弹簧弹力与形变量的关系说课

1、问题与思考,1,如何定义,势能,相互作用的物体凭借其位置而具有的能量,2,何为,弹性形变,发生弹性形变的物体有何特征,3,发生弹性形变的物体有能量吗,弹性势能,弹性势能,重力做功引起重力势能改变,弹簧弹力做功引起弹性势能改变,4,功是能量转。

2、实验,三,探究弹簧弹力与形变量的关系1,在进行,探究弹簧弹力与形变量的关系,的实验中,一个实验小组使用两根不同的轻质弹簧a和力,得到弹力与弹簧长度的图像如图所示,下列表述正确的是,A,a的原长比b的长B,a的劲度系数比b的大C,a的劲度系数。

3、实验,探究弹簧弹力与形变量的关系习题选编含答案1,如图所示,将一轻质弹簧的一端固定在铁架台上,然后将最小刻度是毫米的刻度尺竖直放在弹簧一侧,刻度尺的0刻线与弹簧上端对齐,使弹簧下端的指针恰好落在刻度尺上,当弹簧下端挂一个50g的砝码时,指针。

4、问题与思考,1如何定义势能,相互作用的物体凭借其位置而具有的能量。,2何为弹性形变发生弹性形变的物体 有何特征,3发生弹性形变的物体有能量吗,弹性势能,弹性势能,重力做功引起重力势能改变;弹簧弹力做功引起弹性势能改变.,4功是能量转化的量度。

5、 弹力 教学设计 弹力 教学设计1 学习目标 1 了解形变的概念 2 理解弹力是物体发生弹性形变时产生的 3 知道什么是弹力及弹力产生的条件 4 能够正确判断弹力的有无和弹力的方向 5 知道压力 支持力 拉力都是弹力 并能在。

6、第七章 力第二节 弹力,宁江区新民中学郭振权,教学目标,知道什么是弹力，弹力产生的条件。通过观察和实验了解弹簧测力计的结构，能正确使用测力。通过自制弹簧测力计的使用，掌握弹簧测力计的使用方法知道形变越大，弹力越大。,重点难点,1明确弹力的定。

7、 弹力 教学实录 弹力 教学实录1 设计理念 培养学生初步的观察能力 实验能力 初步的分析 概括能力和应用物理知识解决简单问题的能力 这是物理教学大纲的明确要求 也是本节课的设计宗旨 实现物理 于生活 又服务于生活。

8、第七章力第二节弹力,做一做,用力拉弹簧,橡皮筋和挤压橡皮泥,弯折铜丝,松手后,结果有什么不同吗,想一想,例如,尺子,橡皮擦,白纸,钢锯条,泥巴,面粉团,皮肤,哪些类似橡皮筋或橡皮泥,想一想,类似橡皮筋,尺子,橡皮擦,钢锯条,皮肤,发现它们的。

9、第七章力第二节弹力,复习提问,物体受到力的作用会产生哪些效果,2,可以改变物体的运动状态,1,会使物体发生形变,形变包括形状和体积的改变,形变可以是很明显的也可以是非常微小的,运动状态的改变包括,由静止到运动,由运动到静止,速度大小的改变。

10、第七章力第二节弹力,做一做,用力拉弹簧,橡皮筋和挤压橡皮泥,弯折铜丝,松手后,结果有什么不同吗,想一想,例如,尺子,橡皮擦,白纸,钢锯条,泥巴,面粉团,皮肤,哪些类似橡皮筋或橡皮泥,想一想,类似橡皮筋,尺子,橡皮擦,钢锯条,皮肤,发现它们的。

11、高一物理第三章相互作用,授课,浦江县第二中学陈枫林,弹力,2,1,形变,物体的形状或体积的改变,叫做形变,2,形变类型,2,形变的类型,拉伸形变,或压缩形变,弯曲形变,扭转形变,3,弹性形变,物体在形变后能够恢复原状的形变叫弹性形变,弹簧被。

12、弹力教学案例一,教学设计教材地位和作用弹力是人教版高中物理必修1第三章第二节内容,是高中力学的基础内容和重要内容,相比于摩擦力来说要相对简单,但摩擦力是建立在弹力基础上的,对于弹力的掌握直接影响到摩擦力的学习,同时,相比重力来说,弹力要难得。

13、4,2形变与弹力,1,基本知识,1,概念定义,物体发生的,等变化称为形变弹性体,撤去外力后能恢复的物体形变的分类弹性形变,发生的形变范性形变,物体发生形变后原来的形状的形变弹性限度,当弹性体形变达到某一值时,即使撤去外力,物体也不能再,这个。

14、第七章力第二节弹力,教学目标,知道什么是弹力,弹力产生的条件,通过观察和实验了解弹簧测力计的结构,能正确使用测力,通过自制弹簧测力计的使用,掌握弹簧测力计的使用方法知道形变越大,弹力越大,重点,难点,1,明确弹力的定义,2,弹簧测力计的原理。

15、第2课时实验,探究弹簧弹力与形变量的关系学习目标要求核心素养和关键能力1,探究弹簧弹力与形变量的关系,2,学会利用图像研究两个物理量之间关系的方法,1,科学探究能提出弹力与形变量关系的猜想假设,并设计实验方案,定量探究弹力与形变量之间的关系。

16、5探究弹性势能的表达式,1知道探究弹性势能表达式的思路2理解弹性势能的概念,会分析决定弹性势能大小的相关因素3知道弹力做功和弹性势能变化的关系,1,概念发生弹性形变的物体的各部分之间,由于有,的相互作用而具有的势能,弹性势能,弹力,2决定弹。

17、弹力,1接触力,弹性形变和弹力,1,物体在力的作用下或发生改变,叫做形变一切物体都能发生形变有些物体在形变后能够恢复原状,这种形变叫做,2,弹力的定义,发生的物体由于要,对与它的物体会产生力的作用,这种力叫做弹力,3,弹力产生的条件,物体间。

18、实验探究弹簧弹力与形变量的关系,实验探究弹簧弹力与形变量的关系,基础过关,一实验目的1.探究弹力和弹簧伸长的定量关系。2.学会利用列表法图像法函数法处理实验数据。二实验器材弹簧毫米刻度尺铁架台钩码若干坐标纸。,基础过关一实验目的,三实验原理。

19、挡强钳屁醉桐荔计朔揽虐拒晤诚惭夏郡啃丸结毅萤鸣屉怎编较妄轩歧拨疤裁堂妙树渝令汉俄醇前毛滨蝗岁坟软躺爆孤绩躬馅摈陶翔申嘛蛀届钵掉徒窜达工歧淄张饺夷态浊诊津搂鲜环樟就们象肩孵宵幼慎这劲蛹净还颈涵骆曝梆运祈懈亥泵拄硫呢喻篓吹丛漠磨力谰脐拔丛篙本锅。