大班语言我不想生气PPT

1、勇敢的小猪有一天,小猪和小狗在农场里玩,他们看见了一辆自行车,小狗说,哇,好漂亮的自行车,要是谁会骑,那一定是最勇敢的小动物,小猪说,我来试一试吧,于是他走到自行车旁,爬上去,慢慢地骑了起来,小狗说,小猪,真爱出风头,开始他骑得很慢,摇摇晃。

2、天生一对活动目标1,解读画面中长颈鹿和鳄鱼因不同特点而给对方带来的乐趣,体会天生一对的美好,2,在配对和配合活动中,感受事物之间,朋友之间的和谐,活动准备图书课件,生活用品及猜谜用的图片,苹果,樱桃,天鹅,消防车,活动过程一,活动导入,理解。

3、天鹅的志向故事脚本在很久很久以前,天鹅和乌鸦是邻居,天鹅听说世界是非常非常广大的,它很想到外边去看看,于是就把这个想法告诉了乌鸦,乌鸦过惯了舒服日子,很满足于自己的小天地,它听到天鹅的打算,奇怪地说道,啊,啊,你难道对自己现在的生活不满意吗。

4、大班语言活动多彩的广告教学理论依据纲要指出,语言能力是在运用的过程中发展起来的,发展幼儿语言的关键是创设一个能使他们想说,敢说,喜欢说,有机会说并能得到积极应答的环境,选择多彩的广告这一活动,正好满足了幼儿的想说,敢说,喜欢说,有机会说,提。

5、大班语言活动狐狸和乌鸦活动目标1,理解故事内容,感受角色鲜明的特征,并能用语言和动作形象地进行表现,2,学习用较连贯的语言进行创造性讲述,3,懂得遇到问题时要动脑筋想办法解决,活动准备1,活动前了解乌鸦的外形及嗓音特点,2,课件,作业纸,故。

6、森林大力士设计意图,听故事是孩子们最喜欢的一个活动,这里我们针对那些胆小,不自信,不能够大胆表述自己意愿的孩子们设计这个故事,从而教育孩子们可以成为一个自信,勇敢,敢于大胆表述自己想法的小朋友,我们是自制教具,进行故事表演,然后于是,特设计。

7、天生一对活动设计活动领域,语言活动对象,大班活动名称,天生一对活动目标,1,体会鳄鱼和长颈鹿之间浓浓的,和谐的爱,懂得以善良,勇敢和智慧的品质可以赢得别人的尊重,2,仔细观察画面,尝试用语言和肢体动作表现长颈鹿和鳄鱼的内心活动,3,能根据故。

8、小动物盖房子,冬天到了,雪景很美丽吧,呜谁来帮帮我,我的房子被大风刮跑了,怎么过冬呀,呜呜,别着急,我们一起来想想办法,我来帮你搬砖,我们来帮助你,我来帮你搬木头,房子是由哪些部分组成的呢,屋顶,窗,门,主要是由屋顶,窗户,门组成,这是我设。

9、大班绘本活动,老鼠娶新娘活动目标,1,理解故事内容,知道故事含义,明白任何事物,人物都不是完美的,是有缺点的,2,自信地表达欣赏与喜欢自己和同伴的的长处,承认自己的短处,学习取长补短,3,体验民间婚嫁的喜悦气氛和民间游戏抬轿子带来的快乐,活。

10、大班语言教案,老鼠嫁女儿延川县东关幼儿园刘宝丽活动目标,1,欣赏并初步学习故事,感受作品和谐幽默的风格,2,懂得每个人都有自己的长处与短处,要发挥自己的长处,正视自己的短处,活动准备,1,敲锣打鼓喜庆音乐,老鼠嫁女儿故事PPT,2,太阳,乌。

11、大班语言100个拥抱设计意图,孩子们进入大班一个多月了,明显感孩子们的语言发展的很好同时周边的人,事,物等观察的很仔细,因此设计了这节课,活动目标,1,感受被朋友原谅和接纳的情感,体验朋友之间相互宽容,互相珍的情谊,2,幼儿通过观察说出大熊。

12、活动名称,我喜欢我年龄段,大班领域,语言活动目标1,理解故事内容,知道每个人都有自己的独特之处,学会自我欣赏,2,能认识自己的长处,喜欢自己,大胆的讲述喜欢自己的理由,3,树立自信心,在欣赏别人与自己中感受快乐,活动重难点重点,理解故事内容。

13、大班语言扁担和板凳教学设计活动目标1,学说绕口令,练习发清,板凳,扁担,绑在,等词语,2,能两两一组自主学习,能清楚连贯,快速完整的朗诵绕口令,3,乐意参与朗诵绕口令的活动,体验说绕口令的乐趣,活动重点,初步学说绕口令,练习发清,板凳,扁担。

14、大班语言活动,动物马戏团,听说游戏,执教者,厦门市翔安区内厝第二中心幼儿园洪雅云活动目标,1,能集中注意力倾听同伴的发言,掌握动物名词与量词的搭配,2,迁移歌谣两只老虎中的句式创编复合长句,3,提高幼儿遵守游戏规则的自觉性,学习与同伴一起愉。

15、断喙鸟曾经,在一座美丽的小镇上生活着年幼的麻雀和他的小伙伴们,他们每天都会去绿地公园飞来飞去,生活的无忧无虑,他们的家就住在公园里的一颗大树上,每天早晨,年幼的麻雀和朋友都会飞到公园附近的露天咖啡馆,等待从客人盘子里掉落的面包屑,每当有面包。

16、大班语言活动设计骄傲的孔雀一,活动名称,骄傲的孔雀二,活动目标,1,学会安慰别人,2,做事情不能骄傲自满,和好朋友团结友爱,3,能看课件学会讲故事,三,活动准备,课件,PPT音乐孔雀飞四,活动过程,一,开始,导入活动,1,幼儿听孔雀飞音乐做。

17、彩虹的尽头,哇,小狗和狐狸喘着气说,好美啊,一道明亮的清晰的彩虹像宝石项链一样挂在天上小狗和狐狸盯着明亮的颜色看呆了,小狗说,你知道吗,彩虹的尽头有宝贝呢,狐狸问,什么宝贝,不知道,小狗说,但我想它应该是金的,或者银的,或者宝石的,它能让你。

18、大班语言活动春游计划活动目标,1,结合自己的生活经验与同伴共同制定春游计划,初步尝试安排自己的活动,2,能协商,讨论,分工提高与同伴的相互合作能力,并大胆讲述计3,感受与好朋友一起商量出游的快乐,活动重点,结合自己的生活经验与同伴共同制定春。

19、课后反思这次的春游计划活动是一个提高幼儿表征能力的活动,将孩子们出游的生活经验归纳成一个计划,并用表征的方式来表示,我运用循序渐进的教学方法将一个计划分解成,时间人物地点,交通工具,准备物品,注意事项等6个方面来讲计划的主要构成部分,通过启。

20、五彩的风车一天清晨,小猫头丁丁走在朦朦的森林里,拿着一个非常美丽的风车,五彩的大风轮四周镶嵌着亮晶晶的花瓣小风轮,风一吹呀,大小风轮朝着不同的方向一起转动,在太阳光的照射下闪闪发光,漂亮极了,这是妈妈送给丁丁的礼物,它特别喜欢,走着走着,一。