打电话课件

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3、打电话,你打过电话吗,你打过电话吗,应该怎样打电话呢,联系生活实际,了解打电话的一般步骤,注意打电话时,要把想表达的意思说清楚,接电话时,能听清楚主要内容,读教材62页,说说这次口语交际给我们提出了哪些要求,明确交际要求,打电话时,要先自我。

4、,口语交际五:打电话,人教版 一年级下册,两个小娃娃啊,正在打电话啊。喂喂喂你在哪里呀唉唉唉我在幼儿园。 两个小娃娃啊,正在打电话啊。喂喂喂你在干什么呀哎哎哎我在学唱歌呀。,听儿歌,初步了解,电话用途,打电话注意事项:1打电话要知道对方的电。

5、小老鼠打电话,活动目标,1学唱歌曲,乐意参与歌曲表演活动,2能在游戏的情境中理解歌词,并能有节奏地念对白,3感受歌曲活泼有趣的情绪,体会音乐游戏的快乐,猜迷语,脑袋小小的身体灰灰的尾巴长长的走路轻轻的,小老鼠打电话找个朋友过家家,电话本呀手。

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7、小学语文五年级上册,13,打电话,嗞嗞呃耗子啰唆嘚儿啷甭,相声是说唱艺术之一,起源于北京,流行全国各地,相声是语言的艺术,更是幽默的艺术,运用说,学,逗,唱的技巧,逗观众开心,留给人们思考,从形式上看,相声可分为三种,一个人说的叫单口相声。

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10、打电话,活动目标,1,享受打电话的乐趣,2,愿意表现自己的情感,3,学会打电话的基本方法和礼貌用语,呜呜,我一个人出来玩,找不到回羊村的路了,怎么办,5533910,0143486,8984949,4122637,谢谢观看。

11、打电话,活动目标1,和幼儿共同探讨打电话的常识,教给幼儿打电话时的一些礼貌用语,2,教幼儿认识一些常用的电话号码,引导幼儿正确使用电话,3,引导幼儿为小动物们设计电话号码,互相交流电话号码,通过电话增进与伙伴间的友谊,小朋友,他们在做什么。

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14、谁打电话的时间长,而学梯豢跟澈鱼牛铱辊新咋万牧搏捡渠扦杯佛狭屎顽远邑需涧屉伴今带含谁打电话的时间长课件谁打电话的时间长课件,下面小数去掉小数点,发生了什么变化,扩大倍,扩大倍,扩大倍,扩大倍,小博士考考你,矢慨绊赠帆页赵铅提形刘篮陶哮狸贼俄。

15、口语交际,打电话,部编教材小学语文一年级下册第五单元,淇县前进小学郭淑静,一,浑然不觉,在情境中导入,小兔,喂,大笨熊小熊,哼小兔,明天我们一起去春游吧,小熊,小兔,喂,大笨熊小熊,哼小兔,明天咱们一起去春游吧,小熊,说话没礼貌,二,逐句逐。

16、一年级下册,口语交际打电话,你打过电话吗,应该怎样打电话呢,给别人打电话时,要先说自己是谁,没听清时,可以请对方重复,打电话注意事项,1,打电话要先拨号,号码要拨对,2,如果是忙音,可过几分钟再拨打,3,电话拨通后,要先自我介绍,再讲事情。

17、打电话,老师有一个通知要传达给个学生,用打电话的方式,每分钟通知人,怎样打电话省时间,化难为易假如把学生数改成人,每分钟通知人,请你设计一个打电话的方案,算清楚需要多少分钟,假如把学生数改成人,每分钟通知人,最少需要几分钟,象棋与麦子传说西。

18、打电话,一个合唱队共有15人,暑假期间有一个紧急演出,老师需要尽快通知到每一个队员,通知一个同学要一分钟,一共要用15分钟,这样太慢了,还有其它的方法吗,分组通知会快些,是不是分的组越多用的时间越少,小组合作学习,请帮助老师设计一个打电话的。

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