活动中,我运用了以下的方法和实施策略,1,通过录像,直观的呈现动物自我保护的本领,帮助幼儿理解动物的保护色及其作用,2,幼儿自主探究发现图片中隐藏的秘密,满足幼儿对动物奇妙保护色的探究兴趣,3,多。

11、预设目标,1,发现动物为了生存而采取的几种自我保护方法,2,萌发探索动物奥秘的兴趣,3,通过身体表演进一步加深对动物自我保护方式的认识,活动准备,1,多媒体课件,音乐,2,小动物头饰,用绉纸编成的,尾巴,吸吸果冻瓶4个,活动过程,一,游戏。

12、课后反思指南中指出,幼儿园教育应尊重幼儿身心发展的规律和学习特点充分关注幼儿的经验,引导幼儿在生活和活动中生动,活泼,主动地学习,在本节活动中,我以幼儿喜欢的游戏和绘本为载体,通过玩游戏激发幼儿的探究兴趣,再通过直观形象的绘本更自然的引发幼。

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