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大环内酯类与林可霉素类抗生素Tag内容描述:
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2、抗生素任课老师,倪孟祥,第一章概述,第一节抗生素的定义和命名一,共生,和,拮抗,现象拮抗现象是存在于微生物之间的普遍现象抗生素就是拮抗菌用来与别的微生物站斗的一种武器二,抗生素定义的变迁及现代定义早期定义,抗生素是微生物在新陈代谢过程中所产。
3、抗生素的合理应用医学课件,青霉素一天输几次,如不考虑药物的副作用,是否剂量越大效果越好,抗生素应在盐水里面还是葡萄糖里静点,抗生素应该选择降阶梯还是升阶梯治疗,内容,合理应用抗生素的相关概念合理应用抗生素的保证因素特殊情况下抗生素的选择有关。
4、药物学基础第3版,第十三章 抗微生物药,药物学基础第3版第十三章 抗微生物药,第十三章 抗微生物药,目 录,第一节 抗菌药物抗生素与化学治疗的基本概念第二节 抗生素第三节 合成抗菌药第四节 抗结核病药第五节 抗真菌药和抗病毒药第六节 医院常。
5、抗生素的临床应用宣教,抗生素的临床应用宣教,临床感染是常见病症,也是危重病人死亡的主要原因之一,其诱发的Sepsis,SepticShock,MOF是临床一个棘手的难题,抗生素的临床应用宣教,2,临床感染是常见病症,也是危重病人死亡的主要原。
6、临床常用抗生素的分类及其特点细菌耐药问题几种临床常见耐药细菌的治疗抗真菌药,主要内容,感染是临床最常见的病症,是老年患者的首要直接死因,合理应用抗生素是医生不可缺少的重要本领之一,近年来,由于新的抗菌药物的不断上市,致病原的种类分布及耐药性。
7、抗生素在肺部感染中的应用宣讲,抗生素在肺部感染中的应用宣讲,呼吸系统感染,临床常见范畴,鼻,窦,炎,咽喉,扁桃体,炎,气管支气管炎,肺炎,胸膜炎,抗生素在肺部感染中的应用宣讲,2,呼吸系统感染临床常见抗生素在肺部感染中的应用宣讲2,肺部感染。
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9、抗生素,抗生素定义是由微生物分泌的化合物,其稀溶液具有抑制或杀灭细菌的能力,家里使用的消毒的东西也能杀灭生命体但只能叫消毒剂,这种消毒剂不能用在人体里面,只能用在体外的环境消毒使用,抗生素是能在人体里面使用的,毒性比较低安全性比较高的药物。
10、抗菌药物临床合理应用,江苏省苏北医院朱慕云,4月7日,世界卫生日,2011年主题抗菌素耐药性,今天不采取行动明天就无药可用,被滥用的抗生素,超级细菌,指那些几乎对所有抗生素都有抵抗力的细菌根本原因,抗生素的滥用按照目前的态势发展,新的超级细。
11、抗生素的合理应用,承钢医院宋钰卿,202324,2,抗生素的合理应用,一,基本概念二,抗生素的发展史三,抗菌药物的作用机制四,细菌耐药的现状及其对策五,细菌耐药性机制六,抗菌药物的分类七,合理使用抗菌药物的注意事项八,联合用药问题九,给药的。
12、第十七章抗生素,Antibiotics,病原性微生物,细菌病毒支原体衣原体真菌寄生虫,细菌的分类,革兰氏染色法分类革兰氏试剂,结晶紫和碘革兰氏阳性菌,G,可被革兰氏试剂染为蓝色革兰氏阴性菌,G,不能被染色或呈粉红色形态特征球菌,金黄色葡萄球。
13、教学目标,一,氨基糖苷类抗生素的共性二,主要氨基糖苷类抗生素的特点及应用,分类,天然来源来自链霉菌,链霉素卡那霉素妥布霉素大观霉素新霉素来自小单胞菌,庆大霉素,西索米星小诺米星半合成阿米卡星,奈替米星,异帕米星,卡那霉素,氨基糖苷类抗生素的。
14、抗菌药物的临床应用,北京大学人民医院呼吸科杨瑞红,抗菌药物的临床应用北京大学人民医院呼吸科,抗菌药物的分类及各自特点,抗菌药物的分类及各自特点,抗菌素的临床应用学生讲课课件,抗菌素的临床应用学生讲课课件,按作用机制分类,作用于细菌细胞壁:内。
15、抗菌药物的临床合理应用,2013,6,5,抗菌药物的临床合理应用2013,6,5,2011年世界卫生日的主题控制细菌耐药,今天不采取行动,明天将无药可用,2011年世界卫生日的主题,讨论的内容,抗菌药物的概论抗菌药物的分类及其各论细菌的耐药。
16、常用头孢菌素的分类,第一代,头孢噻吩头孢唑啉头孢氨苄,头孢拉定等第二代,头孢呋辛,头孢孟多头孢克洛头孢丙烯等第三代,头孢噻肟,头孢曲松,头孢他定头孢哌酮等第四代,头孢匹罗头孢吡肟头孢利定头孢噻利,体内过程,吸收,一般口服吸收差,需注射给药。
17、第一章概述,第一节抗生素的定义和命名一,共生,和,拮抗,现象拮抗现象是存在于微生物之间的普遍现象抗生素就是拮抗菌用来与别的微生物站斗的一种武器二,抗生素定义的变迁及现代定义早期定义,抗生素是微生物在新陈代谢过程中所产生,具有抑制它种微生物生。
18、抗生素在肺部感染中的应用专业知识培训,抗生素在肺部感染中的应用专业知识培训,呼吸系统感染,临床常见范畴,鼻,窦,炎,咽喉,扁桃体,炎,气管支气管炎,肺炎,胸膜炎,抗生素在肺部感染中的应用专业知识培训,2,呼吸系统感染临床常见抗生素在肺部感染。
19、抗生素临床使用,抗生素在各领域的应用状况,应用范围应用类型有疑问应用人类用,50,医院2020,50不需要社区80农业用,50,治疗性2040,80高度怀疑预防或促生长80除医疗外,农,林,牧,副,禽类,渔业均在应用抗生素,有些是治疗,但绝。
20、抗生素学生临床教学,抗生素学生临床教学,半个多世纪以来,抗菌药物发展迅速,但感染性疾病并未销声匿迹,在自然界人与微生物之间,存在着相互拮抗又相互依存的关系,维持着相对的平衡,医师所要做的,是通过合理应用抗菌药物,对引起感染的病原菌进行干预。