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6、说课程序,一,教材分析,1,确定教材的地位和作用本节主要内容是在上一节已学习了二元一次方程,组,和二元一次方程,组,的解的概念的基础上,来学习解方程组的第一种方法代入消元法,并初步体会解二元一次方程组的基本思想,消元,二元一次方程组的求解。
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11、2.1.3方程组的解集,1.二元一次方程组1代入法:将方程组中一个方程的某个未知数用含另一个未知数的代数式表示出来,并代入另一个方程中,从而消去一个未知数,化二元一次方程组为一元一次方程.这种解方程组的方法称为代入消元法,简称代入法.,2加。
12、二元一次方程教学设计二元一次方程教学设计11教学目标教学目标,根据新课标要求,考虑到学生已有的认知结构与心理特征,制定如下教学目标,知识与技能,会用代入消元法解二元一次方程组,过程和方法,对代入消元法的探究,使学生体会代入消元法所体现的化未。
13、第3章一次方程与方程组,3,3二元一次方程组及其解法,第3课时用代入法解二元一次方程组,1,课堂讲解,代入消元法代入消元法的应用,2,课时流程,逐点导讲练,课堂小结,作业提升,1,知识点,代入消元法,知1导,问题1中,我们得到方程组,怎样求。
14、08月二元一次方程组解答题30道参考答案与试题解析考点专题分析解答一,解答题,共30小题,1,2014南开区二模,解方程组,考解二元一次方程组,点,专计算题,题,分本题应对两个方程进行化简,把分数化为整数,然后运用加减消析,元法进行运算,解。
15、8.2.1消元,用代入法解二元一次方程组,1把下列方程写成含y的式子表示x的形式.,1xy3,2xy3,解:xy3,解:x3y,2把下列方程写成含x的式子表示y的形式.,12xy3,23xy1,解:y2x3,解:y13x,温故而知新,思考与。
16、解二元一次方程组一,选择题,本题共计小题,每题分,共计分,下列四组数中,是方程组的解的是,二元一次方程组的解是,俨,若二元一次方程,有公共解,则的取值为,本如果那么,方程组管工二抵的解是,喝二,已知巴啜则等于,我们规定,表示不超过叨的最大整。
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